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La philosophie racontée aux enfants / François Morel (2019)
Titre : La philosophie racontée aux enfants : une rencontre avec Socrate, Platon... Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : François Morel, Narrateur ; Chiara Pastorini, Auteur ; Santos Chillemi, Musicien Editeur : Vincennes : Frémeaux & associés Année de publication : 2019 Importance : 1 CD audio Accompagnement : 1 livret de 4 pages Note générale : De 5 à 10 ans Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignement (primaire)Résumé : Dès leur plus jeune âge, dès que le langage se met en place de façon plus complexe, les enfants posent spontanément des questions philosophiques. Les “Pourquoi ?” d’abord, et puis vers trois-quatre ans, des questions plus ciblées sur le sens de la vie et de la mort, sur leur relation aux autres et au monde en général.
Ce CD permet d’accompagner les enfants dans ce questionnement enfantin tout en faisant référence à des auteurs classiques qui avaient déjà abordé les mêmes questions fondamentales.Note de contenu : 1. La philosophie, c'est quoi ? Socrate et Platon
2. Puis-je faire confiance à mes sens ? Aristote
3. Croire ou savoir ? Ludwig Wittgenstein
4. Un jour sur les hauteurs d'AthènesCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126769
Titre : Pourquoi aborder la philosophie en primaire et comment procéder ? Type de document : document électronique Auteurs : Sandra Biason, Auteur ; File Kuraj, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (79 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants et philosophie
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE synthèse Résumé : Mes recherches autour de la problématique « Pourquoi aborder la philosophie en primaire et comment procéder ? » m'ont amené à scinder le présent travail en deux parties:
Une partie théorique qui s' articule autour des différents théoriciens de la philosophie pour enfants, des grandes méthodes proposées pour y parvenir, des supports propices au philosopher, les formations disponibles dans le domaine et les apports qu'une telle pratique peut présenter.
Une partie pratique où je propose une analyse réflexive des séances de philosophie menées dans une classe de cycle 3 ainsi qu'une analyse critique d'un dispositif spécifique, les ateliers philo-art de Chiara Pastorini, et d'une mallette pédagogique qui aborde la thématique du genre.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125597 Documents numériques
TFE électronique ISPG
BIASON_SandraAdobe Acrobat PDF Pourquoi et comment introduire le questionnement philosophique ? l'école primaire ? / Isabelle Duprix (2013)
Titre : Pourquoi et comment introduire le questionnement philosophique ? l'école primaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Isabelle Duprix, Auteur ; Christophe Jambers, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (79 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85253 Documents numériques
TFE électronique ISPG
DUPRIX_IsabelleAdobe Acrobat PDF La pratique de la philosophie avec les enfants / Michel Sasseville (2009)
Titre : La pratique de la philosophie avec les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Sasseville, Auteur ; Matthew Lipman, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3ème éd. Editeur : Québec : Presses de l'Université de Laval Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (251 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-8831-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants et philosophie
[RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 11:37 Philosophie à l'école Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102041 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024943 11:37 SAS (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Rundskop Roskam, Michaël R. La philosophie ? l'école Augustin et l'oeuf de Pâques géant Brissy, Pascal Aloïs et le nénufar Ollivier, Reina Lisette Javaux, Amélie Les saisons Burningham, John Préparer et animer des ateliers philo / Isabelle Pouyau (2016)
Titre : Préparer et animer des ateliers philo Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Pouyau, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (207 p.) Accompagnement : 1 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3498-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 11(07) Philosophie -Didactique Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101919 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024860 11(07) POU (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sciences humaines n°279 (01/03/2016) Dortier, Jean-François Péric et Pac Dalrymple, Jennifer Libre et pas libre Labbé, Brigitte Aborder la philosophie en classe à partir d'albums de jeunesse Chirouter, Edwige Le jardin de grand-père Boubert, Jeanne J'écoute et je parle Bolle, Marylène Préparer et animer des ateliers philo / Isabelle Pouyau (2020)PermalinkEn quoi les albums jeunesse sont-ils un outil approprié pour initier les enfants du cycle 3 ? la philosophie ? / Catherine Gosselin (2014)PermalinkLes répercussions de la discussion ? visée philosophique sur l’esprit critique des enfants ? l’école primaire / Louis Sinner (2021)PermalinkLe sens de la vie / Oscar Brenifier (2010)PermalinkTout est si grand / Isabel Minhos Martins (2022)Permalink