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Titre : Réalisation d'un spectacle de danse et exposition sur le thème de la mer Type de document : document électronique Auteurs : Eline Esseldeurs, Auteur ; Chloé Duchêne, Auteur ; Noémie Stercq, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Danse
[RAMEAU] Mer
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85300 Documents numériques
TFE électronique ISPG
DUCHENE_Chloe-ESSELDEURS_ElineAdobe Acrobat PDF
Titre : Réaliser un éveil philosophique en maternelle Type de document : document électronique Auteurs : Aurélie Guerrero Ocon, Auteur ; M. N. Cornet, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (139 p.) Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Activités d'éveil
[RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : Préscolaire Philosophie Littérature Savoir penser Résumé : A l'heure actuelle, la philosophie prend de plus en plus de place dans notre société et dans notre vie de tous les jours. Grâce à elle, nous apprenons à bien juger, à voir le monde de nos propre yeux. Alors pourquoi ne pas commencer cet apprentissage dès le plus jeune âge ?
Peu d'enseignants proposent ce genre d'activités dans les classes maternelles. Pourquoi ? Après avoir posé la question, je me suis rendue compte que la philosophie en maternelle fait peur...
De plus en plus de psychopédagogues prônent l'autonomie de l'enfant. La philosophie ne serait-elle pas un moyen d'arriver à cette autonomie ? Ne serais-ce pas un moyen de faire de nos enfants de futurs adultes capables de penser par eux-mêmes et ayant un esprit critique ?Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92691 Documents numériques
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GUERRERO_OCON_AurelieAdobe Acrobat PDF Recensement des thèses soutenues par les infirmiers en France à l'aube de la naissance de la discipline sciences infirmières / Florence Policard in Recherche en soins infirmiers, n°142 (septembre 2020)
[article]
Titre : Recensement des thèses soutenues par les infirmiers en France à l'aube de la naissance de la discipline sciences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Policard, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 86-95 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Thèses et écrits académiques
[MeSH] France
[MeSH] Histoire des soins infirmiers
[MeSH] Soins infirmiersRésumé : L’année 2019 a officialisé la création de la discipline des sciences infirmières en France, dans la continuité du processus d’universitarisation amorcé depuis 2009. Si les infirmiers n’ont pas attendu cet acte de naissance pour s’engager dans un parcours doctoral, l’absence d’une filière universitaire en sciences infirmières n’a pas permis l’élaboration d’un état des lieux des thèses soutenues par des infirmiers dans les universités françaises. L’objectif de ce travail était de recenser ces travaux en identifiant les champs disciplinaires investis par les infirmiers et les approches méthodologiques privilégiées. À partir d’une recherche documentaire via différentes bases de données, nous avons identifié 132 thèses sur un empan temporel de 40 ans, avec une augmentation significative ces dix dernières années. 84 % de ces thèses sont soutenues dans les disciplines des sciences humaines et sociales, avec une très large part faite aux sciences de l’éducation. Les méthodes qualitatives sont privilégiées, avec des investigations utilisant les techniques par entretien. Les thèses dans le domaine des sciences biologiques et de la santé affichent quant à elles une progression récente. Ce recensement constitue un point de repère sur la production doctorale des infirmiers à un moment charnière de leur histoire professionnelle. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116881
in Recherche en soins infirmiers > n°142 (septembre 2020) . - p. 86-95[article]La reconnaissance du statut et de l’épuisement de l’aidant proche s’occupant d’un patient souffrant de la maladie d’Alzheimer ? domicile / Jamila Boukmir (2013)
Titre : La reconnaissance du statut et de l’épuisement de l’aidant proche s’occupant d’un patient souffrant de la maladie d’Alzheimer ? domicile : un enjeu pour les Soins Infirmiers ? Type de document : document électronique Auteurs : Jamila Boukmir, Auteur ; Johan Lekeu, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISSIG Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (41 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Thèses et écrits académiques
[MeSH] Aidants
[MeSH] Démence/Sujet âgé
[MeSH] Rôle de l'infirmierRésumé : J’ai décidé pour mon travail de fin d’étude d’orienter mon travail sur la reconnaissance du statut de l’aidant naturel ainsi que de son épuisement, par le praticien de l’art infirmier et par les autorités publiques, souvent malheureusement, oubliés, ignorés, non formés, submergés par le travail du maintien à domicile du proche malade, ils développent un état d’épuisement pouvant conduire à l’hospitalisation de l’aidant lui-même.
Ces personnes qu’on appelle aidant naturels ou encore aidant familiaux, proches aidant qui peuvent être un membre de la famille, conjoint, enfant adulte ou autre membre familial, ami ou voisin, qui aide un proche en perte d’autonomie.
Au cours de mes travaux, je me suis rendu compte que le statut d’aidant n’était pas totalement définit en Belgique, ce qui est particulièrement interpellant, puisque ces aidants constitue une base fondamentale dans notre système de soin, pour le maintien à domicile des patients dépendants.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95329 Documents numériques
BOUKMIR JamilaAdobe Acrobat PDF
Titre : Recueil de la parole des élèves ? propos des devoirs ? domicile : de quelles ressources disposent-ils et dans quel contexte réalisent-ils leurs devoirs ? Type de document : document électronique Auteurs : Sophie Dumont, Auteur ; Antoine Sautelet, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (88 p.) Présentation : ill. Catégories : [RAMEAU] Autonomie (psychologie)
[RAMEAU] Devoirs à la maison
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE ISPG Résumé : Ce travail de fin d'études aborde les devoirs à domicile dans l'enseignement primaire.
L'objectif poursuivi est d'identifier les ressources autant physiques que matérielles et de déterminer le contexte dans lequel les élèves du cycle 4 les réalisent.
Où les enfants réalisent-ils leurs devoirs ? Combien de temps ont-ils réellement besoin pour les réaliser ? De quel matériel l'enfant a-t-il besoin pour les faire ? Est-ce que les enfants réalisent leurs devoirs vraiment seuls ? Les devoirs sont-ils difficiles ou faciles à réaliser et pourquoi ? que puis-je retenir pour mon futur ?Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120748 Documents numériques
TFE électronique ISPG
DUMONT_SophieAdobe Acrobat PDF Le redoublement améliore-t-il les performances des élèves à l'école primaire ? / Melissa Scuvera (2015)PermalinkPermalinkPermalinkLe redoublement à l'école primaire est-il une solution efficace pour répondre aux difficultés des élèves ? Qu'en pensent les enfants ? / Corentin Roy (2016)PermalinkPermalinkPermalinkLe redoublement : l'état affectif de l'enfant qui subit un redoublement : comparaison entre Trois-Rivières et Bruxelles / Mathieu Lambillon (2016)PermalinkPermalinkLe redoublement scolaire a-t-il un impact sur l'estime de soi des enfants de 3ème maternelle et de 1ère primaire ? / Laetitia Bollie (2012)PermalinkLe redoublement en secondaire est-il la solution pédagogique la plus efficace face ? l'échec scolaire ? / Isabelle François (2015)PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa répartition des nombres premiers : une question convoitée depuis toujours ... / Ibrahim Kallouch (2015)PermalinkLes répercussions de la discussion ? visée philosophique sur l’esprit critique des enfants ? l’école primaire / Louis Sinner (2021)PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe retour du fascisme ? Comment lutter contre les risques de l'extrême droite dans le cadre du cours d'histoire avec des classes de 6ème année générale ? / Debora Cardascia (2015)PermalinkLa révision de texte : Comment aider les élèves du 1er degré de l’enseignement général à corriger leurs textes ? / Gizem Senel (2020)PermalinkPermalinkLe rôle de l’infirmier dans l’amélioration de la qualité de vie chez la personne âgée atteinte d’insuffisance cardiaque / Walid Hriga (2020)PermalinkLe rôle infirmier dans l’éducation thérapeutique d’un patient en post-infarctus du myocarde dans un service de cardiologie / Jeanne d'Arc Uwizera (2014)PermalinkRôle infirmier dans la prévention et le dépistage de la dénutrition chez la personne âgée hospitalisée en gériatrie / Jean Tatchum Fotso (2016)PermalinkLe rôle infirmier dans la transmission d’informations au patient face au risque d’anxiété, avant l’examen complémentaire / Mihaela-Oana Sut (2014)PermalinkLe rôle infirmier face à la prise en charge de la douleur postopératoire pour éviter sa chronicisation / Radia Laidi (2013)PermalinkLe rôle de l'infirmière vers la déprescription des benzodiazépines chez la personne âgée en maison de repos / Nadège De Ryck (2018)PermalinkPermalinkDe ruimtevaart in het Nederlands ontdekken / Karim Bensalem (2011)PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAu sein d'une école, que peut apporter le projet de créer un potager avec des enfants de deuxième maternelle ? / Suzanne Berk (2014)PermalinkLa sensibilisation des jeunes face aux dangers des ondes qui les entourent / Sylvain Corrillon (2011)PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink