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Psychologie de l'adolescence / Richard Cloutier (D.L. 1996)
Titre : Psychologie de l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Cloutier Mention d'édition : 2 éd Editeur : Québec : Gaëtan Morin Année de publication : D.L. 1996 Importance : 326 p. Présentation : couv. ill ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-588-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Adolescence
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationMots-clés : psychologie adolescence crise enfance développement jeune difficulté sexualité socialisation affectivité cognition relation problème explication Index. décimale : 159.922.8 Psychologie de l'adolescence Note de contenu : Bibliographie p. 287, index, corrigé Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17135 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002109 159.922.8 CLO (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Adolescence et insécurité Robin, Didier La production écrite Cornaire, Claudette Faire réussir les élèves en français de l'école au collège Dion, Jeanne L'évaluation démystifiée Hadji, Charles L'évaluation des apprentissages Durand, Micheline-Joanne Enseigner Chapelle, Gaëtane Psychologie de l'éducation / Marcel Crahay (1999)
Titre : Psychologie de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Crahay, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. (373 p.) Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Béhaviorisme (psychologie)
[RAMEAU] Constructivisme (psychologie)
[RAMEAU] Psychologie de l'éducation
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:CognitionIndex. décimale : 37 Systèmes et principes fondamentaux de l'éducation Résumé : Comment la conception de l'enfant et de son éducation a-t-elle évolué au cours des siècles ? Quels sont les mécanismes présidant au développement intellectuel de l'enfant ? En quoi les apports de la psychologie peuvent-il permettre de mieux envisager la pédagogie et les savoirs qui lui sont inculqués ? Afin de répondre à ces différentes questions, ce manuel propose un rappel historique des grands noms de la pédagogie ainsi qu'une étude des courants psychologiques qui se sont intéressés aux sciences de l'éducation. Les théories humanistes et psychanalystes ont mis en évidence le rôle des affects et de l'irrationnel chez l'enfant. Les apports du behaviorisme ont contribué au développement de l'enseignement individualisé, de l'enseignement assisté par ordinateur et de la pédagogie de la maîtrise. Jean Piaget, quant à lui, est surtout invoqué comme caution scientifique par les tenants des méthodes actives. Cette Psychologie de l'éducation fait aussi référence à la psychologie cognitive, à l'origine de l'enseignement « stratégique » ainsi qu'au courant culturaliste avec Vygotsky comme figure de proue. Proposant un panorama complet sur une discipline de synthèse, pour laquelle les apports de la psychologie, de la sociologie et de la philosophie sont fondamentaux, cet ouvrage permet ainsi d'envisager le rapport de l'enfant à l'apprentissage en contexte scolaire. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103831 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025296 37 CRA (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Psychologie et éducation 1 / Joseph Leif (1965)
Titre : Psychologie et éducation 1 : l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Leif, Auteur ; Jean Delay, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1965 Importance : 512 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Psychologie
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90381 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020677 159.922.7 LEI (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La qualité du soin infirmier Hesbeen, Walter Enseigner et-ou apprendre Stordeur, Joseph L'arbre sans fin Ponti, Claude Pour réussir : guide méthodologique pour les études et la recherche DIONNE B. 3è éd. Les âges de la vie Bee, Helen Se former par les situations-problèmes Dalongeville, Alain Psychologie de l'enfant / Richard Cloutier (D.L. 1996)
Titre : Psychologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Cloutier Mention d'édition : 2 éd Editeur : Québec : Gaëtan Morin Année de publication : D.L. 1996 Importance : 326 p. Présentation : couv. ill Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Développement
[RAMEAU] Enfants -- Psychologie
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationMots-clés : psychologie adolescence crise enfance développement jeune difficulté sexualité socialisation affectivité cognition relation problème explication Index. décimale : 159.922.8 Psychologie de l'adolescence Note de contenu : Bibliographie p. 287, index, corrigé Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78738 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010670 159.922.7 CLO (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon ami Pog Eveil Fédefoc - Segec C'est moi le plus beau Ramos, Mario Arsène et Marcelle me harcèlent N'Diaye, Diariata On ne partage pas les microbes Verdick, Elizabeth 1,2,3 petits chats qui savaient compter jusqu'à 3 Van Zeveren, Michel La psychologie de l'intelligence / Jean Piaget (D L 1986)
Titre : La psychologie de l'intelligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Piaget, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : D L 1986 Collection : Uprisme Importance : 192 p Présentation : couv. ill ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-32149-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : intelligence adaptation perception forme classification pensée biologie logique opération signification habitude assimilation intuition structure préconception mentalisation rythme groupe facteur développement régulation Index. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Résumé : Ce petit volume contient en 1942 au Collège de France sur la théorie psychologique des mécanismes intellectuels Note de contenu : Bibliographie p. 187 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2534 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001682 371.4 PIA (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Jeux d'après la pédagogie Montessori Pitamic, Maja La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte De Lièvre, Bruno Le développement psychomoteur de la naissance ? 6 ans Le Boulch, Jean Les courants de la pédagogie contemporaine Beauté, Jean Pour un enseignement stratégique. :L'apport de la psychologie cognitive Tardif, Jacques La motivation en contexte scolaire Viau, Rolland Psychologie science de l'homme / Robert J. Trotter (D.L. 1980)PermalinkQuand revient septembre, 1. Guide sur la gestion de classe participative / Jacqueline Caron (1994)PermalinkQuand revient septembre, 2. Recueil d'outils organisationnels / Jacqueline Caron (1997)PermalinkQue jeunesse se passe / Philippe Van Meerbeeck (D.L. 1998)PermalinkQue mettre en place dans le système scolaire actuel pour les enfants dits "? haut potentiel" ? / Caroline Sechehaye (2013)PermalinkQuelle autorité pour une gestion de classe maternelle afin de mener à une autodiscipline ? / Sophie Pitropakis (2012)PermalinkQuelle pédagogie pour intégrer les TIC ? La pédagogie inversée favorise-t-elle la motivation ? / Nathan Rodrigues Bento (2014)PermalinkQuelle place donner ? l’autonomisation des élèves dans leurs apprentissages scolaires, dans l’enseignement ordinaire, en primaire ? / Daphnée Mendes (2022)PermalinkQuelles activités proposer en BCD ? / Benjamin Chemouny in La classe maternelle, n°245 (janvier 2016)PermalinkQuelles activités proposer en BCD ? / Benjamin Chemouny in La classe, n°265 (janvier 2016)PermalinkQuelques pas sur le chemin de Françoise Dolto / J. Aubry (1988)PermalinkPermalinkQuestions d'adolescents / Christian Spitz (D.L. 1995)PermalinkLe redoublement scolaire a-t-il un impact sur l'estime de soi des enfants de 3ème maternelle et de 1ère primaire ? / Laetitia Bollie (2012)PermalinkRegards sur l'éducation familiale / Anne-Marie Fontaine (cop. 1998)PermalinkLes Règles de la vie / Janusz Korczak (2010)PermalinkRéinventer le métier d'apprendre / Hélène Trocmé-Fabre (1999)PermalinkRésolution de problèmes / Claire Côté (2000)PermalinkRéussir ? apprendre / Gaëtane Chapelle (2009)PermalinkLa réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique / Sophie Godard (2016)Permalink