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Silence, je lis ! 3 / Caroline Delforge (2013)
Titre : Silence, je lis ! 3 : Recueil de textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Delforge, Auteur ; Muriel Rademaker, Auteur ; Eric Petit, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem : Van In Année de publication : 2013 Collection : Silence, je lis ! num. 3 Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6704-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitifIndex. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Cycle : 4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86816 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020056 81(075.2) SIL (3) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Silence, je lis ! 4 / Caroline Delforge (2013)
Titre : Silence, je lis ! 4 : cahier d'exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Delforge, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur ; Eric Petit, Auteur ; Muriel Rademaker, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem : Van In Année de publication : 2013 Collection : Silence, je lis ! num. 4 Importance : 1 vol. (61 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6708-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Rédaction
[RAMEAU] Lecture
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitifIndex. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Cycle : 4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86822 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020054 81(075.2) SIL (4) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Silence, je lis ! 4 / Caroline Delforge (2013)
Titre : Silence, je lis ! 4 : Recueil de textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Delforge, Auteur ; Muriel Rademaker, Auteur ; Eric Petit, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem : Van In Année de publication : 2013 Collection : Silence, je lis ! num. 4 Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6707-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitifIndex. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Cycle : 4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86817 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020055 81(075.2) SIL (4) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Solidarité / Henri Copin in La classe, n°219 (mai 2011)
[article]
Titre : Solidarité : Le carré des poètes disparus 4/5 Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Copin, Auteur ; Henri Philibert, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 91-92 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Français (langue) -- Langage parlé
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Personnes et Personnages:Brassens, Georges (1921-1981)Résumé : La chanson de Brassens dédiée à son amie Jeanne introduira une discussion sur le thème de la solidarité. Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76344
in La classe > n°219 (mai 2011) . - p. 91-92[article]
Titre : Les stratégies métacognitives lors d’une compréhension à la lecture : comment et pourquoi utiliser les stratégies métacognitives lors d’une compréhension à la lecture au cycle 4 ? Type de document : document électronique Auteurs : Elena Xhauflair, Auteur ; Julie Dubois, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (167 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Métacognition
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE synthèse enseignement explicite Résumé : Ce travail de fin d'études fait l'objet d'une recherche portant sur la question:« Comment et pourquoi enseigner les stratégies métacognitives lors d'une compréhension à la lecture au cycle 4? ». Afin de répondre à cette question, la première partie de ce travail est consacrée à l'explication d'éléments théoriques essentiels tels que la compréhension à la lecture, la métacognition et enfin, la métacompréhension. Sont également présents, dans cette première partie, des renseignements sur les stratégies métacognitives ainsi que des exemples de stratégies et de dispositifs à travailler avec un enseignement explicite. La seconde partie de ce travail concerne ma pratique sur le
terrain avec des élèves de 5 primaire. Je vous décris mon enseignement des stratégies et dispositifs, la façon dont je m'y suis prise afin de récolter et d'analyser mes résultats et enfin, différents conseils pour mettre en place cet apprentissage. Enfin, je conclus ce travail en expliquant qu'il est essentiel de connaitre ses élèves pour leur
apporter les apprentissages nécessaires afin de se créer un répertoire de dispositifs qui doit finir par disparaître pour laisser place à des stratégies qui s'envoleront car cela sera devenu automatique et inconscient pour eux.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125595 Documents numériques
TFE électronique ISPG
XHAUFLAIR_ElenaAdobe Acrobat PDF Surpises en cuisine / Mymi Doinet (2016)PermalinkTchin-Li la petite chinoise / Anne Jullig in La classe maternelle, n°229 (mai 2014)PermalinkLes textes littéraires à l'école / Jocelyne Giasson (2005)PermalinkLes textes littéraires ? l'école / Jocelyne Giasson (2014)PermalinkTouffu le petit écureuil (2) / Anne Maisse in La classe maternelle, n°204 (décembre 2011)PermalinkTroubadours et ménestrels / Henri Copin in La classe, n°219 (mai 2011)PermalinkVictor l'inventeur / Agnès, de Lestrade (2017)PermalinkLe vieux fou de dessin / Violaine Lamérand in La classe, n°251 (septembre 2014)PermalinkZizanie au zoo / Hélène Trine in La classe, 328 (avril 2022)Permalink