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Islamophobie ou prolophobie ? / Benoît Bréville in Manière de voir. Le Monde diplomatique, 152 (Avril - Mai 2017)
[article]
Titre : Islamophobie ou prolophobie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Bréville, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 85 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Emigration et immigration
[RAMEAU] Intégration socialeCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103160
in Manière de voir. Le Monde diplomatique > 152 (Avril - Mai 2017) . - p. 85[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P004533 304 MAN (152) Périodique péda Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible Je n'ai jamais imaginé être un réfugié / Croix-rouge de Belgique (2017)
Titre : Je n'ai jamais imaginé être un réfugié Type de document : texte imprimé Auteurs : Croix-rouge de Belgique, Auteur ; Ecole supérieure des arts de la Ville de Liège (Liège), Collaborateur Editeur : Bruxelles : Pierre Hublet Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (124 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bandes dessinées
[RAMEAU] Éducation aux médias
[RAMEAU] Emigration et immigration
[RAMEAU] Illustrations, images, etc
[RAMEAU] Migrations de peuples
[RAMEAU] Préjugés
[RAMEAU] Stéréotype (psychologie)Index. décimale : 316-054.72 Immigrants / émigrants (dont racisme) Résumé : L'album illustré ""Je n'ai jamais imaginé être un réfugié"" propose de se plonger dans le parcours de Moussa; Bachar; Jamal et les autres venus des 4 coins du monde; qui; au travers d’ateliers d’écriture; ont partagé leurs vécus et leurs émotions avec des étudiants de l'Académie royale des Beaux-Arts de Liège. Ces récits; illustrés par les étudiants; rappellent qu’être demandeur d’asile n’est pas une identité en soi; mais plutôt une situation qui pourrait concerner chacun d’entre nous. L'album est accompagné d'un dossier pédagogique qui permet de travailler la question de la migration avec les élèves; notamment à travers des animations d'éducation aux médias. A partir d'analyses de journaux ou d'extraits de faits d'actualité; les élèves seront amenés à développer un esprit critique autour des médias et des informations qui circulent sur les migrant-e-s. Note de contenu : Cet outil propose des objectifs globaux clairs et des objectifs spécifiques pour chaque activité contenue dans le dossier pédagogique. Ils sont adaptés au public; clairs et réalistes; même si l’outil est ambitieux. Si vous souhaitez atteindre les objectifs; il faudra prendre le temps : c’est un thème qui nécessite plusieurs heures de cours. « Je n’ai jamais imaginé être un réfugié » peut être abordé dans les cours de CPC; de sciences sociales; de géographie; de sciences humaines; de morale; d’arts plastiques; de français; d’éducation aux médias; d’histoire; etc. Vous y travaillerez une série de compétences disciplinaires en fonction des activités réalisées; mais aussi des compétences transversales (débattre; développer l'empathie; esprit critique; etc.). Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124520 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028311 316-054.72 CRO (j) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible 022301 316-054.72 CRO (j) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Exclu du prêt "Je viens de leur histoire" / Lina Soualem in Imag , 361 (mars-avril 2022)
[article]
Titre : "Je viens de leur histoire" Type de document : texte imprimé Auteurs : Lina Soualem, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 20-23 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Algérie
[RAMEAU] Emigration et immigrationRésumé : Réalisatrice d'un documentaire sur la question de la transmission de l'histoire familiale d'une famille issue de l'immigration. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123908
in Imag > 361 (mars-avril 2022) . - p. 20-23[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006594 P22361IMA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Leadership et pouvoir dans les communautés d'origine immigrée / Marco Martiniello
Titre : Leadership et pouvoir dans les communautés d'origine immigrée Type de document : texte imprimé Auteurs : Marco Martiniello, Auteur Importance : 1 vol. (317 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-1528-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Belgique
[RAMEAU] Emigration et immigrationIndex. décimale : 316-054.72 Immigrants / émigrants (dont racisme) Résumé : L'exemple d'une communauté ethnique en Belgique. Une certaine intégration des populations issues de l'immigration est un processus inéluctable et du reste, observable dans les sociétés européennes. En revanche, Fauteur affirme qu'il n'en va pas de même de la répartition équitable du pouvoir entre les différentes composantes du tissu sociétal. A cet égard, la plupart des collectivités ethniques d'origine immigrée se caractérisent par une impuissance politique chronique, quel que soit par ailleurs le degré d'intégration atteint.
Quelle est l'influence des leaders ethniques sur la réduction du degré d'impuissance de leur groupe ? Leur promotion sociale individuelle s'accompagne-t-elle d'un phénomène d'ascension sociale groupale et de l'émergence de pouvoirs ethniques sur la scène politique ? Ces questions sont tout d'abord abordées dans un cadre théorique axé autour des concepts de pouvoir, de leadership et d'élite. La seconde partie de l'ouvrage présente les résultats d'un long travail de terrain en Belgique francophone qui met en lumière les barrières posées par les principaux acteurs politiques autochtones (différents niveaux de l'Etat, partis politiques, syndicats, etc.) à l'acquisition de pouvoir politique par des communautés ethniques d'origine immigrée.
Dans ces processus multiformes d'exclusion et de marginalisation politiques dont elles sont victimes, les leaders ethniques occupent une position centrale qui est ici analysée en profondeur.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129311 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029440 316-054.72 MAR Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible A leurs corps défendant / A. Carton in Imag , n°355 (janvier - février 2021)
[article]
Titre : A leurs corps défendant Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Carton, Auteur ; Pauline Fonsny, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 28-30 Note générale : Fait partie du dossier : "Soignants, soignés : plaidoyer pour les médiateurs" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Emigration et immigration
[RAMEAU] Réfugiés
[RAMEAU] Rétention administrativeRésumé : À travers nos pratiques professionnelles et nos réseaux de militances, nous sommes engagées dans la lutte contre les centres fermés.
Dans cette perspective nous souhaitions mettre en place, l’an dernier, un atelier de création radiophonique collective, avec une dizaine de personnes qui ont transité par ces centres, sur la question des impacts psychologiques de l’enfermement. De ce projet est finalement né le documentaire radiophonique, À leurs corps défendant. Arrêt sur notre méthodologie.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117743
in Imag > n°355 (janvier - février 2021) . - p. 28-30[article]Maîtrise du français et intégration / Philippe Hambye (2014)PermalinkLa mémoire des lieux / Clémence Simon in Dada, 268 (novembre 2022)PermalinkLes migrations internationales / Lydie Fournier in Sciences humaines, n°213 (mars 2010)PermalinkMigrations et minorités ethniques dans l'espace européen / Marco Martiniello (1993)PermalinkMigrations, où en est-on ? / Jean-Vincent Holeindre in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 65 (décembre 2021)PermalinkMigrations, à quoi s'attendre ? / Christophe Rymarski in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 69 (décembre 2022 - février 2023)PermalinkMigrer dans un monde globalisé in Textes et documents pour la classe (TDC), n°1105 (15 septembre 2016)PermalinkMoi, Gulwali réfugié à 12 ans / Gulwali Passarlay (2016)PermalinkMoins qu'une théorie, une parano / Catherine Wihtol de Wenden in Imag , n°346 (avril 2019)PermalinkMômes d'immigrés en maternelle / Albert Bastenier (DL 1985, cop. 1985)Permalink