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Les mathématiques expliquées à ma fille / Denis Guedj (2008)
Titre : Les mathématiques expliquées à ma fille Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Guedj, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (163 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-092823-6 Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Mathématiques -- Histoire
[RAMEAU] Mathématiques -- Ouvrages de vulgarisationIndex. décimale : 51(07) Mathématiques - Didactique Résumé : Pourquoi tant de gens proclament-ils qu'ils sont NULS en maths, et les vivent-ils comme une matière qui leur fait violence ?
De quoi parlent les mathématiques ? Parlent-elles seulement de quelque chose ? Un cours de maths est aussi un cours de langue : les mathématiques sont un langage, où chaque phrase exprime une idée, annonce un résultat, formule une demande.
Qu'est-ce qu'un raisonnement, une démonstration, un théorème ? À quoi servent les formules ? Quelle est la différence entre une égalité, une identité et une équation ? Entre l'algèbre et l'arithmétique ?
Les mathématiques, à quoi peuvent-elles me " servir " ? Ont-elles une histoire ? Y a-t-il encore des résultats à découvrir ?
À propos, on a le droit de ne pas aimer les mathématiques, mais c'est encore mieux quand on les apprécie et qu'on arrive à les comprendre.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93332 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021534 51(07) GUE (m) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Sorti jusqu'au 13/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Petit dictionnaire paradoxal et impertinent de la publicité Tukru, Luce Les TICE en classe, mode d'emploi Dominé, Ghislain Initiation ? l'activité intellectuelle et motrice par les jeux éducatifs Decroly, Ovide Les environnements d'apprentissage multimédia. : Analyse et conception Ch. DEPOVER ,M. GIARDINA ,Ph. MARTON Les maths, le français, les langues ... à quoi ça me sert ? Nimier, Jacques Apprendre ? raisonner, apprendre ? penser Giry, Marcel Mathématiques en français langue seconde et en langue étrangère / Catherine Mendonça-Diaz (2023)
Titre : Mathématiques en français langue seconde et en langue étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Mendonça-Diaz, Auteur ; Karine Millon-Fauré, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2023 Collection : Français Langue Etrangère Importance : 1 vol. (225 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-719950-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignementIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Cet ouvrage traite de la dimension langagière de l’enseignement des mathématiques et s’adresse aux enseignants de langues ou de mathématiques, exerçant auprès d’élèves plurilingues, en milieu scolaire : UPE2A, classes bilingues, établissements d’enseignement français à l’étranger et divers contextes francophones internationaux où le français est langue officielle et de scolarisation...
Les auteures abordent différentes facettes de l’apprentissage des mathématiques dans ces contextes : complexité des discours tenus en classe, rapport des élèves à la langue et à la diversité des pratiques culturelles des mathématiques (ethnomathématiques, cultures scolaires), prise en compte des acquis antérieurs...
Des activités concrètes sont proposées, s’appuyant sur le plurilinguisme et faisant appel à la reformulation, la différenciation pédagogique, la coopération ou l’interdisciplinarité.Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131747 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030204 81'24.6.2 MEN (m) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Mathématiques - Livre du maître / Erwin Ging (1997)
Titre : Mathématiques - Livre du maître : méthodologie 2 P Type de document : texte imprimé Auteurs : Erwin Ging, Auteur ; Marie-Hélène Sauthier, Auteur ; Elisabeth Stierli, Auteur Editeur : Lausanne : COROME Année de publication : 1997 Collection : Maths num. 2 P Importance : 353 p Présentation : couv. ill. en coul Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement Mots-clés : plan gestion description pirate cible échelle nombre air figure espace organisation multiplication addition mesure répertoire calcul dessin Index. décimale : 51:37 Didactique des mathématiques
Méthodes pédagogiques théoriques des mathématiquesPermalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56509 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003331 51 (075.2) COR (2) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt 007573 51 (075.2) COR (2) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt 007734 51 (075.2) COR (2) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Construire la non-violence Heughebaert, Suzanne Soins infirmiers médecine et chirurgie Smeltzer, Suzanne C. O'Connell, Bare, Brenda Pour une culture mathématique accessible à tous Ballieu, Michel Parcours lecture Duprey, Gaëtan Enseigner les mathématiques à l'école élémentaire Cerquetti-Aberkane, Françoise Graines de médiateurs Université de Paix (Namur) Mathématiques, ma chère terreur / Anne Siety (2001)
Titre : Mathématiques, ma chère terreur Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Siety, Auteur Editeur : Calmann-Lévy Année de publication : 2001 Importance : 232 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7021-3199-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Mathématiques, Difficultés enIndex. décimale : 51(07) Mathématiques - Didactique Résumé : Qui n'a jamais connu les affres du blocage en mathématiques ? Quelques minutes de perplexité, ou des mois, des années entières sans rien comprendre...
L'acharnement pédagogique est en général de peu d'utilité : explications répétées, exercices en série lèvent momentanément un coin de voile pour laisser de nouveau la place à un épais brouillard. lèves, parents, professeurs : chacun s'interroge sur cette énigme.
- A quoi tient le statut d'exception des mathématiques parmi les autres enseignements ?
- Quelles sont les sources de blocage ? Comment les dénouer ?
Confrontée à ces questions lors de ses rencontres avec des élèves en difficulté, Anne Siety développe ici une analyse de ces phénomènes et propose une méthode de travail psychopédagogique.
A travers de nombreux cas, elle montre, dans un texte clair, sensible et non dénué d'humour, que les mathématiques, réputées inhumaines, sollicitent au contraire chacun en profondeur.
Sa pratique, originale et vivante, permet l'expression des questionnements et des angoisses que cette discipline suscite. Il ne s'agit pas de proposer une psychothérapie, mais d'aider chaque élève à puiser en lui-même - dans son corps, son imagination, ses émotions, ses fantasmes... - les ressources qui lui permettront de dépasser son blocage et de trouver du plaisir à faire des mathématiques.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105226 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025700 51(07) SIE (m) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Sorti jusqu'au 13/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je découvre le mouvement apparent du soleil, le mouvement de la voûte céleste, la hauteur du soleil au fil des saisons Élucider la numération pour mieux calculer Lucas, Françoise Grammaire fondamentale de l'anglais : Abrégé des faits généraux de la langue anglaise Cupers, Jean-Louis Tangram Pour une mathématique populaire LEMERY, Edmond Les fourmis Werber, Bernard Les mathématiques de la maternelle jusqu'? 18 ans / Centre de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (D.L. 1995)
Titre : Les mathématiques de la maternelle jusqu'? 18 ans : essai d'élaboration d'un cadre global pour l'enseignement des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, Auteur Editeur : Frameries : Centre Technique et Pédagogique de l'Enseignement de la communauté française de Belgique Année de publication : D.L. 1995 Importance : 327 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930161-01-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement Index. décimale : 51(07) Mathématiques - Didactique Note de contenu : Bibliographie p. 297-314. Index. Glossaire Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1507 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000785 51(07) CRE (m) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible 011991 51(07) CRE (m) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
cahier B De Baets, Filip Tilt ! 4e année Marx, Benoit cahier A Jans, Leo De question en question GEM, Groupe d'enseignement mathématique Il était une fois ... l'Homme Barillé, Albert Nombres Roiseux, Michel Mathématiques Nouveau concours 2011 / Roland Charnay (2010)PermalinkMathématiques / Erwin Ging (cop. 1996)PermalinkMathématiques / Erwin Ging (cop. 1996)PermalinkMathématiques tome 1 / Roland Charnay (2006)PermalinkMathématiques tome 2 / Roland Charnay (2005)PermalinkDes mathématiques en troisième / Commission Inter-IREM Premier Cycle (2002)PermalinkLes maths, c'est bath ! in Cahiers pédagogiques, n°529 (mai 2016)PermalinkLes maths en collège et en lycée / Pierre Legrand (1997)PermalinkLes maths, le français, les langues ... à quoi ça me sert ? / Jacques Nimier (1985)PermalinkLes maths en mémoire / Philippe Ancia (1998)Permalink