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Socialisation, liens sociaux et déviance / Claire Fumat (2020)
Titre : Socialisation, liens sociaux et déviance Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Fumat, Auteur ; Maud Hopsie, Auteur Editeur : Paris : Belin éducation Année de publication : 2020 Collection : Toute la socio en BD num. 2 Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : couv. ill. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84953-357-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Déviance
[RAMEAU] Réseaux sociaux (Internet)
[RAMEAU] SocialisationIndex. décimale : 316 Sociologie Résumé : Que recouvre le terme de socialisation ? Qu'entend-on par groupe, réseaux et liens sociaux ? Comment les nouveaux réseaux sociaux numériques contribuent-ils au lien social ? Qu'est-ce qui crée de la déviance ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124597 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028309 316 FUM (s) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible Les théories de la transmission / Nicolas Journet in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 70 (mars - avril - mai 2023)
[article]
Titre : Les théories de la transmission Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Hérédité
[RAMEAU] Moeurs et coutumes
[RAMEAU] Socialisation
[RAMEAU] Sociologie
[RAMEAU] Successions et héritagesCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127966
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 70 (mars - avril - mai 2023) . - p. 14[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006898 P23070GDSH Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible « Le vivre-ensemble », un moyen privilégié ? la disposition de l’enseignant pour faire de ses élèves les « citoyens de demain », mais comment l’enseigner ? / Aurélie Samain (2020)
Titre : « Le vivre-ensemble », un moyen privilégié ? la disposition de l’enseignant pour faire de ses élèves les « citoyens de demain », mais comment l’enseigner ? Type de document : document électronique Auteurs : Aurélie Samain, Auteur ; Yaovi Ayivor, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (55 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ateliers de philosophie
[RAMEAU] Citoyenneté
[RAMEAU] Coopération (psychologie)
[RAMEAU] Socialisation
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : Ce TFE est de type portfolio. Il porte sur la compétence 3 : travailler en équipes, entretenir des relations de partenariat avec les familles, les institutions et, de manière plus large, agir comme acteur social et culturel au sein de la société et la compétence 7 du conseil général des hautes écoles : créer et développer un environnement propre à stimuler les interactions sociales et le partage d’expériences communes, où chacun se sent accepté.
Je vous invite tout d’abord à me découvrir à travers mon parcours personnel et professionnel pour comprendre mon questionnement et mon cheminement autour du « vivre ensemble ». En m’appuyant sur la Théorie du Choix et la gestion de classe participative, j’explore et développe différents concepts allant de l’autonomie à la coopération en passant par le travail de groupe, le tutorat, le conseil de coopération, les ateliers philosophiques, l’école citoyenne… Ce portfolio donnera des clés pour enseigner et permettre aux élèves d’apprendre le « vivre ensemble » dans l’espoir de faire d’eux les citoyens de demain.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115725 Documents numériques
TFE électronique ISPG
SAMAIN_AurélieAdobe Acrobat PDF