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Piaget à l'école / Milton Schwebel (D.L. 1976)
Titre : Piaget à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Milton Schwebel, Auteur ; Jane Raph, Auteur ; Henriette Etienne, Traducteur ; Danielle Neumann, Traducteur Editeur : Paris : Denoël Année de publication : D.L. 1976 Autre Editeur : Paris [France] : Gonthier Collection : Bibliothèque Médiations num. 137 Importance : (284 p.) Présentation : couv. ill Note générale : Sous-titre de couverture :"Libérer la pédagogie". T.O. : "Piaget in The Classroom" Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : langage principe interaction développement pensée apprenti activité théorie expérience pratique professeur maître ancien disciple système Index. décimale : 37 Systèmes et principes fondamentaux de l'éducation Note de contenu : Bibliographie p. 279 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16281 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003130 371.4 PIA (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Christophe COLOMB, le découvreur Pluchon, Pierre Elmer McKee, David Jeux d'après la pédagogie Montessori Pitamic, Maja 25 jeux de thèque Perronnet, Jean-Michel Sons et rimes Le plaisir d'apprendre en mouvement avec le Brain gym Albert, Muriel Une place pour le père / Aldo Naouri (D.L. 1992)
Titre : Une place pour le père Type de document : texte imprimé Auteurs : Aldo Naouri Editeur : Paris : Seuil Année de publication : D.L. 1992 Collection : Point Sous-collection : Essais num. 228 Importance : (321 p.) Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-014441-4 Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : famille père psychanalyse souffrance mère ébauche clinique dynamique intimité rouage complicité haine Index. décimale : 159.922.1 Psychologie selon le sexe Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2706 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002424 159.922.1 NAO (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La paternalité et ses troubles Lamour, Martine Le fils d'Oreste ou la question du père Olivier, Christiane Le rôle du nouveau père LE_GALL A. 3è éd. Les filles et leur pères Bersihand, Geneviève Père manquant, fils manqué Corneau, Guy Planifier un cours / Evelyne Charlier (1989)
Titre : Planifier un cours : c'est prendre des décisions Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1989 Autre Editeur : Paris : Editions Universitaires Collection : Pédagogies en développement Importance : 154 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1271-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Pédagogie -- France
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement - Aide à l'élève Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75735 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007145 371.214.1 CHA (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'oeuvre d'art ? l'époque de sa reproductibilité technique Benjamin, Walter (1892-1940) Être infirmier en soins palliatifs Zerwekh, Joyce V. Max Ernst Gimferrer, Pere (1945-....) Plans de soins et dossier infirmier Carpenito-Moyet, Lynda Juall Vitamine P Bayrle, Thomas Nouveau dictionnaire des difficultés du français moderne Joseph HANSE , Daniel BLAMPAIN Porter un regard réflexif sur sa pratique et organiser sa formation continuée / Laura Dalle Mese (2013)
Titre : Porter un regard réflexif sur sa pratique et organiser sa formation continuée : essai de prise de conscience et d'explicitation d'un cheminement enseignant Type de document : document électronique Auteurs : Laura Dalle Mese, Auteur ; Bernard Van Keirsbilck, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement individualisé
[RAMEAU] Enseignement réflexif
[RAMEAU] Psychologie de l'éducation
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : gestion de classe Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85271 Documents numériques
TFE électronique ISPG
DALLE_MESE_LauraAdobe Acrobat PDF Le portfolio / Louise Dore (2002)
Titre : Le portfolio : évaluer pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Dore, Auteur ; Nathalie Michaud, Auteur ; Libérata Mukarugagi, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2002 Importance : 1 vol. (146 p.) Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-532-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Echanges éducatifs
[RAMEAU] Portfolios en éducation
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 371.27 Evaluation scolaire Résumé : Le portfolio constitue un outil pédagogique qui permet à l'élève, avec l'aide de son enseignante, de faire un bilan de ses apprentissages. Bon nombre d'enseignantes l'utilisent déjà avec succès.
Le but de cet ouvrage est de contribuer à l'avancement des pratiques évaluatives en lien avec le portfolio : redonner à l'évaluation sa mission première, qui est de stimuler l'apprentissage et de guider l'évolution de l'élève. Basé sur des expériences vécues en salle de classe, ce livre contient de très nombreux outils faciles d'utilisationCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124553 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028322 371.27 DOR (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le français dans le monde 443 (01/11/2022) Pradal, François Réfléchir et devenir Paris, Scott G. L'enfant et la séparation parentale L'école et l'évaluation Roegiers, Xavier Pratiquer la dictée à l'adulte Canut, Emmanuelle Tuyau harmonique Pour apprécier le travail des élèves / Jean Cardinet (D.L. 1986)PermalinkPour une pédagogie de l'imaginaire / Georges Jean (1991)PermalinkPour une pédagogie de l'intelligence / Antoine de La Garanderie (D L 1991)PermalinkPourquoi des approches interculturelles en sciences de l'éducation? / Pierre Dasen (D.L. 2002)PermalinkPermalinkLe praticien réflexif / Donald Schön (cop 1994)PermalinkPratique pédagogique de la gestion mentale / Jean-Paul Chich (impr. 1993)PermalinkPratiquer la psychopédagogie / Serge Boimare (2010)PermalinkLes premiers liens / Marie Couvert (2011)PermalinkPréparer son cerveau ? la lecture grâce aux neurosciences / Dominique Morelle (2021)PermalinkLes procédés mnémotechniques / Alain Lieury (D.L. 1980)PermalinkProfession instituteur institutrice du passé au présent vers un conditionnel futur / Valérie Piron (D.L. 1997)PermalinkProfession : pédagogue / Martine Fournier in Sciences humaines, n°145 (janvier 2004)PermalinkLes profils pédagogiques / Antoine de La Garanderie (1988)PermalinkProgramme de développement affectif / Uvaldo Palomares (1987)PermalinkProgramme de développement affectif / Uvaldo Palomares (1987)PermalinkPsychanalyse des contes de fées / Bruno Bettelheim (1976)PermalinkPsychanalyse des contes de fées / Bruno Bettelheim (1999)PermalinkLa psychanalyse de l'enfant / Victor Smirnoff (1978)PermalinkPsychologie / Denis Huisman (D.L. 1965)PermalinkPsychologie de l'adolescence / Richard Cloutier (D.L. 1996)PermalinkPsychologie de l'éducation / Marcel Crahay (1999)PermalinkPsychologie et éducation 1 / Joseph Leif (1965)PermalinkPsychologie de l'enfant / Richard Cloutier (D.L. 1996)PermalinkLa psychologie de l'intelligence / Jean Piaget (D L 1986)PermalinkPsychologie science de l'homme / Robert J. Trotter (D.L. 1980)PermalinkQuand revient septembre, 1. Guide sur la gestion de classe participative / Jacqueline Caron (1994)PermalinkQuand revient septembre, 2. Recueil d'outils organisationnels / Jacqueline Caron (1997)PermalinkQue jeunesse se passe / Philippe Van Meerbeeck (D.L. 1998)PermalinkQue mettre en place dans le système scolaire actuel pour les enfants dits "? haut potentiel" ? / Caroline Sechehaye (2013)PermalinkQuelle autorité pour une gestion de classe maternelle afin de mener à une autodiscipline ? / Sophie Pitropakis (2012)PermalinkQuelle pédagogie pour intégrer les TIC ? La pédagogie inversée favorise-t-elle la motivation ? / Nathan Rodrigues Bento (2014)PermalinkQuelle place donner ? l’autonomisation des élèves dans leurs apprentissages scolaires, dans l’enseignement ordinaire, en primaire ? / Daphnée Mendes (2022)PermalinkQuelles activités proposer en BCD ? / Benjamin Chemouny in La classe maternelle, n°245 (janvier 2016)PermalinkQuelles activités proposer en BCD ? / Benjamin Chemouny in La classe, n°265 (janvier 2016)PermalinkQuelques pas sur le chemin de Françoise Dolto / J. Aubry (1988)PermalinkPermalinkQuestions d'adolescents / Christian Spitz (D.L. 1995)PermalinkLe redoublement scolaire a-t-il un impact sur l'estime de soi des enfants de 3ème maternelle et de 1ère primaire ? / Laetitia Bollie (2012)PermalinkRegards sur l'éducation familiale / Anne-Marie Fontaine (cop. 1998)PermalinkLes Règles de la vie / Janusz Korczak (2010)PermalinkRéinventer le métier d'apprendre / Hélène Trocmé-Fabre (1999)PermalinkRésolution de problèmes / Claire Côté (2000)PermalinkRéussir ? apprendre / Gaëtane Chapelle (2009)PermalinkLa réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique / Sophie Godard (2016)PermalinkLe savoir en construction / Britt-Mari Barth (2015)PermalinkLe savoir en construction / Britt-Mari Barth (1993)PermalinkSavoir enseigner dans le secondaire / Vincent Carette (2010)PermalinkSavoirs scolaires et didactiques des disciplines / Michel Develay (D.L. 1995)PermalinkSe construire dans le savoir / Odette Bassis (1998)PermalinkSe former pour enseigner / Patrice Pelpel (1993)PermalinkEt si un geste simple donnait des résultats / Hélène Trudeau (1997)PermalinkSi je m'écoutais je m'entendrais / Jacques Salomé (1990)PermalinkSigmund Freud / Pierre Babin (D.L. 1990)PermalinkLa souffrance des marâtres / Susann Heenen-Wolff (2009)PermalinkLa souffrance muette de l'enfant / Alice Miller (impr. 1995)PermalinkStratégies d'apprentissage et réussite au secondaire / Esther Minskoff (2006)PermalinkStratégies pour apprendre et enseigner autrement / Pierre Brazeau (1998)PermalinkLa supervision pédagogique / Keith Acheson (D.L. 1993)PermalinkTechniques de communication interpersonnelle / Michel Josien (D.L. 1992)PermalinkLe temps captif / Dominique Sampiero (1998)PermalinkThéorie du développement de l'enfant / R. Murray Thomas (cop. 1994)PermalinkLes théories de l'intelligence / Martine Fournier in Sciences humaines, 345 (mars 2022)PermalinkLe tournant réflexif / Donald Schön (cop. 1996)PermalinkTous les enfants peuvent réussir / Antoine de La Garanderie (Impr. 1993)PermalinkTout est langage / Françoise Dolto (1987)PermalinkTout est langage / Françoise Dolto (1994)PermalinkLe trajet de la formation / Gilles Ferry (D.L. 1983)PermalinkTransformer l'école / Jean-Paul Bronckart (2004)PermalinkLe travail enseignant au quotidien / Maurice Tardif (1999)PermalinkLe travail en groupe des élèves / Michel Barlow (1993)PermalinkTravailler en équipe à un projet pédagogique / Marc-Henry Broch (D.L. 1996)PermalinkLe trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité et la notion de temps / Charline de Terwangne (2013)PermalinkVers une pratique de l'évaluation formative / Linda Allal (cop. 1991)PermalinkLa violence fondamentale / Jean Bergeret (D.L. 1996)PermalinkVivre sans famille ? / Agnès Pitrou (D.L. 1978)PermalinkVocabulaire de psychopédagogie et de psychiatrie de l'enfant / Robert Lafon (1973)PermalinkVotre enfant apprend à parler / Jean Rondal (D.L. 1978)PermalinkVygotsky aujourd'hui / Jean-Pierre Bronckart (impr. 1985)Permalink