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Titre : Un élevage de coccinelles au cycle 2 Type de document : document électronique Auteurs : Melisa Mustafa, Auteur ; Brigitte Amory, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (30 p.) Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Biologie -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Coccinelles
[RAMEAU] Écosystèmes
[RAMEAU] Elevage
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Mallettes pédagogiques
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE projet démarche d'investigation Résumé : Ce travail de fin d'études se compose de deux parties distinctes. La première partie est une mallette pédagogique destinée aux enseignants. Elle contient tous le matériel nécessaire pour réaliser un élevage de coccinelles, ainsi que de la documentation et un guide complet expliquant chaque élément de la mallette. Ce guide fournit également des conseils pratiques et des séquences pédagogiques pour faciliter l'utilisation de la mallette en classe.
L'autre partie de mon mémoire est un texte de légitimation. J'y expose mes motivations personnelles et professionnelles vis-à-vis de ce sujet, en mettant en lumière les éléments théoriques qui établissent un lien entre les coccinelles et leur utilité dans le domaine de l'éducation. J'y partage également mon expérience concrète sur le terrain,
ainsi qu'une réflexion approfondie sur l'utilisation de la mallette en classe.
Ce travail de fin d'études est une conviction profonde qui vise à permettre aux élèves de développer des compétences essentielles tout en suivant une démarche scientifique. Il fournit aux enseignants les outils nécessaires pour permettre aux élèves d’apprendre, en offrant une approche éducative qui allie connaissances scientifique et développement de compétences transversales.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130410 Documents numériques
TFE électronique ISPG
MUSTAFA_MelisaAdobe Acrobat PDF "Élèves en difficulté" / Pascal Champain in Cahiers pédagogiques, 586 (juin 2023)
[article]
Titre : "Élèves en difficulté" : une question d'accordage Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Champain, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 35-36 Note générale : Fait partie du dossier : "L'école primaire aujourd'hui : les organisations pédagogiques" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Troubles de l'apprentissage
[RAMEAU] Enseignement inclusif
[RAMEAU] Enseignement primaireRésumé : L'appellation "élèves en difficultés" est reprise dans de nombreuses circulaires et rapports gouvernementaux depuis les années 90 et France, et se retrouve dans l'intitulé même de dispositifs d'accompagnement de cette "difficulté", les Rased (réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté). Une étiquette que l'école inclusive vient dénaturaliser. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132755
in Cahiers pédagogiques > 586 (juin 2023) . - p. 35-36[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007192 P23586CP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible
Titre : Les élèves à haut potentiel : comment maintenir leur motivation scolaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Romayssa El Garisi, Auteur ; Valérie De Hoe, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (56 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes (éducation) -- Conduite
[RAMEAU] Enfants surdoués
[RAMEAU] Enseignement individualisé
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Motivation en éducation
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE synthèse aménagements scolaires Résumé : Ce travail de fin d'études, ayant pour sujet: « Les élèves à haut potentiel. Comment maintenir leur motivation scolaire? », se subdivise en deux grandes parties. Tout d'abord, il y a la partie théorique comportant différentes informations sur les élèves à haut potentiel, comme les différentes terminologies existantes pour les nommer, leurs caractéristiques, leurs points forts et leurs difficultés, ainsi que d'autres informations permettant de mieux les comprendre et de se détacher des idées reçues à leur sujet. Cette partie contient aussi un volet sur la motivation scolaire. Différentes théories à ce sujet ont été citées et expliquées. Des éléments de réponse sur la manière de maintenir cette motivation scolaire chez les élèves à haut potentiel ont été proposés.
Ensuite, une partie pratique a été élaborée sur base de questionnaires proposés à 2 enfants et une étudiante à haut potentiel, ainsi qu'à la maman des deux enfants. Une analyse des réponses obtenues a été réalisée sur base des notions théorique de la première partie. Finalement, des éléments de réponse à la problématique ont pu ressortir dans le chapitre
« regard réflexif», mais aussi dans la conclusion de ce travail. Des aménagements ont pu ressortir comme l'adaptation du rythme, l'approfondissement des contenus d'apprentissages ou
encore la mise en place d'une différenciation dans sa classe.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125576 Documents numériques
TFE électronique ISPG
EL_GARISI_RomayssaAdobe Acrobat PDF
Titre : Les émotions à l’école primaire : pourquoi et avec quels outils travailler la compétence émotionnelle avec des élèves de cycles 2 et 3 ? Type de document : document électronique Auteurs : Séverine Espèce, Auteur ; Bernard Demanet, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (46 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Intelligence émotionnelle
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Emotions
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE projet Résumé : Et si vous preniez le temps de vous demander quelle émotion vous ressentez, là, maintenant.
Les émotions nous font vibrer, rire, parfois pleurer. Il est donc nécessaire d'apprendre à les apprivoiser. Quel meilleur endroit que l'école, lieu de développement des compétences multiples, pour apprendre à les découvrir et à les réguler ?
Voici les grandes théories des émotions ainsi que des outils pouvant aider tout enseignant désireux de travailler la compétence émotionnelle avec ses élèves.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125577 Documents numériques
TFE électronique ISPG
ESPECE_SeverineAdobe Acrobat PDF
Titre : Les émotions à travers des albums jeunesse : comment et pourquoi apprendre aux élèves de cycle 2 à identifier, comprendre et exprimer leurs émotions à partir d’albums jeunesse ? Type de document : document électronique Auteurs : Deborah Fresco, Auteur ; Bernard Demanet, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (58 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Emotions -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Littérature:Littérature pour la jeunesse
[RAMEAU] Littérature:Littérature pour la jeunesse:Livres d'images
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Emotions:Emotions -- Livres d'images
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE synthèse Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130429 Documents numériques
TFE électronique ISPG
FRESCO_DeborahAdobe Acrobat PDF PermalinkPermalinkEnseigner au primaire / Bruce Potts (2010)PermalinkEpreuve externe commune CEB 2008 / Ministère de la communauté française : administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (2008)PermalinkL'EPS / Claire Pontais in Cahiers pédagogiques, 586 (juin 2023)PermalinkLa fabrication de l'excellence scolaire / Andreea Capitanescu Benetti in Cahiers pédagogiques, 581 (décembre 2022)PermalinkFaire la classe ? l'école élémentaire / Bernard Rey (2005)PermalinkFaire la classe ? l'école élémentaire / Bernard Rey (2012)PermalinkFaites/fête de la BD ! / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, n°407 (septembre-octobre 2016)PermalinkPermalink