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Enseigner efficacement, ? distance comme ? l'école / Douglas Fisher (2021)
Titre : Enseigner efficacement, ? distance comme ? l'école : conseils et stratégies pour favoriser l'engagement et l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Douglas Fisher ; Nancy Frey ; John Hattie Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (176 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7498-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage
[RAMEAU] Classes (éducation) -- Conduite
[RAMEAU] Enseignement à distance
[RAMEAU] Evaluation en éducation
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Relations maître-élèveIndex. décimale : 371.333 TICE - Enseignement numérique Résumé : Le paysage scolaire a changé brutalement au printemps 2020. Dans ce contexte de crise, les élèves ont dû apprendre du jour au lendemain en dehors des murs de la classe. Qui sait à quoi l'école ressemblera dans les prochaines années ? Une chose est certaine, l'enseignement à distance fera à coup sûr partie de l'expérience pédagogique de tous les élèves Enseigner efficacement, à distance comme à l'école tire parti des connaissances et de l'expérience des pédagogues de renom que sont Douglas Fisher, Nancy Frey et John Hattie.
Il détaille des stratégies fondées sur des données probantes qui assureront aux élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire un apprentissage de qualité, que ce soit à distance, en mode hybride ou en classe. Ce guide complet traite des sujets tels que la relation enseignant-élèves, la clarté et la crédibilité, l'engagement, la planification, la rétroaction et l'évaluation. Cet ouvrage pratique présente, entre autres : des intentions d'apprentissage et des critères de réussite qui permettent d'évaluer soi-même son cheminement et de modeler des pratiques d'enseignement fondées sur la recherche ; des démarches pédagogiques diverses qui favorisent l'autorégulation des élèves et permettent un apprentissage approfondi et le transfert des connaissances ; des conseils particuliers destinés aux enseignantes et aux enseignants d'élèves plus jeunes ; de nombreuses fiches reproductibles afin de réfléchir à ses pratiques actuelles et de planifier ses cours à venir ; Plus de 60 vidéos de pédagogues qui abordent des sujets variés reliés à l'enseignement à distanceCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130678 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030106 371.333 FIS (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Enseigner, scénario pour un métier nouveau / Philippe Meirieu (1990)
Titre : Enseigner, scénario pour un métier nouveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur Année de publication : 1990 Importance : 1 vol. (158 p) ISBN/ISSN/EAN : 270108089 Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Psychologie de l'apprentissage
[RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Enseignants -- Travail
[RAMEAU] Enseignement -- Méthodologie
[RAMEAU] Enseignement individualisé
[RAMEAU] Evaluation en éducationIndex. décimale : 37.08 Formation et métier d'enseignant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5324 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4685 37.08 MEI (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 007413 37.08 MEI (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Claude Monet Sagner-Düchting, Karin Introduction ? la psychopédagogie ? l'usage des étudiants Deldime, Roger Apprendre avec les pédagogies coopératives Connac, Sylvain Publicité et société Cathelat, Bernard Demain, je te mangerai Ramadier, Cédric Pour comprendre Jean Piaget Jean-Marie DOLLE L'évaluation et l'apprentissage / Ian Smith (DL 2009)
Titre : L'évaluation et l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Ian Smith (1947-....), Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : DL 2009 Collection : Clés pédagogiques Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : ill. Format : 11 x 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2567-2 Catégories : [RAMEAU] Evaluation en éducation Index. décimale : 371.26 Appréciation et jugements relatifs aux élèves Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74701 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005392 371.27 SMI (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Maths et chimie Faire vivre de véritables situations-problèmes Vecchi, Gérard de Kaleidos Junior Albertarelli, Spartaco Alimentation aujourd'hui Wardenier, Rita Mon vélo Barton, Byron Le français dans le monde 443 (01/11/2022) Pradal, François L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard Scallon (2004)
Titre : L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Scallon, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2004 Autre Editeur : Montréal : Editions du Renouveau Pédagogique Collection : Pédagogies en développement Importance : 342 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4598-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage
[RAMEAU] Evaluation en éducation
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 371.27 Evaluation scolaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74222 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5574 371.27 SCA (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 004965 371.27 SCA (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Initiation à la démarche de recherche Coilot, Marie Madeleine Comprendre et enseigner la classification du vivant Lecointre, Guillaume Enseigner, scénario pour un métier nouveau Meirieu, Philippe Moi ! Bonafoux, Pascal Et pit et pat ? quatre pattes Ashbé, Jeanne Marcel la mauviette Browne, Anthony Evaluation et autoévaluation / Pierre-François Coen (2016)
Titre : Evaluation et autoévaluation : quels espaces de formation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-François Coen, Auteur ; Louise M. Belair, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (276 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0050-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Elèves -- Evaluation
[RAMEAU] Enseignants -- Évaluation -- France
[RAMEAU] Evaluation en éducationIndex. décimale : 371.27 Evaluation scolaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103617 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0858 371.27 COE (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Chien bleu Nadja J'ai mal à l'école Béliveau, Marie-Claude Set La famille souris prépare le nouvel an Iwamura, Kazuo La reliure the Center for book arts Langage et réussite scolaire Wauters, Nicole L'évaluation des compétences / Jacques Tardif (2006)PermalinkL'évaluation dans l'école / Francine Bélair (1999)PermalinkL’évaluation a la demande / Goulven Allée in Cahiers pédagogiques, 574 (Janvier 2022)PermalinkEvaluation ? distance / Thérèse Diez in Traces de changements, n°249 (janvier - février 2021)PermalinkL'évaluation à l'école primaire : comment l'enseignant évalue-t-il l'apprentissage de l'élève en Belgique, au Grand-Duché de Luxembourg et en Suisse ? Quelles sont les différences ? / Guénaëlle Junk (2014)PermalinkL'évaluation de l'enseignement par les étudiants / Marc Romainville ; Cristina Coggi ; Réseau international de chercheurs francophones en éducation (2009)PermalinkL'évaluation de l'enseignement supérieur en questions / Fave-Bonnet (2010)PermalinkL'évaluation formative / Laurent Talbot (2009)PermalinkL'évaluation plus juste et efficace / Florence Castincaud (2014)PermalinkEvaluation / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, n°150 (juin 2020)PermalinkEvaluations formative et certificative des apprentissages / Lucie Mottier Lopez (2015)PermalinkEvaluer les apprentissages dans une approche communicative / Denise Lussier (1992)PermalinkEvaluer des compétences / François-Marie Gerard (2009)PermalinkEvaluer, une mission quasi quotidienne in La classe maternelle, n°215 (janvier 2013)PermalinkÉvaluer pour faire progresser / Claire Lommé in Cahiers pédagogiques, 582 (janvier 2023)PermalinkExamens et docimologie / Henri PIERON (1963)PermalinkFaire la classe aujourd'hui : réalités et moyens / Christiane David (1983)PermalinkLa fin des cancres ? / Clothilde Dozier in Manière de voir. Le Monde diplomatique, 177 (juin - juillet 2021)PermalinkGuide pratique de l'évaluation sommative / Dominique Morissette (D.L. 1997)PermalinkHuit façons d'enseigner, d'apprendre et d'évaluer / Helen Mc Grath (2008)Permalink