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Au-del? des astuces, les apports de la recherche / Séverine Merlin-Conchin in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
[article]
Titre : Au-del? des astuces, les apports de la recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Merlin-Conchin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-21 Note générale : Fait partie du dossier "Enseigner l’attention" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Attention -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Enseignants -- Éducation permanenteCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118794
in Cahiers pédagogiques > 567 (Février 2021) . - p. 20-21[article]Des élèves ? réconcilier avec l’attention / Pascale Duc in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
[article]
Titre : Des élèves ? réconcilier avec l’attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Duc, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22-23 Note générale : Fait partie du dossier "Enseigner l’attention" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Attention -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Enfants surdouésCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118795
in Cahiers pédagogiques > 567 (Février 2021) . - p. 22-23[article]Enseigner l’attention, ou éduquer l’intelligence / Christine Bailleux in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
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Titre : Enseigner l’attention, ou éduquer l’intelligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Bailleux, Auteur ; Françoise Lorcerie, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 27-28 Note générale : Fait partie du dossier "Enseigner l’attention" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Attention -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Bailleux, Christine -- Entretiens
[RAMEAU] EnseignementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118800
in Cahiers pédagogiques > 567 (Février 2021) . - p. 27-28[article]Enseigner aux élèves comment apprendre / Grégoire Borst (2022)
Titre : Enseigner aux élèves comment apprendre : 55 séances clé en main avec vidéos à l'appui Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire Borst, Auteur ; Emilie Decrombecque, Auteur ; Jérôme Hubert, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2022 Collection : Du labo à la classe Importance : 1 vol. (207 p.) Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-125485-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage cognitif
[RAMEAU] Attention -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Attention, Troubles de l'
[RAMEAU] Cerveau
[RAMEAU] Inhibition
[RAMEAU] Mémoire -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Neurosciences
[RAMEAU] Neurosciences:Sciences cognitives
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Psychologie du développement
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:EmotionsIndex. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques Résumé : Ce guide propose : 40 séances pédagogiques clés en main pour " apprendre à apprendre " Apprendre, ça s'apprend, un guide pédagogique pour animer vos classes - Un accompagnement guidé et progressif en 40 séances pour " apprendre à apprendre " : fonctionnement du cerveau, attention, mémoires, automatismes, compréhension, émotions - Des séances courtes de 15 minutes que chaque enseignant peut programmer librement en début ou fin de cours - + 1 parcours de 6 séances (45 minutes chacune) Les + de l'ouvrage : - Des séances dynamiques s'appuyant sur des diaporamas et des vidéos - Un accompagnement pas à pas, nourri des pratiques des Cogni'classes - Des outils déjà testés et validés par des enseignants, tant dans leur faisabilité que leur efficacité Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127253 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029165 37.013 BOR (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Lutter contre le décrochage en travaillant l’attention ? / Anne-Catherine Mourgue in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
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Titre : Lutter contre le décrochage en travaillant l’attention ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Mourgue, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 33 Note générale : Fait partie du dossier "Enseigner l’attention" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Abandon des études:Abandon des études -- Lutte contre
[RAMEAU] Attention -- Chez l'enfantCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118805
in Cahiers pédagogiques > 567 (Février 2021) . - p. 33[article]En maths, des moments clés / Cyril Lascassies in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)PermalinkMaths / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)PermalinkMettre les élèves en position de chercheurs / Mireille Morellato in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)PermalinkOui, dès la maternelle ! / Michaëlle Brunner in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)PermalinkLa part du rêve / Jean-Charles Léon in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)PermalinkPetits aménagements / Clothilde Jouzeau Kraeutler in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)PermalinkSe former avec Atole / Bénédicte Dubois in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)PermalinkDe l’utilité des rituels en EPS / Nicolas Chervet in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)Permalink