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Créer des sculptures sonores / Michel de la Cruz (2006)
Titre : Créer des sculptures sonores Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel de la Cruz, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2006 Collection : Un projet pour apprendre Importance : 72 p. Présentation : ill. en coul Accompagnement : cd-rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2555-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Facture (instruments de musique)
[RAMEAU] Instruments de musique -- Facture
[RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Musique et enfants
[RAMEAU] Son -- Appareils et matérielIndex. décimale : 78(07) Musique - Didactique Cycle : Préscolaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=314 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000187 78(07) CRU (c) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible 000192 78(07) CRU (c) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Little action La p'tite bête qui monte Coccinelle Demoiselle L'épidémiologie ou la science de l'estimation du risque en santé publique Fontanet, Arnaud Programme de l'école maternelle Fédefoc - Segec Jeu de 8 cloches accordées Jeux, voix, vocalises Genetay, Joël Au-delà de la chanson, 1. écouter, chanter, bouger, jouer, inventer ... / Marie-France Bonnet (2006)
Titre de série : Au-delà de la chanson, 1 Titre : écouter, chanter, bouger, jouer, inventer ... : spécial cycle II Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Bonnet, Auteur ; Gaëlle Courtine, Auteur ; Gilles Lamugnière, Auteur Editeur : [Bressuire] : Fuzeau jeunesse Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (31 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD audio Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Chansons en éducation
[RAMEAU] Chant:Chant -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Musique et enfants
[RAMEAU] Voix -- Guides pratiques et mémentosIndex. décimale : 78(07) Musique - Didactique Résumé : Comment utiliser une chanson ? La chanson est apprise et maintenant ? Qu'en retirer, comment s'en servir, pour aiguiser une écoute, quelles pistes envisager pour jouer avec le corps, le geste, la voix, le jeu instrumental ?
Ce livret répond à ces questions en proposant une série d'exploitations pédagogiques possibles à partir de 10 chansons sélectionnées par une équipe d'enseignants et artistes.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102494 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025051 78(07) AUD (1) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Terre de musiques Haerrig, Martine 75 chansons, comptines et jeux de doigts Bohy, Hélène Le retard du père Noël Auzary-Luton, Sylvie Science et Vie Dupuy, Jacques Le petit enfant au quotidien Malenfant, Nicole Léon dit non Lhomme, Audrey Au-delà de la chanson, 3. écouter, chanter, bouger, jouer, inventer ... / Marie-France Bonnet (2008)
Titre de série : Au-delà de la chanson, 3 Titre : écouter, chanter, bouger, jouer, inventer ... : spécial cycle I Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Bonnet, Auteur ; Gaëlle Courtine, Auteur ; Gilles Lamugnière, Auteur Editeur : [Bressuire] : Fuzeau jeunesse Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (34 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD audio Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Chansons en éducation
[RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Musique et enfantsIndex. décimale : 78(07) Musique - Didactique Résumé : Comment utiliser une chanson ? La chanson est apprise et maintenant ? Qu'en retirer, comment s'en servir, pour aiguiser une écoute, quelles pistes envisager pour jouer avec le corps, le geste, la voix, le jeu instrumental ?
Ce livret répond à ces questions en proposant une série d'exploitations pédagogiques possibles à partir de 10 chansons sélectionnées par une équipe d'enseignants et artistes.Cycle : 3e cycle fondamental (3e et 4e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104447 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025433 78(07) AUD (3) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Le développement musical de l'enfant / Pierre Zurcher (2010)
Titre : Le développement musical de l'enfant : les quatre temps de la musique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Zurcher, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2010 Collection : Sciences de l'éducation musicale Importance : 1 vol. (156 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-10404-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement pour la jeunesse
[RAMEAU] Musique et enfantsIndex. décimale : 78-053.5 Musique et enfants - Théorie Résumé : L'environnement qui accueille l'enfant - la culture humaine - est la matérialisation des multiples activités de la pensée. L'appropriation de cet héritage ne se réduit pas à une simple imprégnation, mais à une dynamique interactive ciblée sur des domaines particuliers, selon un ordre donné. Entre 3 et 6 ans, la musique est l'un de ces premiers systèmes de relation au monde. Par son exercice, l'enfant va construire les formes concrètes de la relation affective et les prémisses motrices de la relation aux autres. Cette construction se fait en quatre temps. Le premier est de fonder la musique en faisant de la voix l'un des moyens d'accès à l'autonomie affective. Ensuite, en s'appuyant sur le langage, l'activité avec les autres devient possible au travers du chant. Puis, au travers de la pensée en acte, va se construire la base des conduites sociales. Ce n'est qu'alors, après son intégration à la pensée opératoire que la musique devient pour l'enfant ce qu'elle est pour nous : un domaine de la culture, à la dimension consentie par chacun, de la simple consommation à l'engagement vital. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127219 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029109 78-053.5 ZUR (d) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le secret Vaugelade, Anais Loup ne sait pas s'habiller Brun-Cosme, Nadine La musique comme joie ? l'école Snyders, Georges Après l'été Félix, Lucie L'enfant, la musique et la mémoire Kaddouch, Robert Oh, les couleurs ! Deuchars, Marion Écoute... c'est pas pareil ! / Guillaume Saint-James (2007)
Titre : Écoute... c'est pas pareil ! : 14 comparaisons sonores pour comprendre et expliquer la musique 4-5 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Saint-James, Auteur Editeur : [Bressuire] : Fuzeau jeunesse Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (29 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm Accompagnement : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84169-167-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Instruments de musique
[RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Musique -- Ouvrages pour la jeunesse
[RAMEAU] Musique et enfantsIndex. décimale : 78(07) Musique - Didactique Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74838 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005424 78(07) SAI (e) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Petits pas de danse Guillaumond, Françoise (1958-....) Sur l'île des Zertes Ponti, Claude Le son Morgan, Sally 10 ans de succès 80-90 Victor Horta Borsi, Franco La mémoire des pierres Roggemans, M.-L. Écoute... c'est pas pareil ! / Guillaume Saint-James (2007)PermalinkEcouter autrement / Chantal Grosléziat (2005)PermalinkEducation musicale avec les 3/4 ans / Brigitte Gallen (1990)PermalinkL'enfant, le monde sonore et la musique / Cristina Agosti-Gherban (D.L. 1986)PermalinkL'enfant et les moyens d'expression sonore / Anne H. Bustarret (1985)PermalinkL'enfant, la musique et l'école / Angélique Fulin (impr., 1981)PermalinkL'enfant, la musique et l'école / Angélique Fulin (impr., 1981)PermalinkL'enfant, la musique et la mémoire / Robert Kaddouch (2013)PermalinkL'enfant du sonore au musical / Anne Buchet (cop 1982)PermalinkEnseigner la musique ? l'école / Isabelle Lamorthe (1995)PermalinkL'espace sonore et musical à l'école élémentaire / Isabelle Cumont (2010)PermalinkL'éveil du bébé aux sons et à la musique / Nicole Malenfant (2004)PermalinkEveil au monde sonore / Eugène Berel (1981)PermalinkL'éveil musical d'après la pédagogie Montessori / Lydie Maud (2017)PermalinkL'éveil musical d'après la pédagogie Montessori / Lydie Maud (2017)PermalinkL'éveil musical avant 4 ans / Fabienne Levine (1983)PermalinkL'éveil musical de l'enfant / Madeleine Gagnard (1978)PermalinkEveil musical / Ema Danes (1993)PermalinkL'éveil musical ? la maternelle / Agnès Matthys (2007)PermalinkUne histoire de la musique pour les enfants / Mary Richards (2021)Permalink