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Comment réinvestir des éléments de récupération pour créer un nouvel univers? / Pauline Wilmes (2014)
Titre : Comment réinvestir des éléments de récupération pour créer un nouvel univers? Type de document : document électronique Auteurs : Pauline Wilmes, Auteur ; Catherine Pleyers, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (33 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Thèses et écrits académiques Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93419 Comment rendre l'élève du premier degré commun de l'enseignement secondaire actif et acteur de sa progression orthographique ? / Lucile Tielemans (2016)
Titre : Comment rendre l'élève du premier degré commun de l'enseignement secondaire actif et acteur de sa progression orthographique ? Type de document : document électronique Auteurs : Lucile Tielemans, Auteur ; Estelle Van Bellingen, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (100 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE ISPG Cahiers de langue Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101227 Documents numériques
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TIELEMANS_LucileAdobe Acrobat PDF Comment rendre l'enfant de 3ème maternelle acteur dans la mise en place d'un aménagement de la cour de récréation pour prévenir la violence en milieu scolaire ? / Elisabeth Gauthy (2017)
Titre : Comment rendre l'enfant de 3ème maternelle acteur dans la mise en place d'un aménagement de la cour de récréation pour prévenir la violence en milieu scolaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Elisabeth Gauthy, Auteur ; Denis Bosse, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Thèses et écrits académiques Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105531 Documents numériques
TFE électronique ISPG
GAUTHY_ElisabethAdobe Acrobat PDF
Titre : Comment rendre les enfants citoyens responsables ? Type de document : document électronique Auteurs : Sarah Geeraerts, Auteur ; Claude Thonet, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Citoyenneté
[RAMEAU] Environnement -- Protection
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : Jeux Mallette pédagogique Environnement Gestes du quotidien Sauvegarde de la planète Ressources Alternatives Tri Economies Saisons Résumé : J'aborde dans mon texte de légitimation la théorie du problème grandissant de l'environnement. Et, plus précisément, les quatre thèmes abordés avec les enfants : gestes et économies au quotidien, tri sélectif, fruits et légumes de saison et cartable vert. La sélection de ces thèmes est effectuée en regard de leur vécu et de la proximité de ces thèmes avec leur quotidien. J'évoque également la théorie relative aux jeux, ses vertus, ses défauts, les différentes catégories et la raison de son utilisation croissante dans nos classes de primaire.
Les 8 jeux construits permettent de faire entrevoir ce thème primordial aux enfants et de leur donner des armes dans le but d'agir pour aider à la sauvegarde de notre planète.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93530 Documents numériques
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GEERAERTS_SarahAdobe Acrobat PDF Comment rendre les quatre apprentissage de la langue française (grammatical, lexical, phonétique, culturel) plus accessibles pour un public FLE de niveau A1/A2 par le biais du jeu pédagogique / Sarah Carlot (2014)
Titre : Comment rendre les quatre apprentissage de la langue française (grammatical, lexical, phonétique, culturel) plus accessibles pour un public FLE de niveau A1/A2 par le biais du jeu pédagogique Type de document : document électronique Auteurs : Sarah Carlot, Auteur ; MArie Bernard, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage par le jeu
[RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93430 Documents numériques
TFE électronique ISPG
CARLOT_SarahAdobe Acrobat PDF Comment renforcer le sentiment d'efficacité personnelle des apprenants de 7e Gestionnaire de Très Petites Entreprises (qualifiant) dans le cadre d'un projet de Mini-Entreprise ? / Hamza Dellah (2017)PermalinkComment résoudre une équation du 3ème degré et quels sont les outils algébriques nécessaires ? sa résolution ? / Assia El Aisati (2022)PermalinkComment réussir un enseignement de qualité, libre de tout préjugé, dans un contexte multiculturel ? / Ninva Kalyon (2016)PermalinkComment s'organisent les populations face ? la problématique du volcanisme ? / Angelika Burzynska (2012)PermalinkComment se préparer ? sa première rentrée en tant qu’institutrice maternelle ? / Melissa Da Fonseca (2012)PermalinkComment se servir de la pratique de la classe inversée à travers un site internet pour favoriser l’apprentissage de la biologie (les micro-organismes) pour des élèves de 6e professionnels, sourds-malentendants ? / Nourimène Bahri (2022)PermalinkComment sensibiliser des adolescents âgés entre 15 et 18 ans au harcèlement scolaire ? travers l'improvisation théâtrale dans une maison de jeunes ? / Laila El Ouamari (2020)PermalinkComment sensibiliser, au cours de sciences sociales, des élèves de 4ème générale de transition ? la reproduction des inégalités sociales dans le parcours scolaire ? travers un jeu de société ? / Mehmet De Mesmaeker (2017)PermalinkComment sensibiliser, éduquer en maternelle, les enfants à la problématique des déchets et au compostage ? / Vanessa De Crem (2020)PermalinkPermalink