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70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture / Françoise Bellanger (2014)
Titre : 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture : cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3248-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Méthodes d'apprentissageIndex. décimale : 81-23 Lecture Résumé : Cet ouvrage propose 70 activités, toutes expérimentées et enrichies de conseils, pour consolider et rendre le plus efficace possible l'apprentissage de la lecture en classe.
Les pistes suggérées peuvent être exploitées du CP au CE1 (quelle que soit la méthode de lecture utilisée), voire, pour certaines, dès la GS de maternelle.
Les activités proposées sont réparties sur 4 domaines couvrant ainsi les connaissances et les compétences attendues en fin de cycle 2 :
- Lire des textes comprenant des mots connus et inconnus (connaissance des relations graphophonologiques, des syllabes, du principe de la combinatoire ; identification des mots par la voie indirecte et directe).
- Comprendre des textes à l'oral comme à l'écrit (dire de qui ou de quoi parle un texte, reformuler son sens...).
- Écrire des mots et des phrases, et apprendre à rédiger (copie de mots, de phrases, production personnelle de textes courts...).
- Acquérir une culture de l'écrit (acquisition du vocabulaire lié à l'écrit, familiarisation avec le patrimoine de la littérature de jeunesse...).
Le CD-Rom contient toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des activités. Plus de 70 pdf à imprimer ou à vidéoprojeter :
- des ressources pour l'enseignant (comptines, textes, listes de mots ayant la même syllabe d'attaque/de rime, chaînes de mots...) ;
- des ressources pour les élèves (plus de 200 photos et dessins en couleur, 300 étiquettes-syllabes / étiquettes-mots / étiquettes-légendes, alphabet, grilles de loto...).Note de contenu : Contient 1 CD audio (ressources pdf) Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89618 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020437 81-23 BEL (s) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Améliorer la fluidité en lecture Young, Chase Du quotidien aux mathématiques Rouche, Nicolas Manuel d'orthographe Didier, Jean-Jacques Ernest et Célestine ont perdu Siméon Vincent, Gabrielle La grammaire en scènes 8-11 ans Vivet-Rémy, A-C Histo - Guide de l'enseignant - 5e primaire Daron, Nicole 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture / Françoise Bellanger (2006)
Titre : 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture : cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2565-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Méthodes d'apprentissageIndex. décimale : 81-23 Lecture Résumé : Cet ouvrage propose soixante-dix activités, toutes expérimentées et enrichies de conseils, pour consolider et rendre le plus efficace possible l'apprentissage de la lecture en classe. Convenant particulièrement aux enseignants débutants, les pistes suggérées peuvent être exploitées du CP au CE1, voire, pour certaines, dès la GS de maternelle, quelque soit la méthode de lecture utilisée.
En conformité avec les instructions officielles, les activités portent sur les quatre grands domaines du programme de 2002 :
- identification des mots par la voie indirecte (déchiffrage) et directe (voir orthographique) ;
- compréhension des textes à l'oral et à l'écrit ;
- activité d'écriture et de production de textes (copie, production personnelle, dictée) ;
- acculturation au monde de l'écrit.
Une importance particulière est accordée au principe de la combinatoire et à l'analyse des relations grapho-phonétiques, pour favoriser l'acquisition d'automatismes indispensables dans l'apprentissage de la lecture.
Des annexes offrent, en fin d'ouvrage, un grand nombre de supports pour faciliter les mises en oeuvre : tableau ordonné des syllabes le plus courantes, listes de mots (mots ayant la même syllabe d'attaque ou de rime, chaînes de mots...),images à photocopier, etc.Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115711 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026002 81-23 BEL (s) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Conscience phonologique Jager Adams, Marilyn Mécamots Escoyez, Tessa Le grand livre des stratégies d'écriture Serravallo, Jennifer Comprendre, apprendre, mémoriser Stordeur, Joseph L'entrée dans l'écrit ? l'école maternelle Service des sciences de l'éducation de l'Université Libre de Bruxelles Gérer les comportements difficiles chez les enfants Leurquin, Paul 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture / Françoise Bellanger (2014)
Titre : 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture : cycle 2 : 74 pdf à imprimer et/ou à vidéoprojeter Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2014 Importance : 1 CD audio Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Méthodes d'apprentissageIndex. décimale : 81-23 Lecture Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106906 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Un chat dans l'arbre Albo, Pablo Le TFE en 101 points Bochon, Anthony Améliorer la fluidité en lecture Young, Chase Apprendre à lire en lisant Brichard, Christian Histo - Guide de l'enseignant - 5e primaire Daron, Nicole Nina en colère Naumann-Villemin, Christine Abécédaire dominos / Jeanine Villani in La classe maternelle, 301 (septembre 2021)
[article]
Titre : Abécédaire dominos Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanine Villani, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 78-88 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Alphabet
[RAMEAU] Dominos (jeu)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)Résumé : Avec ce jeu de dominos, les enfants vont apprendre à reconnaître les lettres de l'alphabet et quelques verbes d'action. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120213
in La classe maternelle > 301 (septembre 2021) . - p. 78-88[article]Accès Éditions, 4-7 ans. Parcours lecture / Gaëtan Duprey (2008)
Titre de série : Accès Éditions, 4-7 ans Titre : Parcours lecture : 14 parcours pour se construire une première culture littéraire et pour découvrir le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Emmanuelle Di martino, Illustrateur ; Emmanuelle Di martino, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Schiltigheim : Accès Editions Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 16 posters ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-98-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lectures et morceaux choisis (enseignement primaire)
[RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignementIndex. décimale : 82(07) Enseignement de la littérature (didactique) Note de contenu : Contient 16 posters Cycle : 1e cycle fondamental (1e et 2e présco)/2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89993 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020564 82(07) ACC (p) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'échec scolaire Dolto, Françoise Textes et documents pour la classe (TDC) n°1108 (13/02/2017) Dion, Patrick Les enfants et la publicité télévisée Jeux d'expression corporelle ? l'école Usmer, Brigitte Pour une culture mathématique accessible à tous Ballieu, Michel Max et les maximonstres Sendak, Maurice Accès Éditions, 6-8 ans. Défi lire / Jean-Bernard Schneider (2014)PermalinkAides à la lecture avec les 5/6 ans / Jean-Marie Friedrich (1995)PermalinkAimer lire dès la maternelle / Michelle Waelput (2005)PermalinkDes albums pour apprendre à parler / Emmanuelle Canut (2012)PermalinkUne année de, 3-4. Entrer en littérature avec les 3/4 ans / Anne-Marie Moulat-Vigier (2006)PermalinkUne année de, 5-6. Lecture fonctionnelle avec les 5/6 ans / Françoise Héquet (1994)PermalinkUne année pour tout changer / Céline Alvarez (2019)PermalinkApprendre à lire / Eveline Charmeux (1998)PermalinkApprendre à lire / Eveline Charmeux (1987)PermalinkApprendre à lire à l'école / Roland Goigoux (2006)PermalinkApprendre à parler avec des comptines / Marie Goëtz-Georges (2006)PermalinkBienvenue dans ma classe avec Christophe / Christophe Baudot in La classe maternelle, 306 (février 2022)PermalinkBienvenue dans ma classe avec Christophe / Christophe Baudot in La classe maternelle, n°295 (janvier 2021)PermalinkBoucle d'Or et les trois ours / Anne Jullig in La classe maternelle, n°235 (janvier 2015)PermalinkComment utiliser les albums en classe / Christian Poslaniec (2005)PermalinkLa découverte du principe alphabétique / Christophe Baudot in La classe maternelle, 312 (octobre 2022)PermalinkEcoute et regarde / Lucette Champdavoine (1983)PermalinkL'écriture essayée / Stéphanie Duguet in La classe maternelle, 323 (décembre 2023)PermalinkL'entrée dans l'écrit ? l'école maternelle / Service des sciences de l'éducation de l'Université Libre de Bruxelles (2007)PermalinkUne entrée naturelle dans la lecture / Céline Alvarez in La classe maternelle, 311 (septembre 2022)Permalink