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Pourquoi et comment utiliser les jeux dans l’apprentissage du français et des mathématiques au cycle 3 ? / Wiam Boulakhrif (2020)
Titre : Pourquoi et comment utiliser les jeux dans l’apprentissage du français et des mathématiques au cycle 3 ? Type de document : document électronique Auteurs : Wiam Boulakhrif, Auteur ; Anita Kaiser, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Jeux éducatifs
[RAMEAU] Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : ESAR jeux cadres Résumé : Ce travail de fin d’études parcourt des cadres théoriques mettant en lumière l’exploitation des jeux en classe. Différentes définitions ainsi que des classifications de jeux ainsi que son rôle dans l’apprentissage sont proposés. Comment construire et mettre en oeuvre un jeu en classe, quelles sont les interventions de l’enseignant lors de ces activités sont également présentés. L’ouvrage de ce travail consiste en 10 jeux cadres exerçant des apprentissages en français et en mathématiques. Chaque jeu fait l’objet d’une présentation respectant la structure suivante : la compétence travaillée, la classification ESAR, le public visé, le nombre de joueurs, le but et les règles du jeu, les variantes, et les éventuelles difficultés. Une grille d’analyse visant les apports du jeu ainsi qu’une grille d’observation des joueurs lors des activités complètent cet ouvrage. Une mise en place des jeux est également présentée et justifiée en regard des cadres théoriques. Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115570 Documents numériques
TFE électronique ISPG
BOULAKHRIF WiamAdobe Acrobat PDF Quadrillages / Odette Chevaillier in La classe maternelle, n°225 (janvier 2014)
[article]
Titre : Quadrillages Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Chevaillier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.69-82 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Perception spatiale chez l'enfant
[RAMEAU] Jeux éducatifsCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87379
in La classe maternelle > n°225 (janvier 2014) . - p.69-82[article]Quelles activités ludiques proposer aux enfants de 1ère primaire pour soutenir l'apprentissage de la lecture ? / Maïté Vandersmissen (2014)
Titre : Quelles activités ludiques proposer aux enfants de 1ère primaire pour soutenir l'apprentissage de la lecture ? Type de document : document électronique Auteurs : Maïté Vandersmissen, Auteur ; Stéphanie Dondeyne, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Jeux éducatifs
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93504 Documents numériques
TFE électronique ISPG
VANDERSMISSEN_MaitéAdobe Acrobat PDF Qui est-ce ? / Laetitia Baliste in La classe, n°315 (janvier 2021)
[article]
Titre : Qui est-ce ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Baliste, Auteur ; Amandine Felmann, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 92-112 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Devinettes et énigmes
[RAMEAU] Jeux éducatifs
[RAMEAU] Littératie
[RAMEAU] Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] RaisonnementRésumé : Inspirées du célèbre jeu "Qui est-ce ?", voici 16 énigmes à résoudre par vos élèves, individuellement ou en groupe. Il s'agit de trouver le nom de 5 personnages (ou animaux ou objets) à partir d'indices. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117227
in La classe > n°315 (janvier 2021) . - p. 92-112[article]En quoi est-il intéressant et utile de soutenir l'apprentissage des nombres par l'utilisation de jeux au cycle 2 ? / Stéphanie Denys (2014)
Titre : En quoi est-il intéressant et utile de soutenir l'apprentissage des nombres par l'utilisation de jeux au cycle 2 ? Type de document : document électronique Auteurs : Stéphanie Denys, Auteur ; Pierre Van Nieuwenhoven, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Jeux éducatifs
[RAMEAU] Nombres -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93510 Le rallye des souris / Annette Parent in La classe maternelle, n°282 (Octobre 2019)PermalinkRetrouver un album parmi d'autres (1) in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkRetrouver un album parmi d'autres (1) in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkSituations-jeux pour des apprentissages mathématiques en maternelle / Eric Greff (2009)PermalinkSituations-jeux pour des apprentissages mathématiques en maternelle / Eric Greff (2009)PermalinkSoyons créatifs ! / Philippe Brasseur (2002)PermalinkLa voix / Jean Perrier (2005)Permalink