Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Enseigner le français en collège / Inès Hamdi in L'Ecole des Lettres, Vol. 114, N°1 (septembre - novembre 2022)
[article]
Titre : Enseigner le français en collège : propositions de progressions pédagogiques annuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Inès Hamdi, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 76-105 Note générale : "Programmes" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours littéraire
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignementRésumé : Entre liberté pédagogique et contraintes programmatiques, comment aborder une progression annuelle adaptée à chaque niveau?? Comment s’approprier les programmes et impliquer les élèves?? Éléments de cadrage. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125326
in L'Ecole des Lettres > Vol. 114, N°1 (septembre - novembre 2022) . - p. 76-105[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006504 P22001EL Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Enseigner le français comme langue seconde / Gérard Vigner (2001)
Titre : Enseigner le français comme langue seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Vigner, Auteur ; Patricia Mary Raymond, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : 2001 Collection : Didactique des langues étrangères, ISSN 0184-1882 Importance : 1 vol. (127 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033342-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français langue étrangèreMots-clés : Français langue seconde (FLS) Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Si les situations d'enseignement du français comme langue seconde sont désormais aisées à identifier, la connaissance des pratiques qui les caractérisent reste encore incertaine. Aussi a-t-on voulu dans cet ouvrage s'engager dans une analyse des formes d'activités les plus significatives d'un domaine qui a toujours rencontré quelques difficultés à se situer entre l'enseignement du français comme langue maternelle et celui du français comme langue étrangère. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124579 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028331 81'24.2.1 VIG (e) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Enseigner le français en milieu militaire / Jasmine Kauffman in Le français dans le monde, 444 (janvier-février 2023)
[article]
Titre : Enseigner le français en milieu militaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jasmine Kauffman, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 44-45 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement militaire
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français langue étrangèreRésumé : Le contexte anglophone du Kenya ne contre-indique pas l'apprentissage du français en milieu militaire, bien au contraire. Alors pourquoi apprendre le français dans les forces armées kényanes ? Retour d'expérience. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127403
in Le français dans le monde > 444 (janvier-février 2023) . - p. 44-45[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006772 P23444FRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Enseigner le français par des activités d'expression et de communication / Sylvaine Hinglais (2005)
Titre : Enseigner le français par des activités d'expression et de communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvaine Hinglais, Auteur Editeur : [Paris] : Retz/VUEF Année de publication : 2005 Collection : Outils pour la formation Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2130-2 Note générale : - Se préparer à la communication orale
- Improviser pour mieux parler
- Parler et écrire à partir d'un texteLangues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication orale
[RAMEAU] Expression orale
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignementIndex. décimale : 81(07) Apprentissage du français (didactique) Résumé : Une langue vivante s'apprend tout autant avec le corps et la sensibilité qu'avec l'esprit. Parler signifie "formuler sa pensée", mais aussi se mouvoir, faire des gestes et des mimiques, éprouver des émotions, réagir à ce que l'autre fait ou dit. En ce sens, l'apprentissage d'une langue met en jeu la personne à part entière et touche à l'identité propre de chacun dans son expression face aux autres.
C'est dans cette nouvelle perspective que cet ouvrage propose :
- Des activités pratiques : pour améliorer la prononciation et la diction ; pour créer des réflexes à l'oral ; pour assimiler les idiomatismes ; pour apprendre les conjugaisons.
- Des consignes d'improvisation : pour encourager la communication ; pour personnaliser l'expression ; pour travailler la grammaire de manière ludique ; pour motiver la production écrite.
- Des exemples de textes exploités : pour stimuler la mémoire et la créativité ; pour vivre la langue en situations ; pour enrichir le vocabulaire et la syntaxe ; pour s'initier à la littérature et à l'actualité françaises.
Cet ouvrage s'adresse à un public large : professeurs en collège et lycée, éducateurs sociaux, animateurs d'ateliers de théâtre ou de communication, professeurs de français langue étrangère (FLE).Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89933 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020505 81(07) HIN (e) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Alain Strument Van Sull, Vincent Mieux que dix fées Major, Lenia (1971-....) Le conte au service de l'apprentissage de la langue Popet, Anne La côte Tyberg, Son L'étang et la rivière Parker, Steve La baleine bleue Steele, Philippe Enseigner le français, pour qui ? comment ? / Gilberte Niquet (1991)
Titre : Enseigner le français, pour qui ? comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilberte Niquet, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1991 Collection : Pédagogies pour demain Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-017805-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignementIndex. décimale : 81(07) Apprentissage du français (didactique) Résumé : Comment enseigner le français à des jeunes que sollicitent en permanence des formes d'expression plus facile que le livre ? Comment intéresser des élèves dont le goût et les cultures sont bien loin de ceux des professeurs ? Comment les amener à progression et comment les évaluer ?
Ce sont les questions auxquelles répond ce livre qui propose des solutions concrètes, pratiques et rigoureusement structurées, pour la conduite de la classe de français?Note de contenu : Sommaire :
- La situation actuelle en expression écrite
- Donner le goût d'écrire
- Préparer la rédaction
- Corriger la rédaction
- Noter la rédaction
- Enseigner la grammaire
- Enseigner l'orthographe
- Donner le goût de lire
- L'activité explication de texte ou lecture expliquéeCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111456 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023093 81(07) NIQ (e) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le manteau Vidal, Séverine Pour une lecture littéraire Dufays, Jean-Louis Les p'tits dormeurs Laurent, Françoise Lisette Javaux, Amélie L'éducation aux médias et ? l'information Petit, Laurent Susie, petite oie, regarde derrière toi ! Horácek, Petr Enseigner le français à tout prix / Silvina Carrizo de Tournoud in Le français dans le monde, n°401 (septembre-octobre 2015)PermalinkEnseigner les francophonies une vision pédagogique et interculturelle / Walmir Mike Rodrigues in Le français dans le monde, 447 (juillet-août 2023)PermalinkEnseigner la langue aujourd'hui / Caroline d' Atabekian in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°1 (septembre 2010)PermalinkEnseigner l'oral / Alexia Bonnet (DL 2021)PermalinkEnseigner l'oral a l'école primaire / Catherine Le Cunff (cop. 1999)PermalinkEnseigner le vivant en classe de français / Antony Soron in L'Ecole des Lettres, Vol. 114, N°3 (mars 2023 - mai 2023)PermalinkEnvironnement numérique / Jacques Pêcheur in Le français dans le monde, 444 (janvier-février 2023)PermalinkEtincelle ! / Claire Marot (D.L. 1997)PermalinkÉvaluer les tâches complexes / Aurélie Surblé in Le français dans le monde, 441 (juillet-août 2022)PermalinkExpression écrite / Françoise Revaz (1996)Permalink