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4 - octobre 2021 - Qui sont tes voisin(e)s ? (Bulletin de Tremplin)
[n° ou bulletin]
Titre : 4 - octobre 2021 - Qui sont tes voisin(e)s ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (24 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Thème: "Europe" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Etude du milieu
[RAMEAU] Géographie -- Etude et enseignementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=6852 [n° ou bulletin]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006387 P214TRE Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible C'est la Roumanie / Bruno Clavier in La classe, n°215 (janvier 2011)
[article]
Titre : C'est la Roumanie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Clavier, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 73 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Etude du milieu Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75155
in La classe > n°215 (janvier 2011) . - p. 73[article]Au coeur des espaces urbains / Sylvie Legrand in La classe, n°275 (janvier 2017)
[article]
Titre : Au coeur des espaces urbains Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Legrand, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 58-77 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Etude du milieu
[RAMEAU] Géographie -- Etude et enseignementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101993
in La classe > n°275 (janvier 2017) . - p. 58-77[article]Comment aborder les modes de vie : circuler, habiter et consommer au premier degré en EDM à partir d'un jeu pédagogique ? / Camille Vandamme (2016)
Titre : Comment aborder les modes de vie : circuler, habiter et consommer au premier degré en EDM à partir d'un jeu pédagogique ? Type de document : document électronique Auteurs : Camille Vandamme, Auteur ; Antoine Sautelet, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage par le jeu
[RAMEAU] Etude du milieu
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101389 Documents numériques
TFE électronique ISPG
VANDAMME_CamilleAdobe Acrobat PDF Enseigner le vivant en classe de français / Antony Soron in L'Ecole des Lettres, Vol. 114, N°3 (mars 2023 - mai 2023)
[article]
Titre : Enseigner le vivant en classe de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 17-22 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecologie
[RAMEAU] Etude du milieu
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignementRésumé : L’attention portée au vivant est renforcée par l’urgence écologique. Comment le français et la littérature peuvent-ils contribuer à « réempuissanter le vivant ». Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127583
in L'Ecole des Lettres > Vol. 114, N°3 (mars 2023 - mai 2023) . - p. 17-22[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006734 P23003EL Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Etude du milieu (2008)PermalinkEtude du milieu (2008)PermalinkLa Grèce est "bleu-blanc-chaud" / Bruno Clavier in La classe, n°217 (mars 2011)PermalinkDes hauts et des bas / Alexandra Rayzal in Cahiers pédagogiques, 592 (mars-avril 2024)PermalinkL'histoire par l'étude du milieu / Jean-Noel Luc (1978)PermalinkDes hommes et des milieux de vie - Guide didactique EDM 1ère et 2ème / Coll (2005)PermalinkDes hommes et des milieux de vie / Dimitri Belayew (2004)PermalinkMon coquillage / Ode Chevaillier in La classe maternelle, n°250 (juin-juillet 2016)Permalinkn°12 - février 2015 - A la recherche du passé ! (Bulletin de Dauphin)Permalinkn°3 - octobre 2021 - Où est la limite ? (Bulletin de Dauphin)Permalink