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Titre : La mémorisation de l'orthographe : l'utilisation des jeux favorise-t-elle la mémorisation de l'orthographe lexicale au cycle 2 ? Type de document : document électronique Auteurs : Céline Janssens, Auteur ; Anita Kaiser, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (86 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe
[RAMEAU] Jeux éducatifs
[RAMEAU] Mémorisation
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101724 Documents numériques
TFE électronique ISPG
JANSSENS_CelineAdobe Acrobat PDF Modèles de jeux de formation / Bruno Hourst (2016)
Titre : Modèles de jeux de formation : les jeux-cadres de Thiagi Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hourst, Auteur ; Sivasailam Thiagarajan, Auteur Mention d'édition : 3éme éd. Editeur : Paris : Groupe Eyrolles Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (429 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-53937-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Animateurs de formation
[RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage cognitif
[RAMEAU] Jeux d'entreprise
[RAMEAU] Jeux éducatifsIndex. décimale : 79 Pédagogie du jeu Résumé : Un jeu-cadre est une structure de jeu vide de contenu, que l'on remplit en fonction de ses besoins. On peut ainsi concevoir en quelques instants un jeu de qualité, parfaitement adapté aux besoins de la formation ou de l'enseignement, et d'un coût quasiment nul. Tout jeu-cadre est très facilement adaptable selon les besoins et les contraintes de l'utilisateur : thème étudié, temps disponible, nombre de participants, niveau de connaissance, etc. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102464 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025028 79 HOU (m) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible 025029 79 HOU (m) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
C'est pour mieux te manger ! Rogier, Françoise Le courrier profesionnel Dadoun, Alain Trois souris peintres Stoll Walsh, Ellen Comment faire travailler efficacement des élèves en groupe ? Peyrat-Malaterre, Marie-France Leerwerkboek A Vanderwalle, Marise Dictionnaire des peintres flamands et hollandais Genaille, Robert Modèles de jeux de formation / Bruno Hourst (2004)
Titre : Modèles de jeux de formation : les jeux-cadres de Thiagi Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hourst, Auteur ; Sivasailam Thiagarajan, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : Paris : Editions d'Organisation Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (397 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-3087-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Animateurs de formation
[RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage cognitif
[RAMEAU] Jeux d'entreprise
[RAMEAU] Jeux éducatifsIndex. décimale : 79 Pédagogie du jeu Résumé : Un jeu-cadre est une structure de jeu vide de contenu, que l'on remplit en fonction de ses besoins. On peut ainsi concevoir en quelques instants un jeu de qualité, parfaitement adapté aux besoins de la formation ou de l'enseignement, et d'un coût quasiment nul. Tout jeu-cadre est très facilement adaptable selon les besoins et les contraintes de l'utilisateur : thème étudié, temps disponible, nombre de participants, niveau de connaissance, etc. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116431 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026216 79 HOU (m) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Mon livret d'autonomie / Laetitia Baliste in La classe, 323 (novembre 2021)
[article]
Titre : Mon livret d'autonomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Baliste, Auteur ; Amandine Felmann, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 94-116 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Jeux éducatifs Résumé : Ce livret propose de petits exercices d'entraînement et de détente à confier aux élèves rapides.
Il a été conçu pour un travail en autonomie, avec des consignes simples et des jeux suffisamment intuitifs pour que l'aide du maître reste un recours exceptionnel. De même, les enfants peuvent valider leur travail eux-mêmes grâce aux corrigés qui figurent dans les dernières pages du livret.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121886
in La classe > 323 (novembre 2021) . - p. 94-116[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006355 P2132CL Livre Galiléo Périodiques Exclu du prêt Motivez les enfants par le jeu / Renaud Keymeulen (2018)
Titre : Motivez les enfants par le jeu : utilisez les intelligences multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Keymeulen, Auteur ; Michel Van Langendonckt, Auteur ; Coralie Massin, Auteur ; Bruno Hourst, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2018 Collection : Clés pour enseigner et apprendre Importance : 1 vol. (314 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2308-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage par le jeu
[RAMEAU] Intelligences multiples
[RAMEAU] Jeux d'intérieur
[RAMEAU] Jeux éducatifsMots-clés : ludopédagogie Index. décimale : 79 Pédagogie du jeu Résumé : Le jeu de société n’est pas seulement un outil permettant de tisser des liens entre les différents membres d’une famille ou d’une classe. Il possède en effet de multiples qualités : développer l’empathie, poser des hypothèses, apprendre à s’exprimer, etc. Cet ouvrage résulte du travail d’une vingtaine de spécialistes ludiques (enseignants, animateurs et ludopédagogues), partageant leur expérience dans l’utilisation du jeu comme outil d’apprentissage, de remotivation scolaire et du vivre ensemble. Puisant sa force dans la théorie des intelligences multiples d’Howard Gardner, cet ouvrage propose de découvrir le potentiel important des jeux de société pour développer des savoirs, savoir-faire, savoir-être ainsi que des compétences disciplinaires ou transversales. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109417 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022667 79 KEY (m) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Cahiers pédagogiques 578 (01/06/2022) Nembrini, Laurent Fabulettes et chansons pour le mercredi Sylvestre, Anne Intégrer les intelligences multiples dans votre école Hoerr, Thomas R. Zing en speel mee : le néerlandais pour tous Penser et vivre l'interculturel Verbunt, Gilles Lolotte Mets, Alan n°448 - décembre 2006 - le jeu en classe (Bulletin de Cahiers pédagogiques)PermalinkLes p'tites bêtes ! in La classe maternelle, n°277 (Mars 2019)PermalinkPermalinkPédagogie du jeu / Nicole De Grandmont (cop. 1997)PermalinkPetits jeux pour apprendre / Laureen Palmer in La classe maternelle, 321 (août-septembre 2023)PermalinkPourquoi et comment utiliser les jeux dans l’apprentissage du français et des mathématiques au cycle 3 ? / Wiam Boulakhrif (2020)PermalinkQuadrillages / Odette Chevaillier in La classe maternelle, n°225 (janvier 2014)PermalinkQuelles activités ludiques proposer aux enfants de 1ère primaire pour soutenir l'apprentissage de la lecture ? / Maïté Vandersmissen (2014)PermalinkQui est-ce ? / Laetitia Baliste in La classe, n°315 (janvier 2021)PermalinkEn quoi est-il intéressant et utile de soutenir l'apprentissage des nombres par l'utilisation de jeux au cycle 2 ? / Stéphanie Denys (2014)PermalinkLe rallye des souris / Annette Parent in La classe maternelle, n°282 (Octobre 2019)PermalinkRetrouver un album parmi d'autres (1) in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkRetrouver un album parmi d'autres (1) in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkSituations-jeux pour des apprentissages mathématiques en maternelle / Eric Greff (2009)PermalinkSituations-jeux pour des apprentissages mathématiques en maternelle / Eric Greff (2009)PermalinkSoyons créatifs ! / Philippe Brasseur (2002)PermalinkLa voix / Jean Perrier (2005)Permalink