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Défense et illustration du prédicat / Caroline Lachet (Cop. 2020)
Titre : Défense et illustration du prédicat Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Lachet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Audrey Roig, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : Cop. 2020 Collection : Dixit grammatica num. 5 Importance : 1 vol. (221 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-20253-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire
[RAMEAU] Français (langue):Français (langue) -- Sujet et prédicat (linguistique)Index. décimale : 81'36 Grammaire Résumé : Cet ouvrage entend revenir sur le « prédicat », notion ancienne qui puise son eau dans le katègorein d'Aristote voire, même avant, dans le rhêma de Platon. Abondamment récupéré depuis lors dans les travaux de linguistique, le prédicat est aujourd'hui d'une polysémie remarquable. Si l'insertion récente de la notion grammaticale dans les programmes scolaires du 26 novembre 2015 en France semblait prolonger ces jours heureux, le prédicat, rapidement pointé du doigt par ses opposants, est devenu, malgré lui, le parangon d'une grammaire « réformée », sinon « détériorée » ou « nuisible ». C'est dans ce contexte que l'idée d'un volume défendant et illustrant le prédicat à l'échelle de la francophonie est née. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120208 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027215 81'36 DEF (d) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Non pas dodo ! Blake, Stéphanie Accompagner des stagiaires vers la maîtrise des compétences en enseignement Forest, Louise J'aime les livres Browne, Anthony Les deniers de Compère Lapin Simonsen, Michèle Le grand méchant livre Leblanc, Catherine L'étoile jaune Agra Deedy, Carmen "À Delhi il y a un intérêt grandissant pour l'apprentissage du français" / Anaïs Digonnet in Le français dans le monde, 447 (juillet-août 2023)
[article]
Titre : "À Delhi il y a un intérêt grandissant pour l'apprentissage du français" : [entretien avec Ishita Madan] Type de document : texte imprimé Auteurs : Anaïs Digonnet, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 30-31 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement à distance
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Multimédias en éducationRésumé : Étudiants le français depuis l'âge de 10 ans à Delhi, en Inde, où elle vit, et après un semestre à l'université à Lyon, Ishita Madan a choisi de l'enseigner en ligne. Référencée comme une créatrice de contenus sur le sujet de l'apprentissage du FLE, elle anime notamment des camps d'été virtuels pour les enfants. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129418
in Le français dans le monde > 447 (juillet-août 2023) . - p. 30-31[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006823 P23447FRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible La démarche qualité au coeur des label / Sophie Patois in Le français dans le monde, 447 (juillet-août 2023)
[article]
Titre : La démarche qualité au coeur des label Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Patois, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français langue étrangèreRésumé : Complémentaire du label d'État "Qualité FLE" (voir FDLM 446), les labels de l'Alliance française et de Bienvenue en France (Campus France) établissent aussi un cadre structurant l'accueil des étrangers venant étudier en France. Des marques qui ont à cœur cette "démarche qualité" présentée désormais comme la norme... et dont on ne peut plus se passer ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129419
in Le français dans le monde > 447 (juillet-août 2023) . - p. 32-33[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006823 P23447FRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible La description / Yves Reuter (2000)
Titre : La description : des théories ? l'enseignement-apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur Année de publication : 2000 Collection : Didactique du français Importance : 1 vol. (230 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1392-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Description (littérature)
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignementIndex. décimale : 81 Français (ouvrages généraux) Résumé : Objet d'enseignement important, la description est accusée de multiples maux : elle serait mal aimée des élèves, secondaire voire supprimable, peu organisée et peu fonctionnelle. On l'étudie essentiellement dans le cadre du français et en référence aux récits littéraires. Longtemps centré sur l'observation et l'apprentissage lexical, son enseignement s'effectue souvent, à l'heure actuelle, dans la perspective formelle des types de textes. Mais elle continue à susciter des problèmes de lecture et d'écriture récurrents. Cet ouvrage souhaite ouvrir de nouvelles perspectives. En s'appuyant d'abord, à l'aide de multiples exemples, sur les théories les plus récentes, pour montrer l'importance sociale et transdisciplinaire de la description ainsi que la diversité de ses formes, pour préciser sa définition, ses éléments constitutifs, ses principes d'organisation et ses principales fonctions. En analysant ensuite les compétences des élèves, le développement de celles-ci, les difficultés qu'ils rencontrent et leurs représentations. En proposant enfin une réflexion dynamique sur l'enseignement-apprentissage de la description : place de celle-ci, principes d'action, démarches et exercices possibles. Ainsi conçu, ce livre s'adresse aussi bien aux chercheurs qu'aux formateurs ou aux enseignants (de l'école primaire, du collège et du lycée), qu'ils souhaitent disposer d'un bilan clair des recherches actuelles, d'une réflexion sur l'articulation théories-pratiques, ou de pistes concrètes pour penser l'enseignement et le faire évoluer. Cet ouvrage tente donc d'allier rigueur théorique et clarté de l'exposition étayée par de nombreux exemples. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113236 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023577 81 REU (d) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'art de lire Morais, José Le grand ménage Gravett, Emily La vérité sur l'affaire des trois petits cochons Scieszka, Jon Mon premier Carcassonne Teubner, Marco Christophe Colomb Saguchi, Kensaku Le français de vive voix Campbell, Terry Deux heures de français en autonomie / Anaïs Benoit in Traces de changements, n°245 (mars - avril 2020)
[article]
Titre : Deux heures de français en autonomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Anaïs Benoit, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 15 Note générale : Fait partie du dossier "Pédagogies actives" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement Résumé : Les 4e secondaires commencent leur semaine par une séance de travail autonome de français. Après quelques rituels d'accueil, pour les aider à se rendre présents au temps de l'école et au cours de français, les voilà partis dans leurs projets personnels. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113526
in Traces de changements > n°245 (mars - avril 2020) . - p. 15[article]Dis-moi dix mots en langue(s) française(s) / Jean-Marc Merriaux (2015)PermalinkDis-moi dix mots que tu accueilles / Jean-Marc Merriaux (2014)PermalinkLes divers visages de l'ingénierie linguistique en didactique des langues / Henri Portine in Le français dans le monde, 444 (janvier-février 2023)PermalinkLes dossiers d'exploitation pédagogique, 5e-4e. Lecture en tête / Michel Piquemal (1995)PermalinkLes dossiers d'exploitation pédagogique, 6e-5e. Lecture en tête / Sylvie Allemand (1995)PermalinkL'écriture de soi peut-elle améliorer l'estime de soi par le biais d'un atelier d'écriture ? / Stéphane Moureaux (2016)PermalinkEducation interculturelle et petite enfance / Carole Lavallée (D.L. 1999)PermalinkEléments de didactique du français langue première / Claude Simard (2010)PermalinkEnjeux de lecture - Lectures en JEux / Séverine De Croix (2010)PermalinkL'enseignement du français au collège / Katherine Weinland (1997)Permalink