Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche Interroger des sources externes
En maths, des moments clés / Cyril Lascassies in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
[article]
Titre : En maths, des moments clés Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyril Lascassies, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 41-42 Note générale : Fait partie du dossier "Enseigner l’attention" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Attention -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118812
in Cahiers pédagogiques > 567 (Février 2021) . - p. 41-42[article]Des maths partout, pour tous ! / Françoise Lucas (2017)
Titre : Des maths partout, pour tous ! : développer des compétences fonctionnelles en mathématiques avec des personnes ayant besoin de soutien Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lucas, Auteur ; Isabelle Montulet, Auteur Editeur : Liège : Edipro Année de publication : 2017 Collection : Préparer à la vie quotidienne Importance : 1 vol. (378 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87496-326-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignementIndex. décimale : 51(07) Mathématiques - Didactique Résumé : Conçu pour les enseignants et les professionnels du secteur éducatif ou social accompagnant des enfants ou des adultes, cet ouvrage sera également une ressource utile pour les parents et les étudiants.
Il invite, à partir de pistes concrètes, à favoriser un fonctionnement optimal dans le quotidien tout en aidant à l’usage et au développement des savoirs mathématiques qui y sont à l’oeuvre.
Cet ouvrage est le produit d'une réflexion menée par des enseignants de terrain à la recherche de réponses pertinentes aux besoins des enfants qui rencontrent des difficultés cognitives. Toutefois, les bénéfices de l’approche proposée ici concernent tous les apprenants, qu’ils soient enfants ou adultes, qu’ils aient ou non des difficultés. Au fil d’aller-retours permanents entre l'action et la recherche, les dispositifs pratiques proposés sont systématiquement décrits et discutés. Les repères conceptuels et théoriques correspondants sont consignés dans des fiches-repères soutenant la
compréhension et l’optimisation des actions.
La démarche d'ensemble est dirigée par un double objectif :
permettre d'agir efficacement dans la « vraie vie » et développer des compétences cognitives spécifiques.
Elle a conduit à élaborer des nouvelles approches pour développer l’apprentissage des mathématiques.
Une autre recherche vient de démarrer dans la même perspective mais dans le champ du français.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104929 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025574 51(07) LUC (d) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
The game Benndorf, Steffen Brainbox : Mes premières maths Green Board Team Jeux, situations et manipulations mathématiques Jullemier, Guy Savoir dénombrer et savoir calculer au cycle 5/8 Sacré, Annick Parler Math 1 Lacomblez, Alix Comptes pour petits et grands 2 Baruk, Stella Maths / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
[article]
Titre : Maths : ? quoi faudrait-il être inattentif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 47-48 Note générale : Fait partie du dossier "Enseigner l’attention" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Attention -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118818
in Cahiers pédagogiques > 567 (Février 2021) . - p. 47-48[article]Les maths au quotidien / Matthieu Colonval (2010)
Titre : Les maths au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Colonval, Auteur ; Abdelatif Roumadni, Auteur Mention d'édition : 2ème éd Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (319 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-6172-8 Prix : 29 EUR Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement Index. décimale : 51(07) Mathématiques - Didactique Résumé : Vous êtes-vous déjà demandé : Pourquoi les alvéoles de nids d'abeilles ont cette forme-là ? Quelle est la probabilité de gain au loto ou à la roulette ? Comment couper une pizza en parts égales ? Comment les Grecs calculèrent le rayon de la Terre ? Comment organiser des tournois de foot ? Comment sont calculés des intérêts bancaires ? Comment placer son miroir à la bonne hauteur dans sa salle de bain ? Que signifie un code-barres ? Quel est le principe de la datation au carbone 14 ? Comment recenser une population donnée ? Comment calculer facilement la hauteur de votre maison ou bien l'aire de votre terrain ? S'il vaut mieux courir ou marcher sous la pluie ? Comment peut-on mesurer les inégalités de richesses dans un pays ? Comment fut construite notre gamme musicale ? S'il vaut mieux bénéficier de 20% de produit en plus ou avoir une réduction de 20% ? Comment sont calculés les impôts ? Comment se repérer sur une carte ou trouver le sud avec une montre ? Comment les peintres utilisent la perspective ? Comment est faite une image de synthèse ? Quels sont les risques d'être touché par une maladie héréditaire ? Quelle est la trajectoire d'une balle de golf ? Comment régler ses feux de voiture ? Comment est né le mètre ? Quelle est la forme prise par un câble électrique ? C'est à toutes ces questions et à bien d'autres encore que les auteurs répondent, avec humour, en utilisant les mathématiques enseignées au collège et au lycée. Note de contenu : ANIMAUX
ASTRONOMIE
BANQUE
BRICOLAGE
CODAGES
CUISINE
DATES ET HEURES
DYNAMIQUE DE POPULATIONS
INSOLITE
LOISIRSCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74429 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029708 51(07) COL (m) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Construire des apprentissages au quotidien Degallaix, Eric Le loup tombé du livre Mabire, Grégoire Recueil d'outils organisationnels Caron, Jacqueline Comprendre la publicité CEM Conseil de l'éducation aux médias La fabrique à histoires Friot, Bernard Actimath 5 Delfeld, Hélène Des missions proches / Delphine Tardy in Cahiers pédagogiques, 573 (Décembre 2021)
[article]
Titre : Des missions proches Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Tardy, Auteur ; Marianne Baccounnaud, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 52-53 Note générale : Fait partie du dossier "Les maths, est-ce que ça compte" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignants -- Formation en cours d'emploi
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121890
in Cahiers pédagogiques > 573 (Décembre 2021) . - p. 52-53[article]Moins par moins donne plus / CREM in Losanges , 54 (septembre 2021)Permalinkn°12 - février 2016 - Ta vie sur mesure (Bulletin de Tremplin)Permalinkn°316 - septembre 1993 - Français - Mathématiques (Bulletin de Cahiers pédagogiques)Permalinkn°376-377 - septembre-octobre 1999 - Quelle pédagogie pour les lycées? (Bulletin de Cahiers pédagogiques)Permalinkn°427 - novembre 2004 - Enseigner les maths aujourd'hui (Bulletin de Cahiers pédagogiques)Permalinkn°443 - mai 2006 - La culture scientifique (Bulletin de Cahiers pédagogiques)PermalinkLe nombre et la numération / Michelle Bacquet (1982)PermalinkLe nombre d'or / Florence Messineo (2010)PermalinkNombres et opérations / Jean-Pierre Hubin ([s.d.])PermalinkObjectif calcul / Marie-Lise Peltier (2004)Permalink