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Lola, marionnette de classe / Claire Gillet-Burzynski in La classe maternelle, n°281 (Septembre 2019)
[article]
Titre : Lola, marionnette de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Gillet-Burzynski, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 73-91 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bricolage
[RAMEAU] Marionnettes -- Fabrication
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:EmotionsRésumé : L'article développe les différentes étapes de fabrication d'une marionnette de classe destinée à gérer les émotions et les éventuels conflits au sein de la classe. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110859
in La classe maternelle > n°281 (Septembre 2019) . - p. 73-91[article]"Mes élèves ont créé un livre sur les émotions" / Isabelle Wackenier in La classe maternelle, 305 (janvier 2022)
[article]
Titre : "Mes élèves ont créé un livre sur les émotions" Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Wackenier, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 118-121 Note générale : "Au coeur du métier - Comment je l'ai fait" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Emotions Résumé : Une jeune enseignante a proposé aux 15 élèves de sa classe triple niveau de créer leur livre d'émotions, en s'appuyant sur l'album "La couleur des émotions". Elle nous explique comment ils ont appris à les dessiner, à en parler, à les ressentir, tout cela à travers des oeuvres d'art et des extraits musicaux. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122471
in La classe maternelle > 305 (janvier 2022) . - p. 118-121[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006491 P22305CM Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Mettre en place la classe flexible / Manon Léobon (2021)
Titre : Mettre en place la classe flexible Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Léobon, Auteur ; Sandrine Rion, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2021 Collection : Pratiquer autrement Importance : 1 vol. (128 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-709921-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes (éducation) -- Conduite
[RAMEAU] Éducation ouverte
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:EmotionsMots-clés : aménagements routines activités de rupture Index. décimale : 371.311.1 Enseignement individuel Résumé : Confrontés à des situations de classe de plus en plus complexes avec des élèves de niveaux très hétérogènes, porteurs de troubles « dys », hyperactifs ou qui manquent de concentration, les enseignants ont la nécessité de faire évoluer leurs pratiques. Mais comment ? Fortes de leurs expériences personnelles en classe, Sandrine Rion et Manon Léobon proposent de passer à la classe flexible qui permet de canaliser l'énergie des élèves, de les motiver et d'établir de bonnes conditions d'apprentissage. Cet ouvrage, qui s'accompagne de plus de 40 documents à télécharger, décrit de façon simple et concrète comment passer d'une classe traditionnelle à une classe flexible (comment organiser l'espace-classe, quels meubles choisir…) et explique comment gérer sa classe au quotidien (mettre en place des routines, organiser les modalités de travail, passer à l'évaluation positive…).Sans prétendre que la classe flexible est « la » solution à tous les problèmes rencontrés en classe, cet ouvrage montre que celle-ci est un moyen de participer à l'épanouissement des élèves à l'école, de les mettre sur la voie de la réussite grâce à un enseignement bienveillant qui s'adapte aux situations. Les relations élèves-enseignants s'en trouvent enrichies et renforcées. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121388 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027577 371.311.1 LEO (m) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Il est où ? Voltz, Christian Comment favoriser les apprentissages scolaires Wyss, Anouchka Quatre petits coins de rien du tout Ruillier, Jérôme Le loup qui n'aimait pas lire Lallemand, Orianne Heu-reux ! Voltz, Christian Le chien Vert Biet, Pascal Mon corps, quelle merveille ! in Filotéo, n°222 (août-septembre 2013)
[article]
Titre : Mon corps, quelle merveille ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 5-15 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication non-verbale
[RAMEAU] Corps humain
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:EmotionsCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85389
in Filotéo > n°222 (août-septembre 2013) . - p. 5-15[article]Mon enfant est heureux ? l'école / Gabrielle Sebire (2019)
Titre : Mon enfant est heureux ? l'école : l'aider ? s'épanouir de la maternelle au CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabrielle Sebire, Auteur ; Cécile Stanilewicz, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2019 Collection : Parents au top Importance : 1 vol. (154 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-57205-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Devoirs à la maison
[RAMEAU] Éducation -- Participation des parents
[RAMEAU] Psychologie de l'éducation
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:EmotionsIndex. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Résumé : Entre excitation et anxiété, chaque année, la rentrée est une aventure !
De la maternelle au primaire, votre enfant va découvrir de nouveaux cadres, de nouveaux rythmes, et construire son parcours d'écolier. Comment faire pour qu'il trouve sa place dans le groupe ? Comment l'aider à construire son autonomie ? Comment lui donner confiance en lui au plan scolaire ?
Les auteures de cet ouvrage répondent avec bienveillance à toutes les interrogations que soulève la nouvelle vie de votre enfant à l'école, et livrent les bonnes pratiques de parents et d'enseignants pour qu'elle soit source d'épanouissement.
Dans ce livre, vous trouverez :
Toutes les réponses aux questions d'apprentissage, d'estime de soi...
Des outils pour l'aider à se socialiser et à gérer ses émotions en groupe
Des activités et exercices pour identifier ses forces et dédramatiser les échecs
Des témoignages de parents pour organiser le quotidien
Des pages détachables pour réconcilier petits et grands avec l'écoleCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118114 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026715 37.03 SEB (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Mort de rire / Coralie Hancok in Wakou, n°313 (avril 2015)PermalinkLa musique stimule le désir de vivre / Laurence Serfaty in Sciences humaines, 360 (juillet 2023)Permalinkn°171 - mai 2006 - Les émotions donnent-elles sens à la vie ? (Bulletin de Sciences humaines)Permalinkn°6 1ère - novembre 2019 - Les émotions en couleurs (Bulletin de Bonjour)Permalinkn°6 2ème - novembre 2019 - Les émotions en couleurs (Bulletin de Bonjour)Permalinkn°8 - avril 2017 - Les émotions (Bulletin de Dokadi)PermalinkLes neurosciences cognitives dans la classe / Jean-Luc Berthier (2018)PermalinkNicolas Grimaldi / Nicolas Grimaldi in Philosophie magazine, n°139 (Juin 2020)PermalinkNotre oreille est-elle culturelle ? / Agnès Vernet in Sciences humaines, 360 (juillet 2023)PermalinkLes nouvelles psychologies / Jean-François Dortier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°3 (juin - juillet - août 2006)Permalink