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Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes / Roger Mucchielli (2008)Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001211 371.314.6 MUC (m) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 004813 371.314.6 MUC (m) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Marlene Dumas van den Boogerd, Dominic Le bonnet d'Ona Stehr, Frédéric Former les enseignants au 21ème siècle Ria, Luc La toilette dévoilée Delomel, Marie-Annick Loup y es-tu ? Anno, Mitsumasa Cinématographe, invention du siècle Toulet, Emmanuelle Les méthodes cognitives / Michel Perraudeau (1996)
Titre : Les méthodes cognitives : Apprendre autrement à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Perraudeau, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1996 Collection : Formation des enseignants Importance : 156 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01395-0 Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage cognitif
[RAMEAU] Constructivisme (psychologie)
[RAMEAU] Neurosciences:Sciences cognitives:Psychologie cognitive
[RAMEAU] Philosophie
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 159.953 Apprentissage. Psychologie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10363 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007324 159.953 PER (m) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 022448 159.953 PER (m) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Guide des méthodes de travail Coéffé, Michel Traces de changements n°235 (01/03/2018) Les Willoughby Lowry, Lois Pourquoi nous racontons-nous des histoires ? Bruner, Jerome Seymour (1915-....) Frappe plus fort ici Bisschop, Marijke L'inclusion scolaire Prud'homme, Luc Méthodes de travail et stratégies d'apprentissage / Jean-Louis Wolfs (D.L. 1998)
Titre : Méthodes de travail et stratégies d'apprentissage : Du secondaire à l'université. Recherche. Théorie. Application Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Wolfs, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : D.L. 1998 Collection : Pédagogie en développement Importance : (325 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3004-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationMots-clés : échec scolaire méthode travail compétence connaissance cognition métacognition réussite formation prise note secondaire université Index. décimale : 37.02 Questions générales de didactique et de méthodologie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12124 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003221 37.02 WOL (m) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment parler de l'égalité filles-garçons aux enfants Magana, Jessie Former des enseignants professionnels Paquay, Léopold Développer des compétences en enseignement Desjardins, Julie Grammaire impertinente Rivais, Yak Imagine Ono, Shintaro Guide sur la gestion de classe participative Caron, Jacqueline La métropole scolaire / Michel Laffineur (D.L. 1999)
Titre : La métropole scolaire : plaidoyer pour une école intégrée Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Laffineur, Auteur ; Yves Robaey, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : D.L. 1999 Collection : Forum Pédagogique Importance : 83 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-655-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation basée sur la compétence
[RAMEAU] Objectifs d'intégration (éducation)
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2300 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001115 371 LAF (m) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Minuscules aperçus sur la difficulté d'enseigner / Jacques Salomé (impr. 2004)
Titre : Minuscules aperçus sur la difficulté d'enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Salomé, Auteur ; Françoise Malnuit, Illustrateur Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : impr. 2004 Importance : 166 p. Présentation : couv. ill. en coul., ill. en noir ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-15337-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : Violence communication punition sanction changement écoute conscientisation Index. décimale : 159.92(07) Développement mental et aptitudes mentales. Manuel destiné à l'enseignement Note de contenu : Bibliographie p. 165-166 Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=371 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000212 37.08 SAL (m) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le jeu en classe de langue Silva, Haydée Entrées libres n°117 (22/03/2017) Tefnin, François L'Ecole des Lettres Vol. 107, N°3 (01/01/2016) Fabre, Jean-Louis Compétences et socioconstructivisme Jonnaert, Philippe Nouveaux ateliers de langage en maternelle Simonpoli, Jean-François Situations-problèmes pour enseigner l'histoire au cycle 3 Dalongeville, Alain La mise en place de la pédagogie par projet avec les enfants en intégration scolaire dans le cycle 4 du primaire favorise-t-elle l’estime de soi ? / Rita Mourra (2012)PermalinkMoi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? / Michel Saint-Onge (D.L. 1993)PermalinkMon enfant est heureux ? l'école / Gabrielle Sebire (2019)PermalinkLa motivation en contexte scolaire / Rolland Viau (D.L. 1997)PermalinkLa motivation ? long terme ? travers l'orientation professionnelle présente-t-elle un levier motivationnel pertinent dans le cadre du cours d'arts plastiques pour les classes du premier degré complémentaire ? / Charles-Henri Dufrane (2013)PermalinkLa motivation scolaire / Pierre Vianin (2009)Permalinkn°120 - octobre 2001 - L'enfant de la psychologie à l'éducation (Bulletin de Sciences humaines)Permalinkn°142 - octobre 2003 - L'éducation, un objet de recherches (Bulletin de Sciences humaines)Permalinkn°488 - mars-avril 2011 - Violences : l'école en cause ? (Bulletin de Cahiers pédagogiques) / Laurent NembriniPermalinkn°489 - mai 2011 - Faire du français sans exclure (Bulletin de Cahiers pédagogiques)PermalinkNégocier, ça s'apprend tôt ! / Elizabeth Crary (1999)PermalinkNon à la société dépressive / Tony Anatrella (1990)PermalinkL'observation du bébé / Annette Watillon (2010)PermalinkL'observation de l'enfant en milieu éducatif / Denise Berthiaume (2004)PermalinkOutils pour apprendre en groupe / Philippe Meirieu (D.L. 1984)PermalinkPapa, maman, écoutez -moi vraiment / Jacques Salomé (1995)PermalinkPermalinkParents défaillants, professionnels en souffrance / Martine Lamour (2010)PermalinkLes parents ont aussi le droit ? la bienveillance / Bruno Humbeeck in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 67 (juin - août 2022)PermalinkParents séparés : et moi alors ? / Françoise de Guibert (2006)PermalinkParle moi... j'ai des choses à te dire / Jacques Salomé (cop. 1982)PermalinkPartager le plaisir d'apprendre / Mary Hohmann (cop. 2000)PermalinkPartager le plaisir d'apprendre / Mary Hohmann (2007)PermalinkPartager le plaisir d'apprendre / Mary Hohmann (2007)PermalinkLa pédagogie alternative de Maria Montessori est-elle applicable dans les écoles traditionnelles à Comment à quels sont les apports et les limites de cette intégration ? / Zeynep Kara (2019)PermalinkPédagogie différenciée / Halina Przesmycki (1991)PermalinkPédagogie différenciée / Sabine Kahn (2010)PermalinkLa pédagogie à l'école des différences / Philippe Perrenoud (1995)PermalinkPermalinkLa pédagogie inversée / Ariane Dumont (2016)PermalinkPédagogie des moyens d'apprendre / Antoine de La Garanderie (D L 1982)PermalinkLa pédagogie personnalisée dans ma classe / Nathalie Beaufrère (2023)PermalinkPédagogie scientifique / Maria Montessori (D.L. 1952)PermalinkPédagogie et théorie de la connaissance / Alain Vergnioux (cop. 1991)PermalinkPédagogies alternatives / Martine Fournier in Sciences humaines, 341 (novembre 2021)PermalinkPensée et réflexivité / Richard PALLASCIO (2004)PermalinkPère manquant, fils manqué / Guy Corneau (cop. 1989)PermalinkLa personnalisation des apprentissages / Sylvain Connac (2012)PermalinkLe petit enfant au quotidien / Nicole Malenfant (2010)PermalinkUne petite psychologie de l'élève / Jean-Luc Aubert (2007)PermalinkLes petits groupes / Yves Saint-Arnaud (1989)PermalinkLa peur d'enseigner / Serge Boimare (2012)PermalinkPeut-on former les enseignants ? / Michel Develay (D.L. 1996)PermalinkPeut-on lutter contre l'échec scolaire? / Marcel Crahay (1996)PermalinkPiaget après Piaget / Claire Meljac (1998)Permalink