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L'école dans les bois / Caroline Guy (2022)
Titre : L'école dans les bois : une pédagogie pour les jeunes enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Guy, Auteur Editeur : [Paris] : Massot Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (218 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38035-330-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes de découverte
[RAMEAU] Education préscolaire
[RAMEAU] Environnement et enfants
[RAMEAU] Pédagogie expérimentale
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement:Nature -- Étude et enseignementMots-clés : enseignement de plein air pédagogie du dehors Index. décimale : 371.38 Méthodes d'enseignement utilisées hors de la classe Résumé : Pour que la scolarité se poursuive durant la crise sanitaire, certains établissements ont mis en place l'école en plein air. Et si, le confinement terminé, on conservait ce modèle éducatif où les enfants apprennent non plus assis sur des chaises, mais au contact du vivant ? C'est ce que vous propose dans cet ouvrage Caroline Guy qui a créé, en 2015, l'une des premières " écoles dans les bois " (ou Forest School) de France. Son quotidien : offrir aux jeunes enfants une éducation fondée sur la confiance en leur potentiel et le contact direct avec la Nature. Pour cela, elle a étudié les structures qui existent déjà dans le monde et s'est confrontée aux questions pratiques : Pourquoi la Nature répond-elle parfaitement aux besoins des jeunes enfants ? Quelles activités proposer selon les saisons ? Comment aménager les espaces de jeu, de repos et des repas ? Ce projet est-il possible en ville ? Dans ce livre, qui se veut autant une réflexion sur l'école qu'un guide pratique, Caroline Guy partage son expérience et donne les clés pour que parents, éducateurs et enseignants participent ensemble à l'épanouissement des petits citoyens de demain. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131051 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030050 371.38 GUY (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Education interculturelle et petite enfance / Carole Lavallée (D.L. 1999)
Titre : Education interculturelle et petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Lavallée, Auteur ; Michelle Marquis, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université de Laval Année de publication : D.L. 1999 Importance : 1 vol. (233 p.) Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-7630-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage
[RAMEAU] Communication interculturelle
[RAMEAU] Diversité culturelle
[RAMEAU] Education interculturelle
[RAMEAU] Education préscolaire
[RAMEAU] Enfants -- Développement
[RAMEAU] Enfants d'immigrés -- Éducation -- Québec (Canada)
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 37(1-44) Education dans le monde Résumé : Le Québec est une terre d'accueil pour plusieurs familles de toutes origines. Les services à la petite enfance sont souvent les premières institutions "officielles" à les recevoir.
Educatrices, parents et enfants, tous apprennent à vivre ensemble, que ce soit à partir des échanges quotidiens, à travers des activités reflétant la diversité, lors d'interventions délicates ou dans l'apprentissage du français.Note de contenu : Bibliographie p.225 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10423 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002914 37(1-44) CAN Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le toucher apprivoisé Prayez, Pascal On arrive ! Teunissen, Peter Avec mes oreilles et ma bouche, avec mes yeux, avec mes doigts Besche, Gisèle L'enfant et le jeu Chateau, Jean Peut-on former les enseignants ? Develay, Michel Dialogues sur la diversité Brahy, Rachel L'entrée dans les mathématiques à l'école maternelle / Sylvie Van Lint (2010)
Titre : L'entrée dans les mathématiques à l'école maternelle : Outil d'accompagnement aux pratiques de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Van Lint, Auteur Editeur : Bruxelles : Service général du Pilotage du Système éducatif Année de publication : 2010 Autre Editeur : Ministère de l'éducation de la Communauté française de Belgique Importance : 143 p. Format : 21 x 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Education préscolaire
[RAMEAU] Enseignement maternel
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Mathématiques -- Manuels d'enseignement préscolaireIndex. décimale : 51(075.1) Mathématiques. Manuels pour le préscolaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109707 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022823 51(075.1) VAN (e) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Activité créative : les plantes Rice, Melanie Au bois dormant Jameson, Karen La classe maternelle n°210 (16/05/2012) Poncin, Jean-Luc Le Bon Samaritain Hubler, Bernard Pétronille et ses 120 petits Ponti, Claude Quand les marionnettes se font maîtresses Debouny, Aline
Titre : L’estime de soi en préscolaire : pourquoi renforcer l’estime de soi des enfants en préscolaire ? Et comment la renforcer au service des apprentissages ? Type de document : document électronique Auteurs : Carmela Gurgone, Auteur ; Béatrice Herbert, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (78 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Education préscolaire
[RAMEAU] Estime de soi
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : Je tenterai de répondre aux questions que je me pose d’un point de vue pédagogique : peut-on améliorer les apprentissages en renforçant l’estime de l’enfant ? De quelle manière évaluer les apprentissages sans affaiblir l’estime de soi ? Que puis-je mettre en place pour améliorer l’estime de soi des enfants ? Dans la première partie, je commencerai par définir le concept et par présenter les moyens qui favorisent l’estime de soi.
Dans la deuxième partie, j’aborderai la question de manière pratique. J’analyserai des stratégies d’action ainsi que des témoignages d’enseignants.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115972 Documents numériques
TFE électronique ISPG
GURGONE_CarmelaAdobe Acrobat PDF Exploitations des espaces d'apprentissage / Virginie Brison (2016)
Titre : Exploitations des espaces d'apprentissage : guide et documents reproductibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Brison, Auteur ; Delphine Druart, Auteur ; Augusta Wauters, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Education Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (246 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9567-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Education préscolaire Index. décimale : 373.2 Enseignement maternel Résumé : Organiser, animer, observer, différencier, évaluer, structurer, ... Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101599 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024730 373.2 BRI (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Valoriser l'égalité femmes - hommes, l'interculturalité et l'inclusion sociale pour mieux vivre ensemble : répertoires des ressources pédagogiques disponibles en Communauté française L'école d'hier ? demain Avanzini, Guy Toupie comptines 26 (01/12/2007) Leblanc, Stéphane Chantons tous la Saint-Nicolas Godon, Ingrid La rentrée à l'école Helen OXENBURY Réussir l'entrée en mathématiques Chevalier, Anne Explorer les fondements / Teresa Jardim (2010)PermalinkFaire la classe à l'école maternelle / Christine Caffieaux (DL 2011)PermalinkFamilles et professionnels de la petite enfance / Sylvain Coutu (2018)PermalinkJ'écoute et je parle / Marylène Bolle (2017)PermalinkJe prépare ma classe / Marc Loison (2015)PermalinkJe prépare ma classe / Marc Loison (2015)PermalinkJe prépare ma classe / Marc Loison (2015)PermalinkJeux de doigts, rondes et jeux dansés / Solange Sanchis (2008)PermalinkJeux de doigts, rondes et jeux dansés / Solange Sanchis (2008)Permalink"Ma classe est une ruche" / Clothilde Jouzeau Kraeutler in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkLa maternelle, socle des apprentissages in L'Ecole aujourd'hui, n°10 (juin 2010)PermalinkA la maternelle... voir GRAND! / Marie-Christine Poisson (1998)Permalinkn°222 - septembre - octobre 2015 - Elève en maternelle (Bulletin de Traces de changements)Permalinkn°3 - novembre 2004 - Les maternelles du monde (Bulletin de Education enfantine)Permalinkn°448 - décembre 2006 - le jeu en classe (Bulletin de Cahiers pédagogiques)Permalinkn°456 - octobre 2007 - L'école maternelle aujourd'hui (Bulletin de Cahiers pédagogiques)PermalinkPirouette prépare le repas / Anne Jullig in La classe maternelle, n°205 (janvier 2012)PermalinkPourquoi et comment amener des comptines en classe pour favoriser l’intégration sociale des enfants allophones en maternelle ? / Charline Maisse (2023)PermalinkPourquoi et comment introduire des ateliers philosophiques à l’aide d’albums jeunesse en 3ième maternelle ? / Camille Hullaert (2023)PermalinkPermalink