Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Pourquoi et comment raconter des histoires en classe ? in La classe, n°234 (décembre 2012)
[article]
Titre : Pourquoi et comment raconter des histoires en classe ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 88 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Expression orale Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82999
in La classe > n°234 (décembre 2012) . - p. 88[article]Pratiques, 34. Raconter & [et] décrire / Coll. (1982)
Titre de série : Pratiques, 34 Titre : Raconter & [et] décrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Coll., Auteur ; Jean-François Halte, Directeur de publication, rédacteur en chef ; André Petitjean, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Metz : CRESEF (Collectif de recherche et d'expérimentation sur l'enseignement du français) Année de publication : 1982 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours
[RAMEAU] Expression orale
[RAMEAU] Français (langue)
[RAMEAU] LectureIndex. décimale : 81'38 Stylistique Note de contenu : Contient :
- Du récit oral à la fable écrite. La narration en jeu / André Petitjean
- Le récit fantastique / Caroline Masseron
- Introduction au type descriptif / Jean-Michel Adam, André Petitfjean
- Les enjeux textuels de la description / Jean-Michel Adam, André Petitjean
- Livres reçus
- Lecture critique : Jean Ricardou, Le théâtre des métamorphosesCycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128987 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029348 81'38 PRA (r) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le journal Musschoot, Dirk Former des enfants producteurs de textes Groupe de recherche d'Ecouen La fable Deladrière, Monique La presse, un outil pédagogique Cipra, Annie Troisième époque Markale, Jean 100 fiches pratiques pour exploiter la presse en classe Herr, Nicole Prendre la parole / Hélène Sorez (1995)
Titre : Prendre la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Sorez, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1995 Collection : Profil pratique num. 307 Importance : 79 p Catégories : [RAMEAU] Communication orale
[RAMEAU] Expression oraleCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90365 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001534 81'38 PRO (307) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 009933 81'38 PRO (307) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le Machin Servant, Stéphane Schéma corporel,image du corps, image spéculaire Dictionnaire d'économie et de sciences sociales Capul, Jean-Yves Va-t'en grand monstre vert ! Emberley, Ed Les belles histoires 589 (01/01/2022) Intégrer l'enseignement stratégique dans sa classe Presseau, Annie Projet théâtre: Blaireau mène l'enquête / Sylvie Legrand in La classe, 324 (décembre 2021)
[article]
Titre : Projet théâtre: Blaireau mène l'enquête Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Legrand, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 56-72 Note générale : "Français- CE>CM2" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Expression orale
[RAMEAU] Théâtre -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Théâtre et enfants
[RAMEAU] Théâtre:Théâtre -- Production et mise en scèneRésumé : Initier les enfants au théâtre, dans le cadre de l'éducation artistique et culturelle à l'école, c'est favoriser leur rencontre avec des textes courts et vivants. Ce projet, destiné à des enfants du CD2, CM1 ou CM2, répond à cette attente.
Blaireau mène l'enquête est une courte pièce qui va permettre d'analyser ce genre littéraire particulier qu'est le théâtre, et de faire prendre conscience aux enfants que certains textes sont faits pour être joués.Note de contenu : - Fiche 1 : Découverte de la pièce
- Fiche 2 : Une comédie policière
- Fiche 3 : Une pièce de théâtre
- Fiche 4 : Conseils pour la représentationCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122050
in La classe > 324 (décembre 2021) . - p. 56-72[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006333 P21324CL Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Qu'est-ce que c'est? / Badelaut in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)
[article]
Titre : Qu'est-ce que c'est? : Décrire, questionner 2/4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Badelaut, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 75-76 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Langage
[RAMEAU] Expression orale
[RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Langage -- CompréhensionCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86492
in La classe maternelle > n°223 (novembre 2013) . - p. 75-76[article]Quels outils utiliser pour enseigner l’oral du quotidien dans le cadre du cours de français au premier degré ? / Charlotte Samain (2022)PermalinkQui le sait ? / Jeanine Villani in La classe, n°301 (septembre 2019)PermalinkRe créatifs / Patrick Straub (2019)PermalinkRésumer à l'oral in Journal des Instituteurs (JDI), n°7 (mars 2004)PermalinkRetrouver un album parmi d'autres (1) in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkLa rhétorique ou l'art de la persuasion / Juliette Dross in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 73 (décembre 2023 - février 2024)PermalinkS'exprimer dans un langage correct / Christophe Baudot in La classe maternelle, 308 (avril 2022)PermalinkS'exprimer par le théâtre / Noëlle Renoult (1986)PermalinkDes sketches ? lire et ? jouer / François Fontaine (2007)PermalinkStructurer sa pensée, structurer sa phrase / Gilberte Niquet (1987)PermalinkStructurer sa pensée, structurer sa phrase / Gilberte Niquet (1978)PermalinkTechniques d'expression / François Sicard (1984)PermalinkThéâtre et métissage des arts : corps, masque, cirque et marionnettes. / Carole Guidicelli in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°623 (mai-juin 2011)PermalinkTouffu le petit écureuil (2) / Anne Maisse in La classe maternelle, n°204 (décembre 2011)PermalinkTravailler l'oral en interaction / Sébastien Langevin in Le français dans le monde, n°406 (juillet - août 2016)Permalink"A trois on a moins froid" / Coline Becquerelle in La classe maternelle, 323 (décembre 2023)PermalinkLa voix / Jean Perrier (2005)Permalink