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La créativité à l'école / Alain Beaudot (1969)
Titre : La créativité à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Beaudot, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1969 Importance : 1 vol. (122 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Créativité (éducation)
[RAMEAU] ImaginationIndex. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76791 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021091 37.03 BEA (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : La créativité en éducation et formation : perspectives théoriques et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Capron Puozzo, Auteur ; Jean-Rémi Lapaire, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2016 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0189-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Créativité (éducation)
[RAMEAU] Enseignement -- InnovationsMots-clés : Pédagogie de la créativité Index. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Résumé : Au cœur d’une société de plus en plus complexe et technologique, les pratiques d’enseignement et de formation sont à repenser en vue d’une éducation nouvelle orientée vers la créativité. Face à un public d’élèves et d’étudiants amenés à devenir des acteurs de la société, le développement de la créativité, comme capacité transversale en lien avec les apprentissages, les prépare à affronter le monde d’aujourd’hui et de demain.
L’enjeu n’est pas de s’adapter à leur environnement pour répondre à des attentes économiques, mais bien de pouvoir développer cette flexibilité pour leur permettre d’envisager un même problème sous plusieurs angles, afin de converger vers la solution la plus efficace et créative, voire d’être créateurs de produits innovants.
L’école et la formation jouent un rôle essentiel dans cet enjeu sociétal. Si les finalités peuvent apparaître claires, d’autres questions restent encore en suspens. Qu’est-ce que la créativité à l’école et en formation ? Quelle est sa place au cœur des apprentissages ? Quel est son rôle ? Comment la mettre concrètement à l’œuvre dans des contextes variés ? Sur quels fondements théoriques les professeurs peuvent-ils s’appuyer pour la mettre en pratique ?
L’originalité de cet ouvrage est de croiser plusieurs ancrages théoriques dans différentes disciplines (psychologie, sciences de l’éducation, ergonomie, neurosciences, didactiques, etc.) et des contextes d’enseignement variés (école maternelle, secondaire, formation universitaire d’ingénieurs, de designers, d’économistes, d’artistes, etc.).
Les apports théoriques sont à chaque fois illustrés par des approches pragmatiques et hétérogènes. L’ouvrage s’ouvre et se ferme sur une réflexion et un questionnement novateurs autour de la place de la créativité au sein de la société et de l’école, d’aujourd’hui et de demain.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124267 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028235 37.03 CAP (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tout dessiner comme par magie Miyata, Chika Le Robert illustré et dictionnaire internet La perspective Cole, Alison Le livre d'artiste par les collections du Musée royal de Mariemont Aller retour Jonas, Ann Arts plastiques Gaillot, Bernard-André La créativité des enfants / M.Cl. Landry (1997)
Titre : La créativité des enfants : malgré ou grâce ? l'éducation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : M.Cl. Landry, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1997 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 1 vol. (111 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2559-2 Catégories : [RAMEAU] Créativité (éducation) Index. décimale : 7(07) Didactique de l'art Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16510 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005086 7(07) LAN (c) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Sorti jusqu'au 29/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Délier le cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Elissagaray, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 38-39 Note générale : Fait partie du dossier "Enseigner la créativité ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Arts décoratifs:Arts décoratifs -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Créativité (éducation)Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119095
in Cahiers pédagogiques > 569 (Mai 2021) . - p. 38-39[article]L’école contre l’ennui / Cécile Morzadec in Cahiers pédagogiques, 569 (Mai 2021)
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Titre : L’école contre l’ennui Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Morzadec, Auteur ; Maria Pilar Carilla, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 50-51 Note générale : Fait partie du dossier "Enseigner la créativité ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Créativité (éducation)
[RAMEAU] Espagnol (langue) -- Étude et enseignementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119105
in Cahiers pédagogiques > 569 (Mai 2021) . - p. 50-51[article]Ecrire des chansons pour les chanter / Nathalie Moisson-Doucet (2005)PermalinkElèves zen, profs sereins, on respire / Mathilde Bernos (2022)PermalinkL'enfant, la musique et la mémoire / Robert Kaddouch (2013)PermalinkPermalinkPermalinkEnseignants, prenez soin de vous ! / Bénédicte Prévost (2019)PermalinkUn "espace ados" pour reconstruire le collectif / Brigitte Gérard in Entrées libres, 160 (juin 2021)PermalinkEst-ce que ça s’apprend ? / Philippe Watrelot in Cahiers pédagogiques, 569 (Mai 2021)PermalinkPermalinkLa forêt des possibles / Yves Bruant in Cahiers pédagogiques, 574 (Janvier 2022)Permalink