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La philosophie de l'éducation / Olivier Reboul (impr. 1981)
Titre : La philosophie de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Reboul Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : impr. 1981 Collection : Le Philosophe Importance : 142 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autorité
[RAMEAU] Education -- Philosophie
[RAMEAU] Éducation morale
[RAMEAU] Politique et éducationIndex. décimale : 37.01 Philosophie et finalités éducatives Note de contenu : Bibliographie p. 141 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5442 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002112 37.01 REB (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Investir la relation pédagogique Marsollier, Christophe Pédagogues contemporains Houssaye, Jean Comment penser comme un mathématicien ? Houston, Kevin Mathématiques et informatique Fernand Oury Meirieu, Philippe Apprendre ? raisonner, apprendre ? penser Giry, Marcel Pour qu'humour rime avec autorité / Romain Cordier in Cahiers pédagogiques, 582 (janvier 2023)
[article]
Titre : Pour qu'humour rime avec autorité Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Cordier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 60-61 Note générale : Fait partie du dossier : "L'humour à l'école : l'humour et la vie scolaire" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autorité
[RAMEAU] Classes (éducation) -- Conduite
[RAMEAU] HumourRésumé : Traiter d'humour en classe en lien avec l'autorité peut paraître iconoclaste, tant les deux concepts dans toutes leurs dimensions peuvent sembler opposés. Pour autant, l'humour et le rire sont un outil pertinent de gestion de classe. Un article à lire avec le suivant de Marie Beretti. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132735
in Cahiers pédagogiques > 582 (janvier 2023) . - p. 60-61[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007193 P23582CP Périodique péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 29/05/2024 Le pouvoir / Achille Weinberg in Sciences humaines, n°222 (janvier 2011)
[article]
Titre : Le pouvoir : éclipse et réapparation Type de document : texte imprimé Auteurs : Achille Weinberg, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 66 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autorité Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75087
in Sciences humaines > n°222 (janvier 2011) . - p. 66[article]Punir ou ne pas punir ? Telle est... / Ludovic Carrié in Cahiers pédagogiques, 589 (décembre 2023)
[article]
Titre : Punir ou ne pas punir ? Telle est... Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic Carrié, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 49-51 Note générale : Fait partie du dossier : "Tu la gères, ta classe ? : atmosphère, atmosphère" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autorité
[RAMEAU] Classes (éducation) -- Conduite
[RAMEAU] Discipline scolaire
[RAMEAU] Récompenses et punitions dans l'enseignementRésumé : Comment faire pour que la gestion de classe ne tourne pas systématiquement autour de la punition comme réponse pis-aller automatique aux écarts de comportement des élèves ? Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131356
in Cahiers pédagogiques > 589 (décembre 2023) . - p. 49-51[article]Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006907 P23589CP Périodique péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 31/05/2024 Qu'est-ce qu'éduquer ? / Eve Leleu-Galland (2021)
Titre : Qu'est-ce qu'éduquer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve Leleu-Galland, Auteur ; Jean-Bernard Gallois, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2021 Collection : Chrono pédago Importance : 1 vol. (103 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124784-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autorité
[RAMEAU] Classes mixtes
[RAMEAU] Discipline scolaire
[RAMEAU] Education -- Finalités
[RAMEAU] Famille et école
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Pédagogie positive
[RAMEAU] Relations école-collectivité
[RAMEAU] Soutien scolaireMots-clés : Coéducation Index. décimale : 37.01 Philosophie et finalités éducatives Résumé : Qu'est-ce qu'éduquer ? Un concentré de pédagogie en moins de 100 pages qui s'adresse à tous les éducateurs (enseignants et futurs professeurs, parents, personnel périscolaire) pour savoir ce qui concourt à une éducation juste et positive. Ce guide permet d'aborder les principales notions qui organisent l'éducation d'un enfant : l'autorité, l'accompagnement, la transmission des connaissances, la sécurisation des repères, la co-éducation. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127084 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029026 37.01 LEL (q) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Qu’est-ce que l’autorité éducative et quels outils me permettront d’adopter une autorité éducative optimale ? / Louiza Dadi (2020)PermalinkQuelle autorité pour une gestion de classe maternelle afin de mener à une autodiscipline ? / Sophie Pitropakis (2012)PermalinkRécompenses et punitions, peut-on s'en passer ? / Camille Roelens in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 67 (juin - août 2022)PermalinkPermalinkPermalinkLes sanctions à l'école et ailleurs / Benoît Galand (2009)PermalinkSécuriser l'enfant sans en faire trop / Marc Olano in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 72 (septembre - octobre - novembre 2023)PermalinkTrois expériences fondatrices / Maud Navarre in Sciences humaines, 342 (décembre 2021)PermalinkViolence des jeunes / Philippe Chaillou (1995)PermalinkXIIIe-XXIe siècle / Elisabeth Lusset in L'Histoire, 502 (décembre 2022)Permalink