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Histoire et épistémologie dans l'éducation des mathématiques (1993)
Titre : Histoire et épistémologie dans l'éducation des mathématiques Titre original : History and epistemology in mathematics education Type de document : texte imprimé Editeur : Montpellier : IREM Année de publication : 1993 Importance : 597 p. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Actes de congrès
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement -- Histoire
[RAMEAU] Mathématiques -- HistoireIndex. décimale : 51 Mathématiques - Généralités Note de contenu : Schémas. Bibliographies partim. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général/technique de qualification / de transition/professionnel/centre d'éducation et de formation en alternance Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=569 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000237 51 HIS (H) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tangente n°133 (21/04/2010) Cohen, Gilles L'enseignement scientifique Vecchi, Gérard de La derive des continents " R. Miller, traduit par J.-C. Sabroux" La visite de petite mort Crowther, Kitty Pour l'histoire des sciences et des techniques Djebbar, A. La démonstration mathématique dans l'histoire: IREM (Besançon) Il y a un loup dans la question / Christophe Blanc in Cahiers pédagogiques, 573 (Décembre 2021)
[article]
Titre : Il y a un loup dans la question Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Blanc, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 37-38 Note générale : Fait partie du dossier "Les maths, est-ce que ça compte" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Mathématiques -- Problèmes et exercicesCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121818
in Cahiers pédagogiques > 573 (Décembre 2021) . - p. 37-38[article]Des images pour les nombres / Odile Kerléguer (2001)
Titre : Des images pour les nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Kerléguer, Auteur ; Dominique Dumont, Auteur Editeur : Paris : ACL - Les éditions du Kangourou Année de publication : 2001 Importance : 1 vol. (32 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87694-093-2 Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Nombres premiers
[RAMEAU] Polygones
[RAMEAU] Pythagore, Théorème deMots-clés : ruban arithmétique Index. décimale : 511 Arithmétique Résumé : Les figures et les nombres entretiennent des relations de structure, de forme et d'esthétique qui avaient déjà émerveillé les mathématiciens grecs.
Voici un ouvrage qui nous montre, en images, les propriétés des nombres les plus élémentaires : produits, diviseurs, nombres premiers, triangles, polygones, identités et surfaces.
De belles et simples rencontres entre la géométrie et les nombres entiersCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102360 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025006 511 KER (i) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tangente n°178 (05/10/2017) Cohen, Gilles Culture maths Cohen, Gilles Dixit Roubira, Jean-Louis Les acrobates Les nombres Ganeri, Anita La perspective en questions Gilbert, Thérèse Introduction à la didactique des sciences et des mathématiques / Samuel Johsua (Impr., 1993)
Titre : Introduction à la didactique des sciences et des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Samuel Johsua, Auteur ; Jean-Jacques Dupin, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : Impr., 1993 Collection : Collection Premier cycle Importance : 422 p. Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-045584-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Sciences -- Etude et enseignementIndex. décimale : 51(07) Mathématiques - Didactique Note de contenu : Bibliographie p. 399-414. Index Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007497 51(07) JOH (i) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible 000029 51(07) JOS (i) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mathématiques et philosophie Les petits groupes d'apprentissage dans la classe J. REID, P. FORRESTAL et J. COOK Les maths de l'impossible Pédagogie et psychologie des groupes Association pour la recherche et l'intervention psycho- sociologiques Jeux avec l'infini Rozsa, Peter Échec et maths Baruk, Stella Itinéraire d'un enseignant entre concret et abstrait / Etienne Meyer in Repères IREM, n° 23 (avril 1996)
[article]
Titre : Itinéraire d'un enseignant entre concret et abstrait Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Meyer, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 19-30 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58562
in Repères IREM > n° 23 (avril 1996) . - pp. 19-30[article]J'aborde les mathématiques avec le dispositif M@ths en-vie" / Isabelle Wackenier in La classe, 328 (avril 2022)PermalinkJe prépare : le concours professeur des écoles, 2. Mathématiques / Jean-François Bergeaut (2017)PermalinkDu jeu ? la construction mathématique / L. Baron (2009)PermalinkJeux, situations et manipulations mathématiques / Guy Jullemier (2013)PermalinkJouer en cours de mathématiques / Gilles Cohen in Tangente, n°186 (Janvier-Février 2019)PermalinkLangage et enseignement des mathématiques / Quentin Masson in Losanges , 58 (septembre 2022)PermalinkLéonard de Pise, quelques problèmes comme occasion de réfléchir sur des mathématiques élémentaires et de découvrir des méthodes de résolution originales / Myriam Islane (2013)PermalinkMaintenant, j'aime les maths ! / Nolwenn Guedin (2021)PermalinkAu marché des problèmes / Annie Camenisch in Cahiers pédagogiques, 578 (juin 2022)PermalinkMath Advantage / Grace M Burton (1999)PermalinkMath & sens. Construire la multiplication et les tables / Claudine Berger (2013)PermalinkMath & sens. Développer l'articulation arithmétique-algèbre entre le primaire et le secondaire / Joëlle Vlassis (2018)PermalinkMath & sens. Élucider la numération pour mieux calculer / Françoise Lucas (2015)PermalinkMath & sens. Explorer les grandeurs, se donner des repères / Françoise Lucas (2013)PermalinkMath & sens. Oser les fractions dans tous les sens / Martine de Terwangne (2007)PermalinkMath & sens. Résoudre des problèmes: pas de problème! / Annick Fagnant (2005)PermalinkMathématique (2010)PermalinkMathématique (2008)PermalinkMathématique (2008)PermalinkLa mathématique dans la réalité / Emma Castelnuovo (1980)Permalink