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Oser la qualité dans l'enseignement en communauté française de Belgique / Jean Magy (1998)
Titre : Oser la qualité dans l'enseignement en communauté française de Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Magy Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 1998 Collection : Forum Pédagogique Importance : 1 vol. (247 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-578-7 Catégories : [RAMEAU] Education -- Finalités
[RAMEAU] Enseignement -- Belgique
[RAMEAU] Enseignement -- Réforme -- Belgique
[RAMEAU] Enseignement – Évaluation -- Communauté française de Belgique
[RAMEAU] Système éducatif -- BelgiqueIndex. décimale : 37.014 Politique éducative Résumé : Comment juger la qualité de notre enseignement tant obligatoire que supérieur et l’améliorer ? La question est d'importance car il s'agit de rendre compte -rendre des comptes- aux décideurs,aux citoyens, aux parents mais aussi de donner à chaque acteur du système éducatif les moyens et l'habitude de réfléchir sur sa pratique.
Jean Magy, fort de son expérience au poste de Secrétaire Général du Ministère de l’Éducation, la Recherche et la Formation, introduit la problématique par l'observation précise de l'évaluation de l'enseignement chez cinq de nos voisins et le rappel de l'action menée par son ministère en matière de création de la cellule pilotage, construction des socles de compétence, expériences d'évaluation externe ... avant de commenter, dès sa genèse, le décret Onkelinx définissant les missions prioritaires de l'enseignementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80324 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4698 37.014 MAG (o) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Transformer l'école Bronckart, Jean-Paul L'école d'hier ? demain Avanzini, Guy Abalone Lalet, Michel Les âges de la vie Bee, Helen Si les dinosaures revenaient.. Most, Bernard La pédagogie Gauthier, Clermont (1951-....) Pilotage des écoles, comment atterrir ? / Azzedine Hajji in La Revue nouvelle, 1 (janvier 2022)
[article]
Titre : Pilotage des écoles, comment atterrir ? : introduction Type de document : texte imprimé Auteurs : Azzedine Hajji, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 30-32 Note générale : Fait partie du dossier : "Pilotage des écoles, comment atterrir ? Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Education -- Finalités
[RAMEAU] Enseignement -- Belgique
[RAMEAU] Politique et éducation
[RAMEAU] Système éducatif -- BelgiqueMots-clés : régulation Résumé : Alors que les dernières écoles s’attèlent à boucler leurs « plans de pilotage », il semble crucial d’analyser le nouveau dispositif de « régulation » du système scolaire. S’il peut paraitre technique voire technocratique, ce sont avant tout des enjeux politiques majeurs que ce dispositif entend relever… Or la matière est complexe, sujette à de nombreuses divisions idéologiques, mais aussi pratiques. Le tour d’horizon que propose ce dossier nous rappelle pourtant l’urgence des défis à relever. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123075
in La Revue nouvelle > 1 (janvier 2022) . - p. 30-32[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006451 P22001NOU Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Les profs au feu et l'école au milieu / Frank Andriat (2014)
Titre : Les profs au feu et l'école au milieu Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank Andriat, Auteur Editeur : Waterloo : Renaissance du livre Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (137 p.) Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement -- Belgique Index. décimale : 37.08 Formation et métier d'enseignant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90585 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020810 37.08 AND (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
3 pièces contemporaines Grumberg, Jean-Claude La discipline en classe Charles, C.M. Des sourires et des pommes Dubost, Louis Le fantastique Gasquez, Antonia D'un monde à l'autre Lylian (1975-....) Développer la pratique réflexive dans le métier d'enseignant Perrenoud, Philippe Responsabilisation et autonomie des écoles / Christian Maroy in La Revue nouvelle, 1 (janvier 2022)
[article]
Titre : Responsabilisation et autonomie des écoles : quelles "leçons" tirer de l'expérience québécoise ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Maroy, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 43-52 Note générale : Fait partie du dossier : "Pilotage des écoles, comment atterrir ? Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autonomie scolaire
[RAMEAU] Enseignement -- Belgique
[RAMEAU] Enseignement -- Innovations
[RAMEAU] Enseignement -- Réforme -- Belgique
[RAMEAU] Système éducatif -- Belgique
[RAMEAU] Système éducatif -- QuébecRésumé : Le Pacte pour un enseignement d’excellence promeut simultanément « l’autonomie » des écoles et la « responsabilisation » de leurs équipes pour améliorer l’équité et la qualité du système éducatif. Nous rappelons les sources transnationales de ce modèle de gouvernance qui s’appuie sur l’idée qu’une réforme des pratiques pédagogiques des écoles est à la fois nécessaire et possible. Nous nous intéressons ensuite à la « gestion axée sur les résultats », une réforme proche mise en place depuis 2002 par le Québec. Une gestion très outillée des pratiques pédagogiques y a été favorisée. Elle réduit l’autonomie professionnelle enseignante avec une efficacité discutable et une légitimité faible de la politique. Nous réfléchissons en conclusion aux « leçons » qui peuvent en être tirées pour notre école. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123078
in La Revue nouvelle > 1 (janvier 2022) . - p. 43-52[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006451 P22001NOU Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Le système scolaire en Communauté française / Hugues Draelants (2003)
Titre : Le système scolaire en Communauté française Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Draelants, Auteur ; Vincent Dupriez, Auteur ; Christian Maroy, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : CRISP Année de publication : 2003 Importance : 116 p. Catégories : [RAMEAU] Enseignement -- Belgique
[RAMEAU] Enseignement -- HistoireMots-clés : Pacte scolaire Pouvoirs organisateurs Communautarisation autonomie pédagogique obligation scolaire financement enseignement rénové subventions SEGEC égalité scolaire inégalités évaluation redoublement décret missions discrimination positive Index. décimale : 371 Organisation de l'école Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14929 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007296 371 DRA (s) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 029448 371 DRA (s) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La motivation en contexte scolaire Viau, Rolland Picasso . Le sage et le fou Bernadac, Marie-Laure L'école peut-elle être juste et efficace ? Crahay, Marcel À grands pas vers l'écriture de textes informatifs Calkins, Lucy Sciences humaines n°267 (01/02/2015) Dortier, Jean-François L'école des filles Duru-Bellat, Marie Une tasse de café pour rapprocher école et parents / Arnaud Michel in Entrées libres, 187 (mars 2024)PermalinkValérie Glatigny / Christian Carpentier in Entrées libres, 165 (janvier 2022)Permalink