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Éduquer ? l'environnment en maternelle: une question de confiance ? / Maëlle Kahan in Symbioses, 135 (troisième trimestre 2022)
[article]
Titre : Éduquer ? l'environnment en maternelle: une question de confiance ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëlle Kahan, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 3-5 Note générale : "Matière à réflexion" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Environnement et enfants Résumé : Il n'est pas toujours facile d'oser se lancer dans une activité d'éducation à l'environnement avec des tout-petits. Pourtant, l'essentiel est à portée de main quand on vise la rencontre entre les enfants et l'environnement. Et si on décidait de (se) faire confiance ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127327
in Symbioses > 135 (troisième trimestre 2022) . - p. 3-5[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006764 P22135SYM Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible L'enfant dans la nature / Matthieu Chéreau (2019)
Titre : L'enfant dans la nature : pour une révolution verte de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Chéreau, Auteur ; Moïna Fauchier-Delavigne, Auteur Editeur : Paris [France] : Fayard Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (227 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-213-71216-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Biodiversité
[RAMEAU] Classes de découverte
[RAMEAU] Ecologie
[RAMEAU] Éducation des enfants
[RAMEAU] Enfants et animaux
[RAMEAU] Environnement et enfants
[RAMEAU] Méthodes d'apprentissage
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement:Nature -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement:Nature -- Étude et enseignement:Nature -- ObservationMots-clés : Ecole du dehors pédagogie du dehors Index. décimale : 371.38 Méthodes d'enseignement utilisées hors de la classe Résumé : Les enfants vivent aujourd'hui entre quatre murs, coupés de la nature. Ils souffrent d'obésité, d'hypertension, de dépression, de troubles du comportement, etc. Quelle est la responsabilité du modèle éducatif ? En coupant la jeunesse d'un monde extérieur qui pourtant l'aide à grandir, n'est-il pas inadapté et dangereux ? Pour accompagner les enfants dehors, des initiatives fleurissent. Matthieu Chéreau et Moïna Fauchier-Delavigne ont voulu en savoir plus et ont rencontré des chercheurs, des éducateurs, des enseignants, ces pionniers qui se penchent sur l'importance des milieux naturels, des arbres, de la terre et de l'eau dans le bien-être de l'enfant. Ils se sont aussi rendus dans ces écoles en Europe où la classe se fait à ciel ouvert. Où l'enfant fait l'expérience de la nature. Cette formidable enquête nous révèle qu'un mouvement qui met la nature au centre du développement et de l'apprentissage de l'enfant croît rapidement dans le monde, et prend forme en France. Les résultats sont là : les enfants qui bénéficient de cette approche acquièrent des compétences solides – d'un point de vue physique, mais aussi cognitif et social – et une appétence indéniable à la joie. Une autre éducation est possible, grâce à laquelle l'enfant redécouvre la richesse du monde dans lequel il vit Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123727 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028069 371.38 CHE (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Il ne faut pas habiller les animaux Barrett, Judi En balade Luneau, Patrick La classe maternelle n°193 (12/10/2010) Poncin, Jean-Luc Titi à Paris Solotareff, Grégoire Pratique d'actions motrices pour les enfants jusqu'à 7 ans Saublens, Catherine Cahiers pédagogiques n°560 (01/03/2020) Nembrini, Laurent L'enfant et l'expérience de nature quel rôle pour la littérature ? / Anne-Caroline Prévot in La revue des livres pour enfants , n°312 (avril 2020)
[article]
Titre : L'enfant et l'expérience de nature quel rôle pour la littérature ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Caroline Prévot, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 159-165 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Environnement et enfants
[RAMEAU] Nature
[RAMEAU] PédagogieRésumé : Cet article évoque l'importance pour l'enfant des expériences de nature, réelles ou virtuelles. Des exemples de recherches menées actuellement donnent des pistes permettant de relier activités artistiques, expériences de nature et relation aux autres. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114164
in La revue des livres pour enfants > n°312 (avril 2020) . - p. 159-165[article]Les enfants des bois / Sarah Wauquiez (2008)
Titre : Les enfants des bois : pourquoi et comment sortir en nature avec de jeunes enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Wauquiez, Auteur Editeur : Paris : Books on Demand (BoD) Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (319 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8106-0101-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes de découverte
[RAMEAU] Environnement et enfants
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes actives
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement:Nature -- Étude et enseignementIndex. décimale : 371.38 Méthodes d'enseignement utilisées hors de la classe Résumé : En quoi est-ce important de sortir dans la nature avec des enfants ? Comment y animer un groupe ?Comment se sont formés les jardins d'enfants et les écoles enfantines dans la nature ?Comment se déroule une journée au sein d'un jardin d'enfants dans la nature ? Comment fonder un projet en nature avec de jeunes enfants ? Comment convaincre les parents et les autorités du bien-fondé des sorties ? Comment surmonter les situations difficiles dans la nature ? Que peut-on faire en nature avec de jeunes enfants ? Ce livre apporte des pistes de réflexion sur ces questions - et sur d'autres.
Il propose des connaissances de base et des idées pour mettre sur pied un jardin d'enfants dans la nature, une école enfantine dans la forêt, des sorties régulières dans la nature avec une école maternelle ou une crèche. Il s'adresse à tous ceux qui aimeraient travailler dehors avec des enfants de 3 à 7 ans.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130412 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029826 371.38 WAU (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'école dans et avec la nature Martel, Corine Emmenez les enfants dehors ! Ferjou, Crystèle Une visite inoubliable Alen, Paule Camille veut une nouvelle famille Walcker, Yann Qui a vu le loup ? Sanders, Alex le paralysé Muller Van Den Berghe, Chantal « Grandir avec la nature » / Alexiane Spanu in Cahiers pédagogiques, 570 (Juin 2021)
[article]
Titre : « Grandir avec la nature » Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexiane Spanu, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 43-44 Note générale : Fait partie du dossier "Apprendre dehors" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Environnement et enfants
[RAMEAU] Sciences de l'éducation -- RechercheCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119982
in Cahiers pédagogiques > 570 (Juin 2021) . - p. 43-44[article]Un indispensable accompagnement des acteurs / Isabelle Vermeir in Cahiers pédagogiques, 570 (Juin 2021)PermalinkUn jour, un élève m’a montré un trèfle / Alexandre Ribeaud in Cahiers pédagogiques, 570 (Juin 2021)PermalinkLes limites de l’école dehors / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques, 570 (Juin 2021)PermalinkPermalinkLa nature, c’est la santé ! / Julie Grammont in Cahiers pédagogiques, 570 (Juin 2021)Permalink"On a construit une cabane" / Nathalie Tordjman in Images Doc, n°386 (février 2021)PermalinkOn est libre ! / Marco Barroca-Paccard in Cahiers pédagogiques, 570 (Juin 2021)PermalinkOn ne fait pas cours dehors comme dedans ! / Sarah Wauquiez in Cahiers pédagogiques, 570 (Juin 2021)PermalinkPasseur de nature / Emilie Lagoeyte (2019)PermalinkUn petit bout de nature, par tous les temps / Catherine Hurtig-Delattre in Cahiers pédagogiques, 570 (Juin 2021)Permalink