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Un inquiétant manque de sommeil / David Elmenhorst in Pour la science, n°494 (décembre 2018)
[article]
Titre : Un inquiétant manque de sommeil Type de document : texte imprimé Auteurs : David Elmenhorst, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 36 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Neurosciences
[RAMEAU] SommeilCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108513
in Pour la science > n°494 (décembre 2018) . - p. 36[article]J'apprends mieux en maternelle PS-MS-GS / Caroline Roux (2021)
Titre : J'apprends mieux en maternelle PS-MS-GS : 75 activités pour développer ses compétences grâce aux neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Roux, Auteur ; Elodie Pobelle, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (79 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-193503-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage cognitif
[RAMEAU] Attention
[RAMEAU] Autonomie
[RAMEAU] Créativité (éducation)
[RAMEAU] Education préscolaire -- Méthodes actives
[RAMEAU] Mémorisation
[RAMEAU] Neurosciences
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Réussite scolaireIndex. décimale : 373.2 Enseignement maternel Résumé : Les neurosciences ont permis d'identifier le rôle majeur des compétences exécutives dans la réussite scolaire. Celles-ci favorisent l'autonomie, la concentration, la mémorisation et la créativité. Avec des activités simples, faciles à mettre en oeuvre et ludiques, ce cahier va permettre à votre enfant de progresser en entraînant ses 3 principales compétences exécutives : le contrôle inhibiteur pour réfléchir avant de répondre et d'agir, rester concentré ; la mémoire de travail pour développer sa mémoire et réaliser plusieurs tâches en même temps ; la flexibilité cognitive pour envisager une situation sous plusieurs angles et développer sa créativité Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126816 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029044 373.2 ROU (j) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les logiciles éducatifs s'invitent à l'école / Gautier Cariou in La Recherche, n°516 (octobre 2016)
[article]
Titre : Les logiciles éducatifs s'invitent à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Gautier Cariou, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 58-63 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Neurosciences Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101113
in La Recherche > n°516 (octobre 2016) . - p. 58-63[article]Merci aux enseignants flexibles pour leurs aménagements / Perrine Bigot (2021)
Titre : Merci aux enseignants flexibles pour leurs aménagements Type de document : texte imprimé Auteurs : Perrine Bigot, Auteur ; Cindy Magnin, Auteur Editeur : Floreffe [Belgique] : Atzéo Année de publication : 2021 Collection : Gestion de classe efficace Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-31-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes (éducation) -- Conduite
[RAMEAU] Compétences sociales
[RAMEAU] Coopération (psychologie)
[RAMEAU] Éducation ouverte
[RAMEAU] Enseignants -- Travail
[RAMEAU] Métacognition
[RAMEAU] Neurosciences
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:CognitionMots-clés : Aménagements Index. décimale : 37.08 Formation et métier d'enseignant Résumé : Toutes deux formatrices auprès des enseignants de la maternelle au secondaire, nous venons à votre rencontre dans vos écoles pour échanger et réfléchir ensemble aux questions relatives aux enfants à besoins spécifiques, aux aménagements raisonnables et surtout pour vous donner des outils concrets afin de vous aider à vous sentir confiant dans votre pratique.
Nous avons eu l’envie de construire un livre-outils à partir de vos questions et de vous emmener ensuite sur un chemin de réflexion (affiner vos observations, avoir des repères théoriques, étayer vos hypothèses) pour aboutir à un objectif d’actions (postures à avoir & outils à mettre en place).
Nous accordons une grande importance au savoir-être et au savoir-dire qui sont à notre sens les outils premiers pour accompagner, soutenir, et échanger avec les jeunes en difficulté. Ce sont les outils en nous (nos postures, notre non verbal, notre métalangage) qui ont un impact puissant sur les messages que nous transmettons au quotidien !Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121390 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027576 37.08 BIG (m) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Sorti jusqu'au 31/05/2024 028323 37.08 BIG (m) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tai Chi Chuan Attia, William L'imagerie de la musique Beaumont, Emilie Accueillir les élèves en situation de handicap Berzin, Christine Pratiques de l'entretien d'explicitation Vermersch, Pierre Comment définir les objectifs pédagogiques Mager, Robert F. Une autre gestion du temps scolaire Catherine, Bogaert La musique stimule le désir de vivre / Laurence Serfaty in Sciences humaines, 360 (juillet 2023)
[article]
Titre : La musique stimule le désir de vivre : entretien avec Emmanuel Bigand Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Serfaty, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 34 Note générale : Fait partie du dossier : "Les pouvoirs de la musique" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Arts:Musique
[RAMEAU] Musicothérapie
[RAMEAU] Musique et enfants
[RAMEAU] Neurosciences
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:EmotionsRésumé : Pour les chercheurs en neurosciences, la musique joue sur les trois sphères de notre organisation psychique : cognition, émotion, action Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129342
in Sciences humaines > 360 (juillet 2023) . - p. 34[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006824 P23360SH Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Les mystères de l'esprit / Romina Rinaldi in Sciences humaines, n°317 (août - septembre 2019)PermalinkLes neurosciences, une nouvelle science en éducation ? / Beatrice Kammerer in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 67 (juin - août 2022)PermalinkNotre cerveau en 12 questions / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, n°310 (janvier 2019)PermalinkLes quatre principales théories au banc d'essai / Gautier Cariou in La Recherche, n°554 (décembre 2019)PermalinkQui est-ce ? / Jacqueline Remits in Athena, 363 (septembre - octobre 2023)PermalinkLa science au service de l'école / Stanislas Dehaene (2019)PermalinkSommes-nous à l'âge de la postvérité ? / Sebastian Dieguez in Sciences humaines, 362 (octobre 2023)PermalinkLa thérapie génique pour combattre la maladie d'Alzheimer / Nathalie Cartier in La Recherche, n°528 (octobre 2017)PermalinkLa volte-face du professeur Eccles / Jean-Gaël Barbara in Pour la science, n°503 (Septembre 2019)PermalinkLa vraie nature du mensonge / Philippe Lambert in Athena, n°348 (septembre - octobre 2020)Permalink