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L'analogie, moteur de la pensée / Nicolas Journet in Sciences humaines, n°215 (Mai 2010)
[article]
Titre : L'analogie, moteur de la pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 37-51 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Imagination
[RAMEAU] Métacognition
[RAMEAU] Métaphore
[RAMEAU] Pensée
[RAMEAU] Philosophie:Analogie (philosophie)
[RAMEAU] RaisonnementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58867
in Sciences humaines > n°215 (Mai 2010) . - pp. 37-51[article]L'art des monstres / Emmanuel Deslouis in Science & Vie Junior, n°276 (septembre 2012)
[article]
Titre : L'art des monstres Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Deslouis, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 32-35 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Fantasy
[RAMEAU] ImaginationCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82332
in Science & Vie Junior > n°276 (septembre 2012) . - p. 32-35[article]Le cerveau, comment ça marche ? / Coll. (2020)
Titre : Le cerveau, comment ça marche ? : les faits clairement expliqués Type de document : texte imprimé Auteurs : Coll., Auteur Editeur : Paris : Le Courrier du livre Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7029-1960-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Cerveau
[RAMEAU] Cerveau:Cerveau -- Anatomie
[RAMEAU] Conscience de soi
[RAMEAU] Créativité
[RAMEAU] Imagination
[RAMEAU] Intelligence
[RAMEAU] Intelligence artificielle
[RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Maladies neurologiques
[RAMEAU] Mémoire
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Emotions
[RAMEAU] Sciences naturelles:Sciences de la vie:Biologie:Anatomie humaine
[RAMEAU] Sens et sensations
[RAMEAU] Sommeil
[MeSH] Dépression
[MeSH] Troubles anxieux
[MeSH] Troubles neurocognitifsIndex. décimale : 611 Anatomie humaine Résumé : Le guide illustré le plus clair pour tout comprendre du fonctionnement du cerveau. Partez à la découverte de cet organe qui n'a pas encore livré tous ses secrets ! Le cerveau, centre de contrôle du corps, coordonne les fonctions basiques requises pour la survie, contrôle les mouvements du corps et traite les données sensorielles. Il code aussi toute une vie de souvenirs et crée la conscience, l'imagination et le sentiment de soi.
Mais que savons-nous vraiment de lui ? Cet ouvrage, abondamment illustré de schémas et de graphiques clairs et précis, basé sur les recherches les plus récentes, vous aidera à mieux comprendre le rôle essentiel que joue le cerveau sur le corps et sur l'esprit de l'être humain, ainsi que son fonctionnement. Vous pourrez ainsi découvrir : comment améliorer votre mémoire et votre créativité, ralentir les effets du vieillissement, comment le cerveau se nourrit et se protège, comme fonctionne la communication, les sens, les apprentissages et la pensée, quel est l'avenir du cerveau et la question de l'intelligence artificielle, que sont les troubles physiologiques et neurocognitifs au niveau du cerveau et ce qu'il s'y passe...Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132149 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030090 611 COL (c) Livre Galiléo 61 MÉDECINE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Jeu(x) et langue(s) Silva, Haydée Cours de didactique du français langue étrangère et seconde Cuq, Jean-Pierre Bien bouger pour bien grandir Verhoeven, Liesbeth Beaux Arts magazine 478 (01/04/2024) Taittinger, Thierry Beaux Arts magazine n°430 (01/04/2020) Taittinger, Thierry Français internet-actif. Exercices Braun, Alain La créativité à l'école / Alain Beaudot (1969)
Titre : La créativité à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Beaudot, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1969 Importance : 1 vol. (122 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Créativité (éducation)
[RAMEAU] ImaginationIndex. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76791 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021091 37.03 BEA (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mieux que dix fées Major, Lenia (1971-....) Nouvelle Revue Pédagogique (NRP) n°621 (12/01/2011) Lucet, Catherine Mode d'emploi Yaiche, Francis L'école d'hier ? demain Avanzini, Guy La cocotte qui tap-tip-tope Promeyrat, Coline Langue scolaire, diversité linguistique et interculturalité Lucchini, Silvia Découvrir et créer des univers nouveaux grâce ? Charlie et la chocolaterie / Marie-Astrid Clair in L'Ecole des Lettres, Vol. 114, N°1 (septembre - novembre 2022)
[article]
Titre : Découvrir et créer des univers nouveaux grâce ? Charlie et la chocolaterie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Astrid Clair, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24-29 Note générale : Fait partie du dossier : "Quand la littérature met l'eau à la bouche" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Imagination
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Pédagogie:Séquence pédagogiqueRésumé : Proposée en cinquième – mais pouvant facilement être adaptée pour la sixième – autour de l’objet d’étude « Regarder le monde, inventer le monde – Imaginer des univers nouveaux », cette séquence prend appui sur Charlie et la chocolaterie, de Roald Dahl. Une lecture qui tisse des liens à partir de la faim, de la gourmandise et de l’imagination, avec d’autres textes comme Oliver Twist ou Hansel et Gretel. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125317
in L'Ecole des Lettres > Vol. 114, N°1 (septembre - novembre 2022) . - p. 24-29[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006504 P22001EL Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible La gestion mentale à l'école / Christiane Pébrel (cop 1993)PermalinkImaginer, créer, innover ... / Jean-François Dortier in Sciences humaines, n°221 (décembre 2010)PermalinkJ'imagine et je rédige / Chantal Lavigne (1985)Permalinkn°1019 - 1er septembre 2011 - Les villes imaginaires (Bulletin de Textes et documents pour la classe (TDC)) / Patrick DionPermalinkn°631 - janvier 2013 - Mondes imaginaires (Bulletin de Nouvelle Revue Pédagogique (NRP))PermalinkLa petite fabrique de contes / Marie-Françoise Roger in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°651 (janvier 2017)PermalinkPolo le petit aventurier / Régis Faller in Les belles histoires, 611 (novembre 2023)PermalinkPolo le petit aventurier / Régis Faller in Les belles histoires, 610 (octobre 2023)PermalinkPolo le petit aventurier / Régis Faller in Les belles histoires, 614 (février 2024)PermalinkPolo le petit aventurier / Régis Faller in Les belles histoires, 612 (décembre 2023)Permalink