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Est-ce que les ateliers de fluence sont efficaces ? / Roland Goigoux in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)
[article]
Titre : Est-ce que les ateliers de fluence sont efficaces ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Goigoux, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 36-37 Note générale : Fait partie du dossier : "Que nous apportent les méthodes ?" : 2. montrer ou faire construire ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture à haute voix
[RAMEAU] Méthodologie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Orthophonie en milieu scolaire -- Guides pratiques et mémentos
[RAMEAU] Pédagogie -- MéthodologieRésumé : Le site des Cahiers pédagogiques a publié en quatre épisodes les éclaircissements et prises de position de Roland Goigoux au sujet de l'engouement pour la fluence. Nous reprenons ici la partie qui interroge la méthode de remédiation aux difficultés de lecture. Cycle : Généralités En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/lecture-un-engouement-pour-la-fluence-episo [...] Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124062
in Cahiers pédagogiques > 577 (mai 2022) . - p. 36-37[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006588 P22577CP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Étonnez-vous ! / Yannick Mével in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)
[article]
Titre : Étonnez-vous ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Mével, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 47-48 Note générale : Fait partie du dossier : "Que nous apportent les méthodes ?" : 3. entrer dans la complexité ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art
[RAMEAU] Méthodologie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Observation en éducation
[RAMEAU] Pédagogie -- MéthodologieRésumé : Comprendre une situation de classe, comme un œuvre d'art, nécessite d'abord, pour l'auteur, d'observer et d'interroger ses propres émotions. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124069
in Cahiers pédagogiques > 577 (mai 2022) . - p. 47-48[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006588 P22577CP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Extraire le savoir de l'enchainement d'activités attractives in Sciences en cadence , 33 (août 2023)
[article]
Titre : Extraire le savoir de l'enchainement d'activités attractives Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 28-29 Note générale : "Moment didactique" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Matériel didactique
[RAMEAU] Méthodologie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Observation en éducation
[RAMEAU] Pédagogie:Séquence pédagogiqueRésumé : Lampes de poche, tablettes, mappemonde et autres objets mis en action lors d'une succession d'activités impliquent de la part de l'enseignant une vigilance extrême afin d'aider la classe à effectuer une extraction des savoirs à partir d'activités scientifiques. D'autant que le temps et la concentration manquent très souvent en fin de séquence pour permettre à la classe d'être consciente de ce qu'elle a appris. De quelles vigilances faut-il faire preuve ? Cycle : Primaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131566
in Sciences en cadence > 33 (août 2023) . - p. 28-29[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007094 P23033CAD Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible P007180 P23033CAD Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Fiches méthodo / Lydia Chapuis in La classe, 341 (août-septembre 2023)
[article]
Titre : Fiches méthodo Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydia Chapuis, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 80-84 Note générale : "Fichier pratique" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Elèves
[RAMEAU] Famille:Parents
[RAMEAU] Méthodologie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Organisation du travailRésumé : Des conseils pour mieux apprendre et s'organiser : voilà ce que vos élèves vont trouver dans les 6 fiches méthodologiques qui leur sont destinées, inspirées de lectures en neurosciences.
Elles délivrent notamment quelques techniques de mémorisation éprouvées, qu'il s’agisse d’une leçon, d'un texte de poésie ou de tables de multiplication.
La septième et dernière fiche s'adresse aux parents, avec des recommandations pour bien gérer l'apprentissage des leçons à la maison.
Des documents pour aider l'enfant à « apprendre à apprendre », utiles toute l'année et à diffuser dès la rentrée !Note de contenu : Ressource d'organisation pour les niveaux CE1, CE2, CM1 et CM2 dans le sujet vie et pratiques de classe Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129930
in La classe > 341 (août-septembre 2023) . - p. 80-84[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006983 P23341CL Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Le goût des études / Massimo Piatelli Palmarini (1993)
Titre : Le goût des études : ou comment l'acquérir Type de document : texte imprimé Auteurs : Massimo Piatelli Palmarini, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 1993 Collection : Poches Odile Jacob Importance : 339 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 11 x 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1396-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Psychologie de l'apprentissage
[RAMEAU] Méthodologie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Neurosciences:Sciences cognitives:Psychologie cognitive
[RAMEAU] Pédagogie -- Méthodologie
[RAMEAU] Réussite scolaire -- Guides pratiques
[RAMEAU] Sciences de l'éducation -- MéthodologieIndex. décimale : 37.01 Philosophie et finalités éducatives Résumé : L'école, le lycée, l'université enseignent surtout des connaissances. Pour les acquérir et les digérer, il faut un « déclic » que ne produit aucun manuel scolaire : il faut avoir le goût d'apprendre et savoir comment faire. Tel est le but de ce livre plein d'humour et d'astuce, bourré de conseils très concrets : susciter chez tous, petits et grands, l'étincelle qui permettra ensuite de réussir ses études. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109308 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022597 37.01 PIA (g) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Le grand bain / Emmanuel Testud in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkGuidance documentaire de l'IPA / Christine Paillard (2021)PermalinkGuide des méthodes de travail / Michel Coéffé (D.L. 1990)PermalinkIl est beau mon escabeau / Grégory Delboé in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkJe comprends et j’active des stratégies de lecture / Annick Beufkens (2022)PermalinkJe construis mes apprentissages en sciences au 1er degré - 2e / Simone Bertrand-Renauld (2002)PermalinkJe construis mes apprentissages en sciences au 1er degré / Simone Bertrand-Renauld (1998)PermalinkJe construis mes apprentissages en sciences au 1er degré / Simone Bertrand-Renauld (1998)Permalink"Mais madame, j'ai travaillé !" / Adèle Encoignard in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkLes maths en collège et en lycée / Pierre Legrand (1997)PermalinkLes maths par l'image / Grégory Delboé in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkLa méfiance méthodique du pédagogue / Ferdinand Buisson in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkMéthodo / Yvette Warnier (2008)PermalinkMéthodologie d’un protocole de recherche quantitative / Emmanuelle Cartron in La revue de l'infirmière, 275 (novembre 2021)PermalinkMettre en œuvre une pédagogie active / Keira Benzineb in Le français dans le monde, 447 (juillet-août 2023)PermalinkDes mots à relier ... ou pas / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)Permalink"Notre cap pour l’école du futur, c’est le partage du commun" / Ingrid Merckx in L'Ecole des Lettres, Vol. 114, N°2 (décembre 2022 - février 2023)PermalinkPeut-on apprendre et enseigner des méthodes ? / André Tricot in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkPour que les élèves se mobilisent / Grégory Delboé in Cahiers pédagogiques, 591 (février 2024)PermalinkQuand l'expérience fait méthode / Grégory Delboé in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)Permalink