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Embellis ta planète ! in Wapiti, n°226 (janvier 2006)
[article]
Titre : Embellis ta planète ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 12-19 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecologie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93798
in Wapiti > n°226 (janvier 2006) . - p. 12-19[article]L'enfant dans la nature / Matthieu Chéreau (2019)
Titre : L'enfant dans la nature : pour une révolution verte de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Chéreau, Auteur ; Moïna Fauchier-Delavigne, Auteur Editeur : Paris [France] : Fayard Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (227 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-213-71216-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Biodiversité
[RAMEAU] Classes de découverte
[RAMEAU] Ecologie
[RAMEAU] Éducation des enfants
[RAMEAU] Enfants et animaux
[RAMEAU] Environnement et enfants
[RAMEAU] Méthodes d'apprentissage
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement:Nature -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement:Nature -- Étude et enseignement:Nature -- ObservationMots-clés : Ecole du dehors pédagogie du dehors Index. décimale : 371.38 Méthodes d'enseignement utilisées hors de la classe Résumé : Les enfants vivent aujourd'hui entre quatre murs, coupés de la nature. Ils souffrent d'obésité, d'hypertension, de dépression, de troubles du comportement, etc. Quelle est la responsabilité du modèle éducatif ? En coupant la jeunesse d'un monde extérieur qui pourtant l'aide à grandir, n'est-il pas inadapté et dangereux ? Pour accompagner les enfants dehors, des initiatives fleurissent. Matthieu Chéreau et Moïna Fauchier-Delavigne ont voulu en savoir plus et ont rencontré des chercheurs, des éducateurs, des enseignants, ces pionniers qui se penchent sur l'importance des milieux naturels, des arbres, de la terre et de l'eau dans le bien-être de l'enfant. Ils se sont aussi rendus dans ces écoles en Europe où la classe se fait à ciel ouvert. Où l'enfant fait l'expérience de la nature. Cette formidable enquête nous révèle qu'un mouvement qui met la nature au centre du développement et de l'apprentissage de l'enfant croît rapidement dans le monde, et prend forme en France. Les résultats sont là : les enfants qui bénéficient de cette approche acquièrent des compétences solides – d'un point de vue physique, mais aussi cognitif et social – et une appétence indéniable à la joie. Une autre éducation est possible, grâce à laquelle l'enfant redécouvre la richesse du monde dans lequel il vit Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123727 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028069 371.38 CHE (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Aménager les espaces Faucon Méjean, Claudie Tout Montessori en maternelle Morin, Marguerite Comment je m'habille ? Bourgoing, Pascale de Dehors, j'apprends Partoune, Christine Pratique d'actions motrices pour les enfants jusqu'à 7 ans Saublens, Catherine L'enfant et la nature Plénard, Frédéric L'enfant et la nature / Frédéric Plénard (2020)
Titre : L'enfant et la nature : l'éveil au lien Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Plénard, Auteur Editeur : Paris : Editions du Rocher Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (263 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-268-10412-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Biodiversité
[RAMEAU] Classes de découverte
[RAMEAU] Ecologie
[RAMEAU] Éducation des enfants
[RAMEAU] Enfants et animaux
[RAMEAU] Méthodes d'apprentissage
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement:Nature -- Étude et enseignement:Nature -- ObservationMots-clés : Ecole du dehors pédagogie du dehors Index. décimale : 371.38 Méthodes d'enseignement utilisées hors de la classe Résumé : Nos enfants ont besoin d'être au contact avec la Nature pour s'épanouir. Et... la Nature a elle aussi bien besoin d'une nouvelle génération qui la connaisse et qui la défende ! Frédéric Plénard a accompagné des groupes d'enfants et de jeunes pour des immersions à travers toute la France. Lors de cette grande aventure, il a assisté à leur redécouverte émerveillée de la Nature. Dans ce livre, il partage avec parents et éducateurs des outils simples pour recréer le lien perdu avec l'environnement, les animaux et l'univers qui nous entoure. Une méthode innovante pour faire de la transition écologique une réalité. Chaque chapitre présente :• Le récit de l'exploration de la nature par les enfants.• Des activités à reproduire en groupe ou en famille.• Un contenu adapté aux différents espaces naturels. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123726 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028066 371.38 PLE (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Aménager les espaces Faucon Méjean, Claudie Tout Montessori en maternelle Morin, Marguerite La classe maternelle n°193 (12/10/2010) Poncin, Jean-Luc Lis-moi une histoire ! Carboneill, Bénédicte Coup de foudre Solotareff, Grégoire Kamishibaï en bois L'enjeu environnemental de la fonction linge / Philippe Carenco in Objectif Soins & Management, 284 (décembre 2021 - janvier 2022)
[article]
Titre : L'enjeu environnemental de la fonction linge Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Carenco, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 57-59 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecologie
[MeSH] SoinsRésumé : L'utilisation du linge réutilisable au détriment du linge à usage unique se développe. Pour autant, le linge réutilisable comporte son lot de menaces. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122774
in Objectif Soins & Management > 284 (décembre 2021 - janvier 2022) . - p. 57-59[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001479 PSI21284OBJ Périodique SI Galiléo Périodiques Disponible Enseigner le vivant en classe de français / Antony Soron in L'Ecole des Lettres, Vol. 114, N°3 (mars 2023 - mai 2023)
[article]
Titre : Enseigner le vivant en classe de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 17-22 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecologie
[RAMEAU] Etude du milieu
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignementRésumé : L’attention portée au vivant est renforcée par l’urgence écologique. Comment le français et la littérature peuvent-ils contribuer à « réempuissanter le vivant ». Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127583
in L'Ecole des Lettres > Vol. 114, N°3 (mars 2023 - mai 2023) . - p. 17-22[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006734 P23003EL Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible L'entrepreneur du bien commun / Brigitte Gérard in Entrées libres, n°144 (décembre 2019)PermalinkEntretien Thierry Ripoll / Fabien Trécourt in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 69 (décembre 2022 - février 2023)PermalinkEntrez dans ma classe in La classe, n°305 (janvier 2020)PermalinkEnvironnement, la peur est-elle bonne conseillère ? / Laurent Testot in Sciences humaines, 340 (octobre 2021)PermalinkL'environnement en s'amusant / Camille Aspar (2021)PermalinkLes étonnants prédateurs marins du gouf de Capbreton / Alexandre Dewez in Pour la science, n°460 (février 2016)PermalinkEveil à la nature et à l'environnement 5/8 / Christian Guilleaume (1998)PermalinkEveil ? la nature et ? l'environnement 8/10 / Christian Guilleaume (1998)PermalinkEveil ? la nature et ? l'environnement. Découvrir - Comprendre - Agir / Christian Guilleaume (1998)PermalinkL'exnovation / Ela Callorda Fossati in La Revue nouvelle, 2 ([24/04/2023])PermalinkExpo c'est notre Terre! / TemporaPermalinkExpo c'est notre Terre 2 ! / TemporaPermalinkUne famille de superhéros écolos in Science & Vie Junior, n°249 (juin 2010)PermalinkFamille en transition écologique / Jérémie Pichon (2019)PermalinkFaut-il vendre la peau de l'ours polaire ? / Rémy Marion in Pour la science, n°459 (janvier 2016)PermalinkFeuillets : Agir pour mon environnement in L'Ecole aujourd'hui, n°16 (février 2011)PermalinkLa fonte des glaciers menace la biodiversité aquatique / Sophie Cauvy-Fraunié in La Recherche, n°532 (février 2018)PermalinkForêts / Carole Lefrançois in Le français dans le monde, 449 (septembre-octobre 2023)PermalinkLa galaxie des pensées écologistes / Clément Quintard in Sciences humaines, n°322 (février 2020)PermalinkGénération Greta Thunberg / Beatrice Kammerer in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 72 (septembre - octobre - novembre 2023)PermalinkGreen Challenges / Rupert Morgan in I love English world, 350 (June 2022)PermalinkDes guerres pour le climat / Clément Quintard in Sciences humaines, n°329 (octobre 2020)PermalinkGuide pratique pour l’éducation au développement durable / Stéphane Germain (2023)PermalinkL'homme est-il responsable des inondations ? in Wapiti, n°235 (ocotobre 2006)PermalinkL'homme a-t-il besoin de la nature ? in Wapiti, n°230 (mai 2006)PermalinkIl faut rendre les avions propres ! / Emilie Tran Phong in Science & Vie Junior, n°210 (mars 2007)PermalinkIl y a du changement dans l'art / Sophie Lebrun in Symbioses, 129 (Hiver 2020-2021)PermalinkIls ont rendu leur école écolo / Mathilde Fontez in Science & Vie Junior, n°253 (octobre 2010)PermalinkImpulsions 3 / F. Cornet (2013)Permalink"J'ai créé une charte écolo ! " / Ludivine Loncle in Images Doc, 409 (janvier 2023)Permalink"J'ai monté un club nature avec ma classe" / Isabelle Wackenier in La classe, n°314 (décembre 2020)PermalinkJ'économise l'énergie in La classe, n°245 (janvier 2014)Permalink"Je veux une ville plus écologique!" / Aude Loyer-Hascoët in Images Doc, 397 (janvier 2022)PermalinkLa jeunesse à ses limites / Frédéric Personat in La Revue nouvelle, 7 ([14/11/2023])PermalinkLoué sois-tu Laudato Si / François Souverain Pontife (2015)PermalinkLoup, y es-tu ? / Bérénice Robert in La Recherche, n°546 (avril 2019)PermalinkMadagascar au secours de ses grenouilles / Franco Andreone in Pour la science, n°461 (mars 2016)PermalinkMégabassines : pourquoi ça déborde ? / Ophélie Colas des Francs in Science & Vie Junior, 407 (août 2023)PermalinkMieux recenser les tigres pour les sauver / Ullas Karanth in Pour la science, n°473 (mars 2017)PermalinkLa mosquée et le palmier / Sylvie Brunel in Sciences humaines, n°277 (janvier 2016)Permalinkn°1001 - 1er octobre 2010 - La biodiversité (Bulletin de Textes et documents pour la classe (TDC)) / Patrick DionPermalinkn°125 - septembre 1989 - Les Juifs et les débuts du sionisme (Bulletin de L'Histoire)Permalinkn°19 - juin-juillet-août 2010 - Les pensées vertes : l'écologie décryptée (Bulletin de Les Grands Dossiers des Sciences Humaines)PermalinkLa neige, la glace et le froid / Jean-François Viseur (1993)PermalinkNeom / Rupert Morgan in I love English world, 359 (April 2023)Permalink