Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Enseigner la dimension émotionnelle des soins / Emmanuelle Jouet in Santé mentale, 276 (mars 2023)
[article]
Titre : Enseigner la dimension émotionnelle des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Jouet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 70 Note générale : Fait partie du dossier "Cultiver ses compétences émotionnelles" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes actives
[MeSH] Disciplines et professions:Professions de santé:Médecine:Psychiatrie
[MeSH] Emotions
[MeSH] Enseignement infirmier
[MeSH] Intelligence émotionnelleRésumé : Le laboratoire SM-SHS du GHU Paris psychiatrie et neurosciences, a expérimenté un dispositif pédagogique innovant, qui intègre des pairs-aidants formateurs à des sessions d'enseignement par simulation en psychiatrie. L'évaluation met en évidence que leur présence favorise l'émergence des émotions du soignant à différents niveaux. Cet article présente les premiers résultats. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128361
in Santé mentale > 276 (mars 2023) . - p. 70[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001495 P23276SM Périodique SI Galiléo Périodiques Disponible Les évolutionnistes : penser le développement / Dominique Ottawi in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°45 (décembre 2016 - février 2017)
[article]
Titre : Les évolutionnistes : penser le développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Ottawi, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 26 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Développement
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes activesCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103552
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > n°45 (décembre 2016 - février 2017) . - p. 26[article]Des fondamentaux au carré / Guillaume Caron in Cahiers pédagogiques, 573 (Décembre 2021)
[article]
Titre : Des fondamentaux au carré Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Caron, Auteur ; Viviane Monnerville, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 46-47 Note générale : Fait partie du dossier "Les maths, est-ce que ça compte" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes activesCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121887
in Cahiers pédagogiques > 573 (Décembre 2021) . - p. 46-47[article]Freinet et Montessori, la revanche ? / Marion Rousset in Sciences humaines, 341 (novembre 2021)
[article]
Titre : Freinet et Montessori, la revanche ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 39-41 Note générale : Fait partie du dossier : "Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ? Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage coopératif
[RAMEAU] Éducation ouverte
[RAMEAU] Freinet, Techniques de
[RAMEAU] Montessori, Maria (1870-1952)
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes activesRésumé : Depuis une dizaine d’années, des collèges et des lycées s’emparent des principes de Célestin Freinet pour lancer des classes coopératives, tandis que Maria Montessori inspire de plus en plus de professeurs des écoles maternelles. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121268
in Sciences humaines > 341 (novembre 2021) . - p. 39-41[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006129 P21341SH Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible
Titre : Freinet, Montessori et Waldorf : pédagogies actives : quelles pratiques exploiter au cycle 3 ? Type de document : document électronique Auteurs : Caroline Muller, Auteur ; Julie Dubois, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. Catégories : [RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Montessori, Maria (1870-1952)
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes actives
[RAMEAU] Personnes et Personnages:Freinet, Célestin (1896-1966)
[RAMEAU] Steiner, Rudolf (1861-1925)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE ISPG Résumé : Cette recherche est divisée en deux parties. D'abord, vous trouvez la partie théorique qui porte sur trois pédagogues qui font partie du courant des pédagogies actives. Premièrement, je vous présente la pédagogie de Célestin Freinet qui met l'accent sur l'expression libre et l'autogestion des élèves. Ensuite, je me concentre sur la pédagogie de Maria Montessori qui a conçu différents outils pour favoriser entre autres l'indépendance des élèves. Finalement, je vous parle de Rudolf Steiner, fondateur de la pédagogie Waldorf, qui porte une grande importance à l'environnement naturel des élèves. Il s'en suit la partie pratique de ce travail dans laquelle je vous présente mes observations faites dans une école à pédagogie active en Autriche. Ces observations sont mises en lien avec des réponses tiré d'un questionnaire rempli par des enseignants pratiquant une ou plusieurs pédagogies actives dans leur classe. Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120768 Documents numériques
TFE électronique ISPG
MULLER_CarolineAdobe Acrobat PDF La gestion de la classe intégrée aux didactiques / Mélanie Dumouchel (2022)PermalinkLe grand guide des pédagogies alternatives / Madeleine Deny (2020)PermalinkUn jardin d'enfance d'Education nouvelle / Eugénie Eloy (2014)PermalinkPermalinkLa lecture par le jeu dramatique / Claude Grosset-bureau (1986)PermalinkLa ligue des talents / Renaud Keymeulen (2019)PermalinkLes méthodes actives dans la pédagogie des adultes / Roger Mucchielli (2008)PermalinkLes méthodes pédagogiques actives / Laurent Soyer in Objectif Soins & Management, 285 (février-mars 2022)PermalinkMotiver ses élèves grâce aux intelligences multiples / Renaud Keymeulen (2016)PermalinkLa musique est un jeu d'enfant / François Delalande (1984)Permalinkn°376-377 - septembre-octobre 1999 - Quelle pédagogie pour les lycées? (Bulletin de Cahiers pédagogiques)PermalinkOser l'apprentissage ? l'école / Christine Jamaer (2006)PermalinkOser l'apprentissage ? l'école / Christine Jamaer (2013)PermalinkPermalinkPédagogie active dans l'enseignement supérieur / Mikaël De Clercq (2022)PermalinkPédagogie de l'activité : pour une nouvelle classe inversée / Alain Taurisson (2015)PermalinkPédagogie de l'autonomie / Paulo Freire (2021)PermalinkPermalinkPermalinkLa pédagogie personnalisée dans ma classe / Nathalie Beaufrère (2023)Permalink