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Défense et illustration de l'environnement / Pierre Schoentjes in Textes et documents pour la classe (TDC), n°1124 (1er novembre 2019)
[article]
Titre : Défense et illustration de l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Schoentjes, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 64 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecologie
[RAMEAU] Environnement
[RAMEAU] LittératureCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111903
in Textes et documents pour la classe (TDC) > n°1124 (1er novembre 2019) . - p. 64[article]Les défis du nouveau roman / Florence De Chalonge in Textes et documents pour la classe (TDC), n°1111 (septembre 2017)
[article]
Titre : Les défis du nouveau roman Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence De Chalonge, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 64-67 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Littérature Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104406
in Textes et documents pour la classe (TDC) > n°1111 (septembre 2017) . - p. 64-67[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p004789 P171111TDC Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Détruire un travail d'artiste ! / François Cusset in Beaux Arts magazine, n°376 (octobre 2015)
[article]
Titre : Détruire un travail d'artiste ! Type de document : texte imprimé Auteurs : François Cusset, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 34-35 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Littérature Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94958
in Beaux Arts magazine > n°376 (octobre 2015) . - p. 34-35[article]Devenir adulte et rester un enfant? / Isabelle Cani (DL 2011)
Titre : Devenir adulte et rester un enfant? : Relire les productions pour la jeunesse : Actes du colloque international de Clermont-Ferrand 18, 19, 20 mai 2006 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Cani, Auteur ; Nelly Chabrol Gagne, Auteur ; Catherine d' Humières, Auteur Editeur : Clermont-Ferrand [France] : Presses Universitaires Blaise Pascal Année de publication : DL 2011 Collection : Littératures Importance : 486 P. Format : 15 X 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84516-344-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Littérature
[RAMEAU] Littérature pour la jeunesse -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Psychologie du développement:Ages de la vie:JeunesseIndex. décimale : 82-93 Théorie de la littérature pour enfants Résumé : Devenir adulte et rester enfant : tels sont les deux pôles entre lesquels se situent la plupart des productions pour la jeunesse, soumises ainsi à une double attraction. Pinocchio pantin de bois qui ne grandit pas mais finit pourtant par devenir un vrai petit garçon, et bientôt un adulte raisonnable. Peter Pan qui au contraire a choisi de rester pour toujours dans le monde de l'enfance, son vieil ennemi le capitaine Crochet poursuivi par le tic-tac du crocodile ou du temps qui passe, sont des exemples révélateurs d'une préoccupation générale.
Comme le champignon de Lewis Carroll qui fait grandir par un de ses côtés et rapetisser par l'autre, les productions pour la jeunesse tiennent aux enfants un double langage ; elles leur disent simultanément : «Grandissez !» et «Ne grandissez pas !» exprimant ainsi les sentiments ambivalents des adultes eux-mêmes. L'enfant auquel ils s'adressent, c'est à la fois celui qu'il a bien fallu laisser derrière soi en grandissant, et qui en sait donc moins qu'eux, et celui qui possède encore un trésor ou un secret qu'eux-mêmes ont perdu, et qui en sait alors peut-être plus qu'eux. De cette tension, voire de ce déchirement naît la littérature de jeunesse, lieu d'une parole tiraillée entre des exigences contradictoires, mais aussi lieu de réconciliation, de transmission, de passage d'un âge à l'autre.
Pour analyser cette dualité essentielle, trente-six chercheurs - historiens psychanalystes, linguistes, didacticiens, spécialistes de littératures française et étrangères - combinent leurs approches et embrassent une grande variété de sujets, du Télémaque de Fénelon aux albums sans texte, du Petit Prince à Harry Potter, dans des articles destinés à toutes celles et à tous ceux qui s'intéressent à la littérature de jeunesse, aux questions d'enfance et d'éducation, et, plus largement, à la façon dont une société donnée, la nôtre, s'adresse aux enfants à partir de ses propres contradictions. Introduction et conclusion présentent enfin deux réflexions générales, différentes et symétriques, sur la question d'ensemble.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109269 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022573 82-93 CAN (d) Livre Galiléo Espace Jeunesse Disponible Le diable s'habille en Voltaire, un polar historique / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°654 (septembre 2017)
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Titre : Le diable s'habille en Voltaire, un polar historique Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 40-47 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Littérature Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104146
in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP) > n°654 (septembre 2017) . - p. 40-47[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p004671 P17654NRP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Le dialogue argumentatif ou l'art de la persuasion dans le Roman de Renart / Catherine Denuault in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°9 (mai-juin 2009)Permalink"Dictionnaire Flaubert", sous la direction de Gisèle Séginger / François-Marie Mourad in L'Ecole des Lettres, Vol. 109, N°3 (février-avril 2018)PermalinkDo androids dream of electric sheep ? / Philip Kindred Dick (2004)PermalinkLa douce empoisonneuse / Arto Paasilinna (2001)PermalinkDracula / Bram Stoker (2004)PermalinkL'Ecole des Lettres / Jean-Louis FabrePermalink"Écrire, c’est savoir se moquer de l’écriture" / Norbert Czarny in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°3 (mais - mai 2024)PermalinkEcrire la nature / Daniel Bergez in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), 680 (mars 2023)PermalinkEcrire, du roman au SMS / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, n°253 (novembre 2013)PermalinkLes écrivains peuvent-ils changer le monde ? / Alexandre Gefen in Sciences humaines, n°321 (janvier 2020)PermalinkEducation / Eve Charrin in Sciences humaines, 364 (décembre 2023)PermalinkEmma / Jane Austen (2005)PermalinkL'encyclopédie du savoir relatif et absolu / Bernard Werber (2000)PermalinkEnfant de la jungle de Michael Morpurgo / Antony Soron in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°667 (mars 2020)PermalinkL'enfant noir / Pascal Laye (2010)PermalinkLes enfants de la liberté / Marc Levy (2007)Permalink[Entretien avec] Alexandre Gefen / Ingrid Merckx in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°2 (décembre 2023 - février 2024)PermalinkEntretien avec un vampire / Anne Rice (1990)PermalinkEtienne Delessert, un Lausannois grand voyageur / Claudine Hervouët in La revue des livres pour enfants , 319 (juin 2021)PermalinkEtre une femme aux XVIIe et XIXe siècles : quels horizons ? / Anne Pascal in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°652 (mars 2017)Permalink