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n°416 - septembre 2003 - Analysons nos pratiques 2 (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : n°416 - septembre 2003 - Analysons nos pratiques 2 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Importance : 70 p. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1791 [n° ou bulletin]Parlant... comme une image ! / Jeanne Renaudin in Le français dans le monde, 448 (septembre-octobre 2023)
[article]
Titre : Parlant... comme une image ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Renaudin, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 40-41 Note générale : "Métier : jeunesse" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Français langue étrangèreRésumé : Parce que le français peut s'apprendre à tout âge et que chaque âge a ses spécificités, voici une nouvelle rubrique (à retrouver un numéro sur deux) dédiée à l'enseignement aux jeunes publics. Second volet, de l'importance et de la bonne utilisation des images dans l'apprentissage. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130225
in Le français dans le monde > 448 (septembre-octobre 2023) . - p. 40-41[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006981 P23448FRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible La pédagogie entre le dire et le faire / Philippe Meirieu (D.L. 1995)
Titre : La pédagogie entre le dire et le faire : le courage des commencements Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu Editeur : Paris [France] : ESF Année de publication : D.L. 1995 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 1 vol. (281 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1126-9 Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Education -- Recherche
[RAMEAU] Pédagogie -- PhilosophieIndex. décimale : 37.01 Philosophie et finalités éducatives Résumé : Réflexion sur la spécificité du discours pédagogique présentant les savoirs pédagogiques et proposant des outils pour en saisir les enjeux. Note de contenu : Bibliographie p. 269 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12382 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002856 37.01 MEI (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 026229 37.01 MEI (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Vieillards martyrs, vieillards tirelires SAUSSURE de C. La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte De Lièvre, Bruno Cahiers pédagogiques n°517 (17/12/2014) Nembrini, Laurent Mieux rédiger Morhange-Bégué, Claude Simon le cochon grognon Sole Macchia, Maria Le loup qui n'aimait pas lire Lallemand, Orianne La pédagogie : pour qui ? pour quoi ? / Jean Vial (D.L. 1977)
Titre : La pédagogie : pour qui ? pour quoi ? : la famille et l'école aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Vial, Auteur Editeur : Tournai : Casterman Année de publication : D.L. 1977 Collection : Orientations / E3 Importance : 1 vol. (234 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-20223-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] PédagogieIndex. décimale : 37 Systèmes et principes fondamentaux de l'éducation Note de contenu : Bibliographie p. 216 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7208 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002418 37 VIA (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les enfants face au divorce Bird Francke, Linda Aider les enfants en difficulté à l'école Villepontoux, Luc Quand les parents se séparent Dolto, Françoise S'asseoir pour parler Buckman, Robert Ecoles maternelles et familles en situation de précarité Jeunejean, Thérèse Ecole, familles Dubet, François Une pédagogie pour les sciences expérimentales / André Giordan (1978)
Titre : Une pédagogie pour les sciences expérimentales Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Auteur ; René Heller, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Centurion Année de publication : 1978 Collection : Paidoguides Importance : 276 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Sciences -- Etude et enseignementIndex. décimale : 5(07) Enseignement des sciences - Didactique Résumé : Le décalage est considérable entre la science qui se fait, la science qui s'enseigne et la science qui est assimilée par les élèves ou encore par le grand public. Pourquoi donc cet échec de la formation et de l'information scientifiques précisément à une époque dominée par la science ? Il faut mettre en cause les méthodes concrètes d'enseignement, la relation pédagogique et finalement l'institution scolaire. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74327 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009200 5(07) GIO (p) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Visa pour la recherche Guilleaume, Christian Enseigner les sciences expérimentales à l'école élémentaire Tavernier, Raymond Plaisirs des sciences Calande, Guy Quarante leçons pour parler néerlandais Van Passel, Frans Traces et indices Adriaens, Aino L'enfant et le vivant Labrell, Florence Pédagogie scientifique / Maria Montessori (D.L. 1952)PermalinkPédagogie et théorie de la connaissance / Alain Vergnioux (cop. 1991)PermalinkPensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté / Marc-André Ethier (2018)PermalinkPlaisirs des sciences / Guy Calande (1990)PermalinkPour comprendre et pratiquer les activités d'éveil / Louis Porcher (1974)PermalinkPour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté / Claudine Leleux (2017)PermalinkPour un enseignement de l'oral / Joaquim Dolz (2000)PermalinkPour une pédagogie de l'éveil / Francine Best (1973)PermalinkPourquoi des approches interculturelles en sciences de l'éducation? / Pierre Dasen (D.L. 2002)PermalinkPourquoi des mathématiques ? l'école ? / Roland Charnay (1999)PermalinkLe pouvoir des contes / Georges Jean (1983)PermalinkUne pratique ritualisée pour installer des apprentissages in Sciences en cadence , 25 (mai - juin 2022)PermalinkPratiques, 66. Didactique des genres / Coll. (1990)PermalinkPrécis d'ingénierie pédagogique / Manuel Musial (2020)PermalinkLes premiers apprentissages scolaires ? la loupe / Marceline Laparra (2016)PermalinkPréparer un cours / Alain Rieunier (D.L. 2000)PermalinkPréparer un cours / Alain Rieunier (D.L. 2000)PermalinkPermalinkPronunciation / Clement LaroyPermalinkLa recherche action en centres universitaires / Elisabeth Aumeunier in Le français dans le monde, n°413 (septembre - octobre 2017)PermalinkLa recherche-action / Louisette Lavoie (D.L. 1996)PermalinkRéussir l'entrée en mathématiques / Anne Chevalier (2020)PermalinkLes révélations du cinéma / Henri Derroitte (2011)PermalinkUn rituel météo qui se construit de jour en jour in Sciences en cadence , 26 (octobre 2022)PermalinkUn rituel météo qui se construit de jour en jour in Sciences en cadence , 30 (mars 2023)PermalinkUn rituel météo qui se construit de jour en jour in Sciences en cadence , 32 (juin 2023)PermalinkUn rituel météo qui se construit de jour en jour en classe maternelle in Sciences en cadence , 28 (décembre 2022)PermalinkSavoir former / J. M. Barbier (1996)PermalinkSavoirs et pratiques mathématiques / Benoît Jadin in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)PermalinkSavoirs scolaires et didactiques des disciplines / Michel Develay (D.L. 1995)PermalinkSe former par les situations-problèmes / Alain Dalongeville (D.L. 2000)PermalinkSivens, le barrage de la discorde / Françoise Budo in Symbioses, 130 (printemps 2021)PermalinkSont-ils sages mes messages ? / Elsy Perini (1995)PermalinkLe syndrome de l'écureuil ou amasser des leçons, remplir des cahiers et après...? / Robert Gobert (D.L. 1994)PermalinkLa télévision pour lire et pour écrire / Maguy Chailley (1993)PermalinkTraité des didactiques / Yves Reuter (2021)PermalinkLe travail de l'enseignant / Isabelle Vinatier (DL 2013, cop. 2013)PermalinkTravailler au CDI en Histoire-Géographie / Annie Estela-Garcia (1994)PermalinkUtiliser un modèle pour réfléchir et pour expliquer in Sciences en cadence , 26 (octobre 2022)PermalinkVers l'interdisciplinarité / Myriam De Kesel (2016)PermalinkVivre des expériences en sciences avec des élèves du primaire / Wynne Harlen (2000)Permalink