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Les gestes professionnels dans la classe / Dominique Bucheton (2019)
Titre : Les gestes professionnels dans la classe : éthique et pratiques pour les temps qui viennent Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bucheton, Auteur Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : 2019 Importance : vol. (215 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4000-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication en éducation
[RAMEAU] Démocratie:Démocratie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Enseignants -- Déontologie
[RAMEAU] Gestes
[RAMEAU] Morale
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Relations maître-élèveMots-clés : multiagenda MMA postures d'apprentissage postures d'étayage ajustement Index. décimale : 37.08 Formation et métier d'enseignant Résumé : Dans cet ouvrage, Dominique Bucheton démontre que transmettre les « savoirs fondamentaux » n'est possible qu'en éveillant la liberté de penser, en suscitant le goût d'apprendre ensemble et la volonté de prendre soin du monde. Pour elle, tout enseignant, à travers ses postures et dans le moindre de ses gestes, exprime un ensemble de préoccupations et de valeurs qui confèrent à son enseignement tout à la fois son crédit, son sens et sa portée. C'est pourquoi les gestes professionnels sont porteurs, simultanément, de technique et d'éthique. Forte d'une grande compétence dans le domaine de l'enseignement de la langue, s'appuyant sur de nombreuses recherches au plus près des pratiques, Dominique Bucheton montre comment enseignants et élèves peuvent s'enfermer dans un jeu de postures réciproques délétères ou, au contraire, travailler de concert pour faire de la classe un espace de curiosité et d'exigence. C'est là, tout à la fois, affaire de pilotage ferme et d'ajustements permanents, d'étayages rigoureux pour construire des situations d'apprentissage efficaces et de tissage systématique pour relier ces apprentissages au développement individuel et social de chaque enfant. C'est dire que Dominique Bucheton nous livre ici un livre essentiel. Un livre de réflexion enrichi d'exemples, de témoignages et d'outils. Un livre construit sur un travail didactique rigoureux, porté par une ambition pédagogique forte et aux résonances profondément politiques. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116264 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026194 37.08 BUC (g) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le jeu du loup Le bal masqué des coccinelles Le développement global de l’enfant de 6 à 12 ans en contextes éducatifs, 2e édition Bouchard, Caroline Petit poisson blanc à la découverte des cinq sens Genechten, Guido van 50 stratégies efficaces pour gérer sa classe Frey, Nancy Ecrire au primaire Nadon, Yves Heurs et malheurs de la démocratie participative / Justine Canonne in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°62 (mars - avril - mai 2021)
[article]
Titre : Heurs et malheurs de la démocratie participative : entretien avec Loïc Blondiaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine Canonne, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22 Note générale : Fait partie du dossier : "Histoire et concepts" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Démocratie participative
[RAMEAU] Éducation à la citoyennetéRésumé : Des processus de participation exigeants sont à l’œuvre, à l’image de la Convention citoyenne pour le climat. Reste à systématiser de telles pratiques, plaide Loïc Blondiaux, afin qu’elles permettent un réel renouveau démocratique. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118094
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > n°62 (mars - avril - mai 2021) . - p. 22[article]L'instruction civique / Sébastien Mounié in L'Ecole aujourd'hui, n°38(1) (mai-juin 2013)
[article]
Titre : L'instruction civique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Mounié, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 19-22 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation à la citoyenneté Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84708
in L'Ecole aujourd'hui > n°38(1) (mai-juin 2013) . - p. 19-22[article]Les intelligences citoyennes / Majo Hansotte (2005)
Titre : Les intelligences citoyennes : comment se prend et s'invente la parole collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Majo Hansotte, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2005 Collection : Les intelligences citoyennes Importance : 236 p ISBN/ISSN/EAN : 280414383x Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Participation politique -- Belgique
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 304 Questions sociales et culturelles Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75728 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007118 159.922.4 HAN (i) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Interclass' / Emmanuelle Daviet (2019)
Titre : Interclass' : éducation aux médias et ? la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Daviet, Auteur Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : 2019 Collection : Questions vives Importance : 1 vol. (157 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3995-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Éducation aux médias -- Étude et enseignement (secondaire) -- France
[RAMEAU] Journalisme -- Étude et enseignement (secondaire)Index. décimale : 371.333 TICE - Enseignement numérique Résumé : Les attentats de janvier 2015 ont révélé une fracture béante dans notre société… tout le monde n'était pas Charlie. En classe, les enseignants se sont trouvés démunis face à certains élèves adeptes des fake news et autres théories du complot. Dans ce contexte, France Inter a senti la nécessité absolue d'une éducation aux médias et à l'information auprès des élèves. InterClass' était né. Ce dispositif, élaboré par Emmanuelle Daviet, fait collaborer journalistes et professeurs pour amener les collégiens et lycéens en REP à expérimenter l'investigation rigoureuse, la vérification des sources et l'exigence de probité dans le journalisme. Les élèves découvrent que la réalité est plus complexe qu'un slogan, que les explications les plus attractives ne sont pas nécessairement les meilleures et qu'il y a encore plus de plaisir à chercher à comprendre qu'à imaginer pouvoir tout expliquer. Ce livre offre aux enseignants, aux éducateurs, aux parents ainsi qu'aux hommes et femmes de médias de belles occasions de réflexion et l'inspiration pour concevoir des projets similaires et faire des collégiens et lycéens des citoyens éclairés Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121518 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027618 371.333 DAV (i) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible J'économise l'énergie in La classe, n°245 (janvier 2014)PermalinkJeux éthiques / Frédérique Wauters-Krings (2011)PermalinkPermalinkMa commune ? Je vote pour ! / Gouvernance et démocratie-conseil asbl (2018)PermalinkManipulez qui vous aimez ! / Jean-François Marmion in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 66 (mars - mai 2022)PermalinkLe métier d'élève / Valérie Girard in La classe, 341 (août-septembre 2023)PermalinkUn modèle scandinave d'éducation à la citoyenneté numérique ? / Régis Malet in Cahiers pédagogiques, 589 (décembre 2023)PermalinkMon référentiel en institutions belges / Philippe Dubois (2015)PermalinkLe monde qui m'entoure, cycle 2 (5-8 ans). Place à la citoyenneté ! / Sibrine Devlaminck (2016)PermalinkLe monde qui m'entoure, cycle 2 (5-8 ans). Place à la citoyenneté ! / Sibrine Devlaminck (2016)PermalinkLe monde qui m'entoure, cycle 3 (8/10 ans). Place à la citoyenneté ! / Claudine Collard (2018)PermalinkLe monde qui m'entoure, cycle 3 (8/10 ans). Place à la citoyenneté ! / Chantal Stouffs (2017)PermalinkLe monde qui m'entoure, cycle 4 (10/12 ans). Place à la citoyenneté ! / Claudine Collard (2017)PermalinkLe monde qui m'entoure, cycle 4 (10/12). Place à la citoyenneté ! / Claudine Collard (2017)PermalinkMosaïques 10/12 ans / Myriam Damay (2017)PermalinkMosaïques 2.5/6 ans / Myriam Damay (2017)PermalinkMosaïques 6/8 ans / Myriam Damay (2017)PermalinkMosaïques 8/10 ans / Myriam Damay (2017)Permalinkn°218 - novembre-décembre 2014 - Citoyenneté : qui veut du flan ? (Bulletin de Traces de changements)PermalinkDe nouvelles compétences pour 2018 : les compétences globales / Viviane Devriésère in L'Ecole des Lettres, Vol. 108, N°1 (août - octobre 2016)Permalink