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Cahier de graphisme / Violaine Lamérand in La classe maternelle, 303 (novembre 2021)
[article]
Titre : Cahier de graphisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Lamérand, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 92-113 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art
[RAMEAU] Arts:Arts graphiques
[RAMEAU] Dessin
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignementRésumé : L'autonomie est le maître mot de cette série d'exercices graphiques, dont l'objet est de compléter un dessin avec des motifs simples. Grâce au crayon qui, sur chaque fiche, désigne le tracé à reproduire, l'enfant comprend facilement et par lui-même la consigne.
Il s'agit de motifs simples et variés, à répéter, qui exigent une bonne tenue du crayon et un minimum de soin pour que la tâche soit réussie. Ce faisant, l'enfant acquiert les bons gestes qui le préparent à l'écriture.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121999
in La classe maternelle > 303 (novembre 2021) . - p. 92-113[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006331 P21303CM Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Cahier du jour, cahier du soir, CP. Français (2003)
Titre de série : Cahier du jour, cahier du soir, CP Titre : Français : 6-7 ans Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Magnard Année de publication : 2003 Importance : 1 vol. (62 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-74458-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Enfants -- Écriture
[RAMEAU] Français (langue) -- Manuels d'enseignement primaire
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81(075.1:2) Manuels de français - premiers apprentissages Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87609 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020257 81(075.1:2) CAH (f) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt CAP. Français / Marie-Cécile Guernier (2006)
Titre de série : CAP Titre : Français Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Cécile Guernier, Auteur ; Michèle Boni, Auteur ; J. Dumontet, Auteur ; Monique Garreau, Auteur ; V. Massart, Auteur ; F. Seuzaret, Auteur ; Véronique Saunier, Collaborateur Editeur : Vanves : Foucher Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-10296-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Expression écrite
[RAMEAU] Français (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)Index. décimale : 81(075.3) Manuel de français pour l'enseignement secondaire Résumé : Destiné aux élèves et apprentis des classes de CAP, ce cahier se veut simple, clair et attractif.
Il est organisé autour de 15 problématiques qui répondent aux préoccupations citoyennes, professionnelles, culturelles des jeunes de notre société. Chaque problématique est traitée en deux projets : un projet axé sur la lecture, un autre sur l'écriture.
Les 29 projets sont des unités de 4 pages. Ils ont été choisi pour répondre aux impératifs de temps alloué à leur réalisation, pour leur aspect concret, pour l'intérêt qu'ils devraient susciter chez les élèves.
Dans chaque projet :
- Deux pages d'activités préparent à sa réalisation. Ces activités s'appuient sur des supports textuels ou iconographiques. Un court mémo reprend en fin de page les apprentissages nécessaires à la réalisation du projet.
- Un gros plan, en 3e page, détaille un fait d'étude de la langue ou un savoir-faire. Des exercices permettent sa mise en pratique.
- Une lecture-bilan ou une écriture-bilan concrétisent la réalisation du projet.
7 CCF ponctuent la progression des apprentissages et de la réflexion. Chacun présent :
- un sujet qui répond aux directives du référentiel (situation 2) ;
- une page qui récapitule les étapes de travail (écrire, réécrire à l'aide de la fiche de conseils de l'enseignant, finaliser avec, éventuellement, un traitement de textes) ;
- une double page d'aide à la correction (règles orthographiques, syntaxes... accompagnées d'exercices, conseils d'utilisation de l'outil informatique).Cycle : 5e cycle fondamental / 1e degré secondaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111094 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023051 81(075.3) FRA (1-2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Un cerveau pour apprendre... différemment / David A. Sousa (2006)
Titre : Un cerveau pour apprendre... différemment : comprendre comment fonctionne le cerveau des élèves en difficulté pour mieux les enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : David A. Sousa, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : la Chenelière Année de publication : 2006 Importance : 172 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-0922-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage
[RAMEAU] Apprentissage:Troubles de l'apprentissage
[RAMEAU] Autisme
[RAMEAU] Cerveau
[RAMEAU] Dysgraphie
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Psychologie de l'apprentissage
[RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Langues -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Mathématiques, Difficultés en
[RAMEAU] Neurosciences:Sciences cognitives
[RAMEAU] Nombres -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Phonologie
[RAMEAU] Sommeil
[RAMEAU] Syndrome d'Asperger
[RAMEAU] Troubles affectifs chez l'enfant
[RAMEAU] Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Troubles du comportement
[RAMEAU] Troubles du langage
[MeSH] Maladies:Maladies du système nerveux:Troubles du sommeilMots-clés : rétention Index. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Résumé : Cet ouvrage apporte un nouvel éclairage sur le processus d’apprentissage des élèves en difficulté, qu’ils éprouvent des problèmes à s’exprimer verbalement, à lire, à écrire ou à acquérir des concepts mathématiques. Il aborde également l’incidence des troubles de sommeil et de comportement sur le développement des compétences des élèves. Enfin, un chapitre traite de la problématique des enfants autistes, dont ceux atteints du syndrome d’Asperger, alors qu’un autre touche le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité. S’appuyant sur les plus récentes recherches portant sur le fonctionnement du cerveau et sur sa vaste expérience en enseignement, l’auteur propose des moyens efficaces d’aider tous ces élèves à surmonter leur lacunes pour mieux apprendre. Chaque chapitre aborde un type de difficulté d’un point de vue théorique et propose ensuite de très nombreux conseils pratiques ainsi que des stratégies simples à appliquer en classe afin de rendre le processus enseignement/apprentissage plus efficace avec ces élèves. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131827 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003531 37.03 SOU (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Un classique à portée de main ! / Jan Nowak in Le français dans le monde, 440 (mai-juin 2022)
[article]
Titre : Un classique à portée de main ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jan Nowak, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 62-63 Note générale : Fait partie du dossier : "Molière 2022 : l'illustre contemporain" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Molière (1622-1673)
[RAMEAU] Théâtre -- FranceRésumé : Directeur de Drameducation et inventeur du concept "10 sur 10", des pièces de théâtre de dix pages composées par dix auteurs et autrices contemporains dont peuvent s'emparer les professeurs de français du monde entier, Jan Nowak nous fait part de ce projet un peu fou de réécriture des pièces de Molière. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124507
in Le français dans le monde > 440 (mai-juin 2022) . - p. 62-63[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006551 P22440FRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Collectionner les mots / Arielle Saint-Paul in La classe maternelle, n°214 (décembre 2012)PermalinkConseils et activités en PS / Joleyne Leborgne in La classe maternelle, 303 (novembre 2021)PermalinkConstruire son savoir-lire, savoir-écrire / Valérie Piron (1990)PermalinkLe conte détourné / Françoise Bertout in La classe, n°235 (janvier 2013)PermalinkCrayons en mains / Monica Dengo (2008)PermalinkCréation poétique / Henri Copin in La classe, n°212 (octobre 2010)PermalinkDans les eaux troubles du fantastique / Marie-Astrid Clair in L'Ecole des Lettres, Vol. 113, N°3 (février - avril 2022)PermalinkDéfi écriture / Nathalie Déjardin-Bonnet in La classe, n°248 (avril 2014)PermalinkDu dessin à l'écriture / Henri Philibert in La classe maternelle, n°206 (février 2012)PermalinkLe développement des habilités motrices / Lisa A. Kurtz (2010)Permalink