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L'école à ciel ouvert / Sarah Wauquiez (2019)
Titre : L'école à ciel ouvert : 200 activités de plein air pour enseigner le français, les mathématiques, les arts : conforme aux programmes scolaires suisse et français Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Wauquiez, Auteur ; Nathalie Barras, Auteur ; Martina Henzi, Auteur ; Fondation Silviva, Auteur Editeur : Neuchâtel (Suisse) ; Ornans : Salamandre Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (303 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-940584-66-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Activités dirigées
[RAMEAU] Classes de découverte
[RAMEAU] Environnement et enfants
[RAMEAU] Sorties scolairesIndex. décimale : 371.314.6 Méthodes actives Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111855 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023204 371.314.6 WAU (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Une visite inoubliable Alen, Paule Les plantes Baker, Wendy Dessine-moi un voyage Pirson, Jean-François La couleur des émotions Llenas, Anna Le grand guide des pédagogies alternatives Deny, Madeleine Pédagogie par projets et environnement Wauthy, Jean-Pierre L'école dans et avec la nature / Corine Martel (2022)
Titre : L'école dans et avec la nature : la révolution pédagogique du XXIème siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Corine Martel, Auteur ; Sylvain Wagnon, Auteur Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (151 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4441-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes de découverte
[RAMEAU] Pédagogie -- 21e siècle
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement:Nature -- Étude et enseignementMots-clés : ecole du dehors pédagogie du dehors Index. décimale : 371.38 Méthodes d'enseignement utilisées hors de la classe Résumé : Très documenté et concret, ce livre est, tout à la fois, un « précis de pédagogie » et un manifeste pour une éducation qui, par le contact avec la nature, permette à chacun et chacune de renouer le lien avec lui-même, avec les autres et avec le monde. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124554 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028321 371.38 MAR (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sensibiliser les enfants aux questions écologiques Bourdeverre-Veyssiere, Soline L'arrivée des Capybaras Soderguit, Alfredo Les trois petits cochons Germain Ségura, Marie-José Wakou n°267 (07/06/2011) Leblanc, Stéphane Trésors du dehors : auprès de nos arbres, enseignons heureux ! Coll Le Noël de Léopold Dalrymple, Jennifer L'école dans les bois / Caroline Guy (2022)
Titre : L'école dans les bois : une pédagogie pour les jeunes enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Guy, Auteur Editeur : [Paris] : Massot Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (218 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38035-330-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes de découverte
[RAMEAU] Education préscolaire
[RAMEAU] Environnement et enfants
[RAMEAU] Pédagogie expérimentale
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement:Nature -- Étude et enseignementMots-clés : enseignement de plein air pédagogie du dehors Index. décimale : 371.38 Méthodes d'enseignement utilisées hors de la classe Résumé : Pour que la scolarité se poursuive durant la crise sanitaire, certains établissements ont mis en place l'école en plein air. Et si, le confinement terminé, on conservait ce modèle éducatif où les enfants apprennent non plus assis sur des chaises, mais au contact du vivant ? C'est ce que vous propose dans cet ouvrage Caroline Guy qui a créé, en 2015, l'une des premières " écoles dans les bois " (ou Forest School) de France. Son quotidien : offrir aux jeunes enfants une éducation fondée sur la confiance en leur potentiel et le contact direct avec la Nature. Pour cela, elle a étudié les structures qui existent déjà dans le monde et s'est confrontée aux questions pratiques : Pourquoi la Nature répond-elle parfaitement aux besoins des jeunes enfants ? Quelles activités proposer selon les saisons ? Comment aménager les espaces de jeu, de repos et des repas ? Ce projet est-il possible en ville ? Dans ce livre, qui se veut autant une réflexion sur l'école qu'un guide pratique, Caroline Guy partage son expérience et donne les clés pour que parents, éducateurs et enseignants participent ensemble à l'épanouissement des petits citoyens de demain. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131051 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030050 371.38 GUY (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible École du dehors, les marrons et le cycle de vie du marronnier in Sciences en cadence , 35 (novembre 2023)
[article]
Titre : École du dehors, les marrons et le cycle de vie du marronnier : séquence à destination des élèves des classes maternelles Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 4-33 Note générale : Dossier : "En quête de sciences : en un minimum de temps" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes de découverte
[RAMEAU] Cultures potagères
[RAMEAU] Germination
[RAMEAU] Graines
[RAMEAU] Marronniers
[RAMEAU] Observation en éducation
[RAMEAU] Pédagogie:Séquence pédagogiqueRésumé : Cette séquence a été testée dans deux classes de maternelle. Une classe de 3e qui se situe dans un milieu rural et qui pratique régulièrement l'école du dehors depuis plusieurs années. Les élèves exploitent, entre-autre, le jardin et le potager de l'école pour vivre des séquences d'apprentissage. Une classe de 2e et 3e maternelles qui pratiquent également l'école du dehors et qui se situent dans un milieu urbain. Les élèves sortent régulièrement autour de l'école et se rendent parfois dans les bois, même si ces sorties en pleine nature nécessitent une certaine logistique (comme prendre le bus). Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133228
in Sciences en cadence > 35 (novembre 2023) . - p. 4-33[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007183 P23035CAD Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible L'école de la forêt / Peter Houghton (2019)
Titre : L'école de la forêt : jeux et apprentissages dans les bois pour aventuriers en herbe Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Houghton, Auteur ; Jane Worroll, Auteur Editeur : Paris : Ulmer Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37922-038-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes de découverte
[RAMEAU] Éducation des enfants
[RAMEAU] Jeux d'extérieur
[RAMEAU] Loisirs de plein air pour enfants
[RAMEAU] Nature
[RAMEAU] Survie en milieu sauvageMots-clés : Ecole du dehors pédagogie du dehors Index. décimale : 371.38 Méthodes d'enseignement utilisées hors de la classe Résumé : Les jeux et apprentissages en forêt prennent une place de plus en plus importante dans l'éducation des enfants, que ce soit en Angleterre (Forest School), au Danemark (friluftsliv) ou en Allemagne (Waldschule), mais aussi au Canada et aux États-Unis. En France, l'intérêt pour ces apprentissages en plein air explose. Les auteurs, diplômés du courant pédagogique Forest School, proposent dans ce livre plus de 30 activités et jeux, au fil des saisons, développant les qualités sociales, émotionnelles et cognitives des enfants de 3 à 11 ans, dans le respect de soi, de l'autre et de la nature. Ces activités sont ponctuées de conseils et d'observations qui guident le lecteur (parent, pédagogue, enseignant) pour les mettre en place et en comprendre tous les bénéfices. Véritable boîte à outils pour se reconnecter à la nature, ce livre répond aux besoins de tous ceux qui cherchent à faire des enfants des êtres heureux, autonomes, libres, responsables et respectueux de l'environnement Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123711 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028067 371.38 HOU (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant dans la nature Chéreau, Matthieu Comment ça marche ? Macaulay, David Education et motricité Paoletti, René Créer une ferme pédagogique Coll. L'école à ciel ouvert Wauquiez, Sarah Trisomie 21 : aide et conseils Cuilleret, M. L'école de la forêt / Pascale d' Erm (2022)PermalinkA l'école de la nature, on sort ! / Nathalie Roux (2021)PermalinkL’éducation en plein air / Juliet Robertson (2023)PermalinkElle danse comme un poisson / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 570 (Juin 2021)PermalinkEmmenez les enfants dehors ! / Crystèle Ferjou (2020)PermalinkL'enfant dans la nature / Matthieu Chéreau (2019)PermalinkL'enfant et la nature / Frédéric Plénard (2020)PermalinkLes enfants des bois / Sarah Wauquiez (2008)PermalinkFaire des sciences dehors / Sophie Gochel in Traces de changements, 259 (janvier-février 2023)PermalinkUne Forest School universitaire / Duncan Reavey in Symbioses, 136 (quatrième trimestre 2022)Permalink