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Conseils et activités en PS / Joleyne Leborgne in La classe maternelle, 305 (janvier 2022)
[article]
Titre : Conseils et activités en PS : Période 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Joleyne Leborgne, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 90-112 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Contes
[RAMEAU] Fables -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Livres d'images -- Étude et enseignement (préscolaire)Mots-clés : Les trois petits cochons Résumé : Au cours des deux premières périodes, les élèves de Petite Section ont pris leurs marques à l’école, débuté leur entrée dans l’écrit et les apprentissages des différents domaines. Voici de nouveaux conseils et activités à mettre en oeuvre durant la période 3, qui poursuivent le même objectif : faire sens pour faciliter les acquisitions et les ancrer durablement. Note de contenu : - Fiche 1 et 2 : Une approche plurielle du conte
- Fiche 3 : Une approche plurielle de la fable-
- Fiche 4 : La France des fromagesCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122469
in La classe maternelle > 305 (janvier 2022) . - p. 90-112[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006491 P22305CM Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Le conte des contes / Giambattista Basile (2012)
Titre : Le conte des contes Type de document : texte imprimé Auteurs : Giambattista Basile, Auteur ; Myriam Tanant, Traducteur ; Myriam Tanant, Préfacier, etc. Editeur : Libretto Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (118 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7529-0664-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Contes Index. décimale : 82-34 Contes, légendes, fables Résumé : Tout commence comme dans une histoire pour enfants, une jeune fille attend son prince charmant, un roi veuf cherche une nouvelle épouse qui pourrait être bonne avec sa fille... Mais, contrairement aux versions ultérieures et édulcorées des contes populaires retranscrits par Charles Perrault ou les frères Grimm, Giambattista Basile donne en napolitain des récits jubilatoires, fleuris, autrement plus crus et de vigueur érotique. Précurseur en la matière, nourri des cultures germanique, celtique, méditerranéenne et orientale, proche dans l'excès de Rabelais ou du peintre Bosch, Giambattista Basile a laissé avec Le Conte des Contes un trésor de littérature populaire. Les principaux contes de son œuvre, directement traduits du napolitain, sont ici présentés en un florilège détonnant d'irrévérence et de modernité. Note de contenu : Contient :
- La branche de myrte
- La Chatte Cendrillonne
- Le cœur fécondant
- La vieille écorchée
- Le prince enchanté
- L'ourse
- Visage
- Le scarabée, le rat et le grillon
- Les petits pizzas
- Le bel ingrédient
- Soleil, Lune et Thalie
- Les trois cédratsCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127381 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029123 82-34 BAS (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Le conte improvisé / Bernadette Bru (1988)
Titre : Le conte improvisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Bru, Auteur ; Charles Bru, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Wesmael Année de publication : 1988 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : couv. ill. en n. et b. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1027-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours narratif
[RAMEAU] Contes
[RAMEAU] DidactiqueIndex. décimale : 82-34(035) Contes, légendes, fables (théorie, didactique) Résumé : Ce livre de Bernadette et Charles Bru ne s'adresse pas uniquement aux enseignants, mais aussi aux parents, aux formateurs et, plus largement, à tous ceux à qui la fébrilité de la vie moderne ne laisse que de trop courts instants de disponibilité auprès de l'enfant.
Le Conte improvisé s'adresse, encore plus précisément, à tous ceux qui se trouvent confrontés à l'attention fugace des enfants ; une attention qui, pour être captée, exige souvent un discours lié au vécu immédiat et toujours un contact direct, plus authentique plus dynamique que celui offert par une lecture dont le conteur reste tributaire.
Enfin, face à l'intérêt émoussé des contes classiques dont beaucoup nécessitent une remise à jour pour plaire à l'enfant d'aujourd'hui - ou demandent au conteur qui ne veut pas lire, un effort de mémoire et de temps -, nombre de parents et d'éducateur préfèrent improviser.
Cet ouvrage leur en donne le moyen...Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127689 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010631 82-34(035) BRU (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 002242 82-34(035) BRU (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 020571 82-34(035) BRU (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Le conte improvisé / Bernadette Bru (1997)
Titre : Le conte improvisé : méthodes et techniques pour être un conteur écouté Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Bru, Auteur ; Charles Bru, Auteur Mention d'édition : [2e édition, revue et augmentée] Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1997 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 1 vol. (198 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2560-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours narratif
[RAMEAU] Contes
[RAMEAU] DidactiqueIndex. décimale : 82-34(035) Contes, légendes, fables (théorie, didactique) Résumé : Comment, à partir de données quotidiennes et vécues, improviser un conte ?
Comment établir un contact direct avec l'enfant et accrocher son attention pour être un conteur écouté ?
Cet ouvrage, dont voici la deuxième édition revue et augmentée, propose aux enseignants et futurs enseignants, ainsi qu'à tous ceux qui aiment « raconter des histoires », après une large description des exigences et des avantages du conte improvisé, une mise en œuvre très concrète à travers une série de « kits » qui, découpant de façon systématique plusieurs contes, permettent alors au conteur de construire à son tour ses propres schémas d'improvisation.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2623 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001430 82-34(035) BRU (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 31/05/2024 020533 82-34(035) BRU (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Wakou n°282 (02/10/2012) Leblanc, Stéphane Apprendre a parler Lentin, Laurence Langage de signes, l'écriture et son double Jean, Georges (1920-2011) C'est pas sorcier L'Ecole des Lettres Vol. 113, N°3 (01/02/2022) Fabre, Jean-Louis Le scénario de bande dessinée Salesse, Isabelle Un conte / Sylvie Legrand in La classe, n°218 (avril 2011)
[article]
Titre : Un conte : Le Petit Poucet Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Legrand, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 79 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Contes Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76035
in La classe > n°218 (avril 2011) . - p. 79[article]Le conte au service de l'apprentissage de la langue / Anne Popet (2007)PermalinkLe conte au service de l'apprentissage de la langue / Anne Popet (2007)PermalinkContes / Guy de Maupassant (1993)PermalinkContes / Hans Christian Andersen (2005)PermalinkContes à assaisonner in Le français dans le monde, n°367 (janvier-février 2010)PermalinkLes contes de Beedle le Barde / J.K. Rowling (2008)PermalinkLes contes célèbres / Marie Litra in La classe maternelle, n°194 (décembre 2010)PermalinkLes contes célèbres / Marie Litra in La classe maternelle, n°196 (février 2011)PermalinkContes celtes / Elena Chmelova (1983)PermalinkLes contes du chat perché / Marcel Aymé (1981)PermalinkContes du cimetière avant l'orage / Yak Rivais (2000)PermalinkContes et couleurs / Marie-Alice Compté (2014)PermalinkLes contes à l'école / Serge Martin (1997)PermalinkContes et fables / L. Arnaud (1975)PermalinkLes contes de fées et l'art de la subversion / Jack Zipes (1986)PermalinkContes au fil de l'année scolaire / Marie-Alice Compté (2004)PermalinkLes Contes de la Folie Méricourt / Pierre Gripari (1991)PermalinkContes glacés / Jacques Sternberg (1998)PermalinkLes contes de Grimm / Terkel Risbjerg (2020)PermalinkLes Contes du griot / Kama Kamanda (2005)PermalinkContes à guérir, contes à grandir / Jacques Salomé (1993)PermalinkLes contes / Jacob Grimm (1967)PermalinkContes et légendes de l'Inde / Robert FougèrePermalinkContes et légendes du loup / Léo Lamarche (2004)PermalinkContes et légendes des Mille et Une nuits / Antoine Galland (2006)PermalinkContes et légendes de Wallonie / Max Defleur (1965)PermalinkLes contes d'un matin / Jean Giraudoux (1983)PermalinkContes et métaphores / Louis Fèvre (2014)PermalinkLes contes du miroir / Yak Rivais (1998)PermalinkContes du Moyen Age / Karel Dvorak (1982)PermalinkContes de Noël / Coll. (1994)PermalinkContes de Perrault, Grimm, Andersen / Julien Harang (2009)PermalinkContes populaires espagnols / Claude Couffon (1968)PermalinkContes pour enfants pas sages / Jacques Prévert (2016)PermalinkContes de la Renarde / Aleksandr Nikolaevic Afanassiev (1994)PermalinkLes contes rouges du chat perché / Marcel Aymé (1985)PermalinkLes contes de la Saint-Glinglin / Robert Escarpit (2018)PermalinkContes slaves / Vladislav Stanovský (1971)PermalinkLes contes de la souris chauve / Roger Rudigoz (1982)PermalinkContes traditionnels d'Ile-de-France / Bertrand Solet (1993)PermalinkLe conteur de Marrakech / Tony Barton (1995)PermalinkLes conteurs de Wallonie / Coll. (1985)PermalinkUn copain pour ours / Eglantine Sofianos in Toupie, 438 (mars 2022)PermalinkLe coucou et le chat affamé / Paul Driessen (2008)PermalinkLa couleur de la peur / Hélène Blondel in Wakou, 387 (juin 2021)Permalink