Catégories
RAMEAU > Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation
Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation |
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche Interroger des sources externes
6 - 2012 - Tic et apprentissage des sciences (Bulletin de RDST) / Olivier Faron
[n° ou bulletin]
Titre : 6 - 2012 - Tic et apprentissage des sciences : promesses et usages Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Faron, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (197 p.) Format : 25 cm Prix : 25 € Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation
[RAMEAU] Sciences -- Etude et enseignementIndex. décimale : 5(07) Enseignement des sciences - Didactique Note de contenu : TIC et apprentissage des sciences : promesses et usages
Informatique et apprentissage des sciences : tendances, dilemmes et conséquences pour l'avenir
Quelle formation en TIC, quelles utilisations en classe des professeurs de physique et chimie ?
L'appropriation par des élèves tunisiens débutants du langage permettant de représenter la réaction chimique
Problématisation et construction de textes de savoirs dans le domaine du magmatisme au collège
Associer une sortie en forêt et un outil de géolocalisation en ligne : quelles conséquences sur une pratique professionnelle ?Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1921 [n° ou bulletin]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p002981 5 RDS (6) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible L'accessibilité numériqueau service des étudiants dyslexiques / Maeva Coffin in Cahiers pédagogiques, 582 (janvier 2023)
[article]
Titre : L'accessibilité numériqueau service des étudiants dyslexiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Maeva Coffin, Auteur ; Claire Goulet, Auteur ; Agnès Piquart-Kipffer, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-11 Note générale : "Faits & idées" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Troubles de l'apprentissage
[RAMEAU] Dyslexiques
[RAMEAU] Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation
[RAMEAU] UniversitésRésumé : Dans une université française où beaucoup repose sur l'écrit et la lecture, les étudiants dyslexiques se retrouvent souvent en difficulté. L'une d'entre eux a cherché à recueillir les stratégies efficaces de ses condisciples pour les partager et faire des suggestions aux enseignants. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132674
in Cahiers pédagogiques > 582 (janvier 2023) . - p. 10-11[article]Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007193 P23582CP Périodique péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 29/05/2024 Apprendre avec le numérique / Caroline Jouneau-Sion in Cahiers pédagogiques, n°498 (juin 2012)
[article]
Titre : Apprendre avec le numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Jouneau-Sion, Auteur ; Guillaume Touzé, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 10-55 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage
[RAMEAU] Communautés virtuelles
[RAMEAU] Enseignement
[RAMEAU] Formation en ligne
[RAMEAU] Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation
[RAMEAU] Recherche sur Internet
[RAMEAU] Tablettes numériquesCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82437
in Cahiers pédagogiques > n°498 (juin 2012) . - p. 10-55[article]Apprendre avec le numérique / Franck Amadieu (2020)
Titre : Apprendre avec le numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Amadieu, Auteur ; André Tricot, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2020 Collection : Mythes et réalités Importance : 1 vol. (173 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3876-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation
[RAMEAU] Tablettes numériques
[RAMEAU] Technologie éducativeIndex. décimale : 371.333 TICE - Enseignement numérique Résumé : Apprendre avec le numérique, le sujet le plus clivant de notre époque, en matière éducative, dans une collection bien identifiée et très appréciée des enseignants.
Entre fascination ou répulsion, entre une école en phase avec l’évolution de la société et une école sanctuaire, la question de l’apport du numérique dans les apprentissages est devenue un enjeu majeur.
En matière éducative, il n'existe pas de sujet plus clivant, ni si évolutif, sous l'influence des innovations technologiques, des contextes politiques ou de la recherche académique.
D'où l'intérêt de cette nouvelle édition enrichie, près de six années après la première publication dans la collection « Savoir pratiques éducation ». Qu'en est-il désormais des affirmations suivantes ?
"On apprend mieux en jouant grâce au numérique"
"Les vidéos et informations dynamiques favorisent l'apprentissage"
"Le numérique permet de prendre en compte les besoins particuliers des élèves"
"L'Intelligence Artificielle va révolutionner l'enseignement"...Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118846 Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026919 371.333 AMA (a) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Sorti jusqu'au 27/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Formation mathématique Fédefoc - Segec Pédagogie différenciée Przesmycki, Halina Défis et richesses des classes multilingues Auger, Nathalie Les enfants maltraités P. VIVET Lexique thématique de la comptabilité Antoine, Joseph Intime conviction n°1 Pieters, Céline Apprendre à distance / Eric Sanchez (2023)
Titre : Apprendre à distance Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Sanchez, Auteur ; Elsa Paukovics, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2023 Collection : Mythes et réalités Importance : 1 vol. (176 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4396-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Covid-19
[RAMEAU] Enseignement à distance
[RAMEAU] Formation en ligne
[RAMEAU] Internet en éducation
[RAMEAU] Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation
[RAMEAU] Pédagogie -- 21e siècleIndex. décimale : 371.333 TICE - Enseignement numérique Résumé : Un ouvrage pour décortiquer une nouvelle manière d'enseigner, à distance, et distinguer ce qui relève du mythe et ce qui est fondé scientifiquement. L'enseignement à distance s'est considérablement développé ces dernières années. Il a bénéficié du progrès des outils et de la qualité des réseaux, mais surtout de la période Covid et de la fermeture des établissements d'enseignement (écoles, collèges, lycées et universités).
Souvent sans préparation ni formation spécifique, les enseignants ont dû innover pour mettre en place la " continuité éducative ", cherchant des solutions immédiates pour transférer un contenu pédagogique prévu en présentiel. L'occasion a été en partie manquée. Elle le sera tout autant tant que le rôle des différents acteurs et que les finalités du distanciel ne seront pas mieux définis. Car certains mythes ont la vie dure, y compris parmi les communautés pédagogiques.
A travers dix chapitres, cet ouvrage s'attache à déconstruire ces mythes tels que : " La situation de la crise sanitaire a donné la possibilité de faire (réellement) de l'enseignement à distance ", " Le e-learning, c'est de l'apprentissage à distance ", " Enseigner et apprendre à distance sont des activités solitaires ", " Un cours à distance est un cours en présentiel mis en ligne ", " En formation à distance, l'enseignant perd la propriété de ses cours ", " La formation à distance est avant tout une question de maitrise des technologies.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132244 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030308 371.333 SAN (a) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible L'art gothique en 3D / Florent Denéchère in La classe, n°234 (décembre 2012)PermalinkDes ateliers pour éduquer aux médias / Eve Charrin in Sciences humaines, 346 (avril 2022)PermalinkLes centres de mathématiques pour les élèves de 5 à 8 ans / Debbie Diller (2012)PermalinkEn classe à l'heure du cartable numérique / Marc Oddou in Le français dans le monde, n°397 (janvier-février 2015)PermalinkComment aider les enfants dyslexiques, en cycle 3, grâce aux tablettes numériques ? / Paola Tudic (2023)PermalinkPermalinkComment le numérique a transformé l'école / Philippe Meirieu in Sciences humaines, n°277 (janvier 2016)PermalinkLes compétences numériques des élèves et des enseignants / Mikaël Degeer (2022)PermalinkConstruire une frise chronologique / Florent Denéchère in La classe, n°231 (septembre 2012)PermalinkCours en ligne : pratiques d'enseignants, parcours d'apprenants in Le français dans le monde, n°406 (juillet - août 2016)PermalinkCréer un cours en ligne / Anne Delaby (2008)PermalinkCultures numériques / Mireille Lamouroux (2017)PermalinkCyberespace et formations ouvertes / Séraphin Alava (2000)PermalinkDans les antres virtuels de Lascaux / Florent Denéchère in La classe, n°232 (octobre 2012)PermalinkDidactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation ? la citoyenneté / Marc-André Esthier (2016)PermalinkLe digital comme soutien aux méthodes d'apprentissage existantes / Arnaud Michel in Entrées libres, 173 (novembre 2022)PermalinkL'école chamboulée / Conrad van de Werve in Entrées libres, n°151 (septembre 2020)PermalinkL'école digitale / Joël Boissière (2021)PermalinkL'école dont vous êtes le héros / Carine Peyrières in Science & Vie Junior, n°260 (mai 2011)PermalinkL'école prise d'assaut / Alice Romainville in Traces de changements, n°249 (janvier - février 2021)PermalinkPermalinkEducation aux médias en Europe / Laurence Corroy (2022)PermalinkÉduquer au numérique en EPS / Brice Favier-Ambrosini in Cahiers pédagogiques, 586 (juin 2023)PermalinkDe l'encyclopédie à Wikipédia / Florent Denéchère in La classe, n°235 (janvier 2013)PermalinkEnseignement / Anne-Catherine De Bast in Athena, 356 (mars-avril 2022)PermalinkL’enseignement des mathématiques 1 / John Van de Walle (2007)PermalinkEnseignement obligatoire / Anne-Catherine De Bast in Athena, 357 (mai-juin 2022)PermalinkEnseigner la langue aujourd'hui / Caroline d' Atabekian in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°1 (septembre 2010)PermalinkEntrer dans le romanesque grâce à l'ENT et aux TICE / Coralie Amet in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°636 (janvier 2014)PermalinkL'essor des digital humanities / Juliette Galeazzi in Sciences humaines, n°244 (janvier 2013)PermalinkEtudier des univers romanesques à travers le numérique / Anne-Marie Patenotte in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°636 (janvier 2014)PermalinkGénération profs connectés / Céline Mézange in Le français dans le monde, n°393 (mai-juin 2014)PermalinkGénérations numériques des enfants mutants ? / Martine Fournier in Sciences humaines, n°252 (octobre-novembre 2013)PermalinkA l'heure de l'hybride / David Cordina in Le français dans le monde, n°406 (juillet - août 2016)PermalinkIntégrer l'enseignement stratégique dans sa classe / Annie Presseau (2004)PermalinkInternet à l'école / Frédéric Reillier (1999)PermalinkMaître-mot : composer ! / Conrad van de Werve in Entrées libres, n°153 (novembre 2020)PermalinkMathématiques et numérique au cycle 4 / Coll. (2017)PermalinkMédias et enseignement / Association des universités partiellement ou entièrement de langue française (1985)PermalinkDes modèles inspirants pour entrer dans l'ère des TICE / Jean-François Lauwens in Entrées libres, 166 (février 2022)Permalinkn°17 - mars 2011 - L'école numérique (Bulletin de L'Ecole aujourd'hui) / Pascaline CitronPermalinkn°311 - février 1993 - Ecrire avec l'ordinateur (Bulletin de Cahiers pédagogiques)Permalinkn°314-315 - mai-juin 1993 - Nouveaux élèves, nouveaux maîtres (Bulletin de Cahiers pédagogiques)Permalinkn°396 - septembre 2001 - L'odyssée des réseaux (Bulletin de Cahiers pédagogiques)Permalinkn°446 - octobre 2006 - le numérique à l'école (Bulletin de Cahiers pédagogiques)Permalink