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Du travail en petits groupes / Elise Merwick in Traces de changements, 251 (mai - juin 2021)
[article]
Titre : Du travail en petits groupes Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise Merwick, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8 Note générale : Fait partie du dossier : "Remédiations" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Groupes de travail
[RAMEAU] Mixité sociale à l'école
[RAMEAU] Multiculturalisme
[RAMEAU] Pédagogie de soutienRésumé : Cette année, j’ai une classe très hétérogène. Hétérogène en termes de capital et d’habitudes culturelles, en termes économiques, en termes d’origines. Cette hétérogénéité a créé des conflits entre les élèves. Elle se fait aussi sentir dans les attitudes vis-à-vis du savoir, de l’école, et dans les apprentissages. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119785
in Traces de changements > 251 (mai - juin 2021) . - p. 8[article]Va, quitte ton pays / Institut Don Bosco (Paris, France) (2014)
Titre : Va, quitte ton pays : Ose un autre ailleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Institut Don Bosco (Paris, France), Auteur Editeur : Paris [France] : pré-texte Don Bosco Année de publication : 2014 Importance : 200 p. Format : 11 x 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9601470-0-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Foi -- Religion
[RAMEAU] Multiculturalisme
[RAMEAU] Récits personnelsIndex. décimale : 2-852.5(02) Questionnements religieux ados Résumé : Le livre « Va, quitte ton pays » présente l’avantage de faire entendre plusieurs échos: les élèves dont les parents ont choisi de venir en Belgique expliquent leurs doubles cultures, d’autres jeunes avouent leur passé turbulent avant de découvrir leur identité ou talent propre… En contrepoint, des adultes témoignent de leurs rencontres avec une altérité, lors d’un voyage scolaire par exemple. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109409 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022658 2-852.5(02) INS (v) Livre Galiléo 2 RELIGION Disponible Vers des identités mondialisées / Catherine Halpern in Sciences humaines, n°222 (janvier 2011)
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Titre : Vers des identités mondialisées Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Halpern, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 34 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mondialisation
[RAMEAU] MulticulturalismeCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75062
in Sciences humaines > n°222 (janvier 2011) . - p. 34[article]Vers un retour ? la police de proximité ? / Saïd Halimaoui in Imag , 357 (mai-juin 2021)
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Titre : Vers un retour ? la police de proximité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Saïd Halimaoui, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 18-21 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Multiculturalisme
[RAMEAU] Police -- Bruxelles (Belgique)
[RAMEAU] Politique culturelle -- Belgique -- Bruxelles (Belgique)
[RAMEAU] Sciences humaines:SociétéRésumé : L'antagonisme entre l'action policière et les attentats croissantes de la société en matière de droits et libertés individuels conduit la police de confrontation dans une impasse. Des modèles à suivre existent pourtant, où l'on apprend à inclure de l'éthique dans les actions. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119761
in Imag > 357 (mai-juin 2021) . - p. 18-21[article]Une voie étroite / Clothilde Jouzeau Kraeutler in Cahiers pédagogiques, 588 (novembre 2023)
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Titre : Une voie étroite Type de document : texte imprimé Auteurs : Clothilde Jouzeau Kraeutler, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 28-29 Note générale : Fait partie du dossier : "Les cultures à l'école : rencontres de cultures" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecoles -- France
[RAMEAU] Famille et école
[RAMEAU] Multiculturalisme
[RAMEAU] Relations parents-enseignantsRésumé : Accueillir et comprendre ne signifie par accepter : une posture illustrée ici par une relation aux parents à la fois ouverte et ferme, au cas par cas. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130800
in Cahiers pédagogiques > 588 (novembre 2023) . - p. 28-29[article]Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006927 P23588CP Périodique en ligne péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 31/05/2024