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J'ai mal à l'école / Marie-Claude Béliveau (2002)
Titre : J'ai mal à l'école : troubles affectifs et difficultés scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Béliveau, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Éd. de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2002 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-46-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Affectivité en éducation
[RAMEAU] Anxiété
[RAMEAU] Apprentissage:Troubles de l'apprentissage
[RAMEAU] Echec scolaire
[RAMEAU] Enfants -- PsychologieIndex. décimale : 37.042.2 Troubles de l'apprentissage Résumé : Des enfants se lèvent jour après jour avec le mal d'école sans qu'on puisse pour autant diagnostiquer de réels troubles d'apprentissage. La nature de leurs problèmes scolaires est tout autre; ces enfants ont du mal à apprendre ou à s'adapter à l'école pour des raisons d'ordre affectif qui influencent souvent leur potentiel cognitif. Cet ouvrage illustre différentes problématiques scolaires liées en tout ou en partie à l'affectivité de l'enfant (immaturité anxiété inhibition intellectuelle opposition névrose d'échec...) et propose aux parents des pistes pour aider leur enfant à mieux vivre l'école. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117315 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026459 37.042.2 BEL (j) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'alphabet des gens Wechterowicz, Przemysław Chien bleu Nadja Compétences et identité professionnelles Beckers, Jacqueline Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation de Peretti, André Oiseau Oiselle Raisson, Gwendoline Le chat qui est chien Cousseau, Alex Lire Piaget / Rémy Droz (1997)
Titre : Lire Piaget Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémy Droz ; Maryvonne Rahmy, Auteur Editeur : Sprimont (Belgique) : Mardaga Année de publication : 1997 Importance : 179 p Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-642-0 Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Développement
[RAMEAU] Enfants -- Psychologie
[RAMEAU] Épistémologie génétique
[RAMEAU] Piaget, Jean (1896-1980)Index. décimale : 371.4 Systèmes d'éducation Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10225 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010921 371.4 PIA (l) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 029281 371.4 PIA (l) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Modèles d'enfants, enfants modèles / Roger Perron (1971)
Titre : Modèles d'enfants, enfants modèles Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Perron, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1971 Collection : Croissance de l'enfant, genèse de l'homme num. 4 Importance : 1 vol. (249 p.) Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Psychologie
[RAMEAU] Psychologie génétiqueIndex. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92320 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021228 159.922.7 PER (m) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Mon cahier Vittoz / Suzanne Archawski (2018)
Titre : Mon cahier Vittoz : spécial concentration 7-10 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne Archawski, Auteur ; Margot Dugenet, Auteur Editeur : Paris : Larousse Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-595716-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage cognitif
[RAMEAU] Attention
[RAMEAU] Emotions -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Enfants -- Psychologie
[RAMEAU] Sens et sensations chez l'enfantIndex. décimale : 796.012.2 relaxation, yoga Résumé : La méthode Vittoz, élaborée par le docteur Roger Vittoz, permet de prendre conscience de ses émotions au moyen d'exercices très simples, qui s'intègrent sans contrainte dans le quotidien des enfants. Elle améliore significativement la concentration et aide à combattre les effets du stress. Ce cahier a été conçu par deux thérapeutes diplômées de l'Institut Vittoz pour aider les enfants de 7 à 10 ans à mieux se concentrer.
Avec : des activités ludiques à réaliser avant les devoirs ; des conseils pour identifier ses émotions et sensations ; des exercices faciles pour recentrer son attention ; de nombreux jeux pour améliorer sa capacité de concentration.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110292 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022930 796.012.2 ARC (m) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Des jeux pour détendre et relaxer les enfants Chauvel, Denise Genre Queer Kobabe, Maia Programme de l'école primaire P1-P2 Fédefoc - Segec Calme et attentif comme une grenouille Snel, Eline Quel est cet arbre ? Russel, Tony Activités de yoga à l'école Top-Labonne, Emilie Mon cahier Vittoz / Suzanne Archawski (2018)
Titre : Mon cahier Vittoz : spécial retour au calme 4-6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne Archawski, Auteur ; Margot Dugenet, Auteur Editeur : Paris : Larousse Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-595717-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage cognitif
[RAMEAU] Attention
[RAMEAU] Emotions -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Enfants -- PsychologieIndex. décimale : 796.012.2 relaxation, yoga Résumé : La méthode Vittoz (mise au point par le Dr Roger Vittoz au début du XXe siècle) exerce la maîtrise cérébrale pour développer un état de présence, de confiance, et d'affirmation de soi, une meilleure capacité à vivre et à gérer ses émotions. Au moyen d'exercices simples et pratiques, notamment basés sur le graphisme, la méthode Vittoz permet ainsi de retrouver l'équilibre psychique nécessaire au calme et à la concentration.
L'ouvrage est spécialement conçu pour les élèves de maternelle.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110295 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022946 796.012.2 ARC (m) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ecole maternelle, pauvreté et diversité culturelle Degraef, Véronique La vengeance de Cornebidouille Bertrand, Pierre Recherche en soins infirmiers n°135 (01/12/2018) Lecordier, Didier Une cabane au fond des bois Liersch, Anne Le nombre à l'école maternelle Margolinas, Claire Max et les maximonstres Sendak, Maurice n°120 - octobre 2001 - L'enfant de la psychologie à l'éducation (Bulletin de Sciences humaines)PermalinkLes nouvelles psychologies / Jean-François Dortier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°3 (juin - juillet - août 2006)PermalinkLa pleine conscience ? l’école / Ilios Kotsou (2018)PermalinkPsychologie et éducation 1 / Joseph Leif (1965)PermalinkPsychologie de l'enfant / Richard Cloutier (D.L. 1996)PermalinkPsychologie de l'enfant : état des lieux / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, n°259 (mai 2014)PermalinkQuels repères pour grandir / Philippe Béague (D.L. 2004)PermalinkA quoi pensent les enfants ? / Jean-François Dortier in Sciences humaines, n°219 (octobre 2010)PermalinkTrouble dans la pédopsychiatrie / Sophie Viguier-Vinson in Sciences humaines, 340 (octobre 2021)Permalink