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Psychanalyse des contes de fées / Bruno Bettelheim (1999)
Titre : Psychanalyse des contes de fées Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim, Auteur ; Théo Carlier, Traducteur Editeur : Paris : Robert Laffont Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. (476 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-09578-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours
[RAMEAU] Contes
[RAMEAU] Psychanalyse
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 82-34(035) Contes, légendes, fables (théorie, didactique) Résumé : Contrairement à ce qu'on affirme trop souvent, les contes de fées ne traumatisent pas leurs jeunes lecteurs. Ils répondent de façon précise et irréfutable à leurs angoisses en les informant des épreuves à venir et des efforts à accomplir.
Tel est en effet le postulat de ce livre majeur où Bruno Bettelheim nous éclaire sur la fonction thérapeutique de ces contes pour l'enfant et l'adolescent jusqu'à la puberté.
Grâce à cet ouvrage, illustré d'exemples tirés d'un patrimoine sans âge, des "Mille et Une Nuits" aux frères Grimm, de "Cendrillon" à "Blanche-Neige" et à la "Belle au bois dormant", nous n'avons plus, nous parents, le même regard sur ces contes de fées qui offrent à nos enfants une chance de se comprendre mieux au sein du monde complexe qu'ils vont devoir affronter.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84958 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013154 82-34(035) BET (p) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ma classe-qualité au secondaire Bélair, Francine La dispute Landa, Norbert Bescherelle : la conjugaison pour tous Pour lire l'ancien Testament Charpentier, Etienne Fleurs de soleil Carême, Maurice L'Islam Ries, Julien Savoir lire les textes argumentés / Nelly Lindenlauf (1990)
Titre : Savoir lire les textes argumentés : le scénario imaginaire, la problématique, le plan, l'affectivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Nelly Lindenlauf, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Duculot Année de publication : 1990 Collection : L'esprit des mots Importance : 1 vol. (134 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-0888-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours
[RAMEAU] Argumentation
[RAMEAU] Communication écrite
[RAMEAU] Français (langue)
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitifIndex. décimale : 81'42 Analyse du discours, linguistique du texte Résumé : Nous sommes tous, aujourd'hui, confrontés à une masse de textes : à l'école, à l'université, au travail, dans la presse et même dans nos loisirs... Ces textes, argumentés, contiennent un message, défendent une idée, exposent des points de vue parfois opposés. Comment bien lire ce qu'ils disent, et comprendre ce qu'ils sous-entendent sans vraiment le dire ?
Ce petit livre propose, pour aborder la complexité des testes argumentés, quatre perspectives complémentaires. Deux d'entre elles sembleront familières :
- l'observation de la problématique ;
- le relevé du plan.
Les deux autres sont résolument nouvelles :
- le décodage du scénario imaginaire met en évidence la façon dont l'auteur se représente le conflit entre positions idéologiques multiples ;
- l'analyse de l'affectivité aide le lecteur à comprendre les intentions, positives ou négatives qui se cachent sous les mots.
De nombreux exemples, tirés de la presse ou de la littérature, viennent illustrée cette méthode originale.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128194 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029230 81'42 LIN (s) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible