Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Mathématiques du spectacle / Edouard Thomas in Tangente, n°152 (mai-juin 2013)
[article]
Titre : Mathématiques du spectacle : Benoît Tosemont : La magie du calcul Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Thomas, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 36-37 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Algorithmes
[RAMEAU] Arts du spectacle:Arts du spectacle -- Mathématiques
[RAMEAU] Mémoire
[RAMEAU] Mémorisation
[RAMEAU] Mnémotechnique
[RAMEAU] Philosophie de l'esprit
[RAMEAU] Prestidigitation -- MathématiquesMots-clés : mentalisme mentaliste Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84900
in Tangente > n°152 (mai-juin 2013) . - p. 36-37[article]La mémoire : une construction collective / Francis Eustache in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°42 (mars - avril - mai 2016)
[article]
Titre : La mémoire : une construction collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Eustache, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 28-31 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mémorisation Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100327
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > n°42 (mars - avril - mai 2016) . - p. 28-31[article]La mémorisation commence en classe / Camila Diaz in Traces de changements, n°246 (mai - juin 2020)
[article]
Titre : La mémorisation commence en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Camila Diaz, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 18 Note générale : Fait partie du dossier : "Ce que l'Ecole exige, mais n'enseigne pas" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mémorisation Résumé : A chaque conseil de classe, des enseignants pointent chez certains élèves une mauvaise étude. Pour y remédier, il leur est proposé de revoir leur méthode de travail. Pour ces enseignants, sans doute dans leur conception de ce qui se fait à l'école et à la maison, il s'agit d'une difficulté qui doit trouver une solution en dehors de la classe. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114477
in Traces de changements > n°246 (mai - juin 2020) . - p. 18[article]
Titre : La mémorisation de l'orthographe : l'utilisation des jeux favorise-t-elle la mémorisation de l'orthographe lexicale au cycle 2 ? Type de document : document électronique Auteurs : Céline Janssens, Auteur ; Anita Kaiser, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (86 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe
[RAMEAU] Jeux éducatifs
[RAMEAU] Mémorisation
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101724 Documents numériques
TFE électronique ISPG
JANSSENS_CelineAdobe Acrobat PDF Des méthodes pour apprendre / Marc Romainville (D.L. 1994)
Titre : Des méthodes pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Romainville, Auteur ; Concetta Gentile, Auteur Mention d'édition : 2e éd Editeur : Paris : Editions d'Organisation Année de publication : D.L. 1994 Collection : Method'Sup Importance : (157 p.) Présentation : couv. ill ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1236-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Psychologie de l'apprentissage
[RAMEAU] Examens -- Questions
[RAMEAU] Mémorisation
[RAMEAU] Méthodes d'apprentissage
[RAMEAU] Prise de notes
[RAMEAU] Résumé de textes
[RAMEAU] Travail intellectuel -- MéthodologieIndex. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement - Aide à l'élève Note de contenu : Bibliographie p. 157 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16513 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002852 371.3 ROM (m) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 3772 371.3 ROM (m) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sciences humaines n°312 (06/03/2019) Dortier, Jean-François Français Centi, Valérie Communication progressive du français Miquel, Claire Les marionnettes et l'enfant Joubert, Jeanine Collect 515 (21/04/2022) Dosogne, Christophe Beaux Arts magazine 446 (01/08/2021) Taittinger, Thierry Méthodes pour apprendre ? l'école, au collège / Brigitte Chevalier (1993)PermalinkPermalinkPréparer un cours / Alain Rieunier (D.L. 2000)PermalinkQuelle est l'importance de la mémorisation dans l'apprentissage et quels dispositifs mettre en place ? / Cherifa Ben Cheikh (2016)PermalinkQuelle mémoire ! in Wakou, n°270 (septembre 2011)PermalinkPermalinkQuelles stratégies de mémorisation mettre en place en 6ème primaire en fonction de l'intelligence dominante des élèves ? / Deborah Giaux (2016)PermalinkEn quoi la mise en place de techniques de mémorisation impacte-elle l’apprentissage des élèves du cycle 4 ? / Victor Ogazon Paez (2021)PermalinkEn quoi l'utilisation de cartes mentales favorise-t-elle l'apprentissage dans le cadre d'un cours d'économie dans le deuxième degré qualifiant ? / Amina Ochchane (2020)PermalinkSi j'ai bonne mémoire / Damien Corpetti in La classe, n°214 (décembre 2010)Permalink