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Geogebra / Abdoulaye Faye in Cahiers pédagogiques, 580 (novembre 2022)
[article]
Titre : Geogebra : aide ou obstacle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdoulaye Faye, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 29-30 Note générale : Fait partie du dossier : "Vers une éducation numérique : des outils pour aider à apprendre" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Médias en éducation
[RAMEAU] Médias numériques
[RAMEAU] Technologies de l'information et de la communicationRésumé : Nous avons tendance à croire que les élèves sont suffisamment familiarisés avec la technologie pour accéder plus aisément aux savoirs via les outils numériques. Mais le bénéfice du travail sur ordinateur ne va pas toujours de soi. Illustration avec Geogebra, dont le but est de faire émerger les propriétés mathématiques via la manipulation. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126090
in Cahiers pédagogiques > 580 (novembre 2022) . - p. 29-30[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006653 P22580CP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Infos ? gog / Action Médias jeunes in Philéas et Autobule, 77 (décembre 2021-janvier 2022)
[article]
Titre : Infos ? gog Type de document : texte imprimé Auteurs : Action Médias jeunes, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Médias en éducation Résumé : Des infos sont partout. Dans nos journaux, sur nos écrans, à la radio. On ne sait parfois plus où donner de ka tête. Mais au fond à quoi ça sert l'info ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122764
in Philéas et Autobule > 77 (décembre 2021-janvier 2022) . - p. 22-23[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006484 P21077PHI Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible
Titre : Le journalisme au service de la démarche d’investigation : comment et pourquoi exploiter les outils de la presse au sein d’une école primaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Sofian Szajdzinski, Auteur ; Caroline Hanciaux, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (104 p.) Présentation : ill. Catégories : [RAMEAU] Apprentissage par investigation
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Esprit critique -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Journalisme
[RAMEAU] Médias en éducation
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes actives
[RAMEAU] Presse
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE ISPG Résumé : Ce travail met en lumière la mise en lien du journalisme au service de la démarche d'investigation pour donner du sens aux apprentissages afin de susciter la motivation et l'implication de l'apprenant. Il questionne également les méthodes existantes qui permettent de déconstruire l'information. Le concept pédagogique hybride permet de contextualiser l'apprentissage en vue, en raison de la nature variée des médias de communication. Les différents outils journalistiques tels que le carnet du chercheur, le dictaphone, la tablette, l'ordinateur permettent de toucher une classe dans sa globalité, de favoriser l'implication de l'élève, de développer l'esprit critique et de différencier les apprentissages. L'utilité de cet apport pédagogique permet d'intégrer des bases solides et remobilisables. En fonction de son objectif et de sa sensibilité, l'élève choisit un média dans le but de communiquer et de prendre position. Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120818 Documents numériques
TFE électronique ISPG
SZAJDZINSKI_SofianAdobe Acrobat PDF Lecture sur écran et champ des possibles / Emmanuel Vaslin in Cahiers pédagogiques, 580 (novembre 2022)
[article]
Titre : Lecture sur écran et champ des possibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Vaslin, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 49-51 Note générale : Fait partie du dossier : "Vers une éducation numérique : des projets d'enseignement" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation aux médias
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Médias en éducation
[RAMEAU] Technologie éducativeRésumé : Avec la multiplication des supports numériques, la classe s'est ouverte à de nouvelles formes d'apprentissage. En cours de français, comme dans nombre de disciplines, la lecture est plurielle et s'effectue largement sur écran. Mais avant de l'évaluer, ne fraudait)il pas plutôt l'enseigner ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126100
in Cahiers pédagogiques > 580 (novembre 2022) . - p. 49-51[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006653 P22580CP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Lier numérique et société / Julien Bugmann in Cahiers pédagogiques, 580 (novembre 2022)
[article]
Titre : Lier numérique et société Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Bugmann, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 56-57 Note générale : Fait partie du dossier : "Vers une éducation numérique : des enjeux pour la société" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation aux médias
[RAMEAU] Médias en éducation
[RAMEAU] Médias et enfantsRésumé : En Suisse, dans le canton de Vaud, l'éducation numérique fait partie des priorités pour l'école. Une des possibilités pour aborder cet enseignement complexe, c'est d'y entrer par le quotidien des élèves. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126103
in Cahiers pédagogiques > 580 (novembre 2022) . - p. 56-57[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006653 P22580CP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Médias et informationsPermalinkn°446 - octobre 2006 - le numérique à l'école (Bulletin de Cahiers pédagogiques)PermalinkOn achète bien les cerveaux / Marie Bénilde (2007)PermalinkL'oral en UPE2A / Fabienne Gambarosa in Cahiers pédagogiques, 580 (novembre 2022)PermalinkOrdi ordinaire / Alice Chareyron in Cahiers pédagogiques, 580 (novembre 2022)PermalinkOser la controverse et l'incertitude / Christophe Dubois in Symbioses, 130 (printemps 2021)PermalinkPédagogie en kit pour l'audiovisuel en classe / Evelyne Pâquier in Le français dans le monde, n°377 (septembre-octobre 2011)PermalinkEt PIX c'est tout... ou rien / Ludivine Chupin in Cahiers pédagogiques, 580 (novembre 2022)PermalinkPourquoi et comment lancer un média scolaire ? / Fanny Genoux in L'Ecole des Lettres, Vol. 113, N°2 (Novembre 2021 - janvier 2022)PermalinkPoverty is not a game (PING) / Caroline Kearney (2010)Permalink