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L'empathie, source essentielle de résilience / Jacques Lecomte in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°32 (septembre-octobre-novembre 2013)
[article]
Titre : L'empathie, source essentielle de résilience Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lecomte, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 42 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Empathie
[RAMEAU] Résilience (psychologie)
[RAMEAU] Sciences humaines:PsychologieCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86008
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > n°32 (septembre-octobre-novembre 2013) . - p. 42[article]Enseigner / Bruno Humbeeck (2023)
Titre : Enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Humbeeck, Auteur Editeur : Floreffe [Belgique] : Atzéo Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-43-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autonomie
[RAMEAU] ChatGPT (logiciel)
[RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Éducation ouverte
[RAMEAU] Empathie
[RAMEAU] Enseignants -- Éducation permanente
[RAMEAU] Enseignants -- Travail
[RAMEAU] Evaluation en éducation
[RAMEAU] Médias et enfants
[RAMEAU] Ordinateurs et enfants
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes actives
[RAMEAU] Psychologie de l'éducation
[RAMEAU] Technologies de l'information et de la communication
[RAMEAU] Vivre-ensembleIndex. décimale : 37.01 Philosophie et finalités éducatives Résumé : Cet ouvrage déroule avec pertinence un regard critique sur les "matières" à enseigner et à vivre à l'école. L'auteur propose également aux enseignants un rapport ajusté pour enseigner au temps des écrans et pour évaluer sans nuire. Sa plume, sans pareille, traverse les dédales du métier Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130932 Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029895 37.01 HUM (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Sorti jusqu'au 13/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
A la maternelle... voir GRAND! Poisson, Marie-Christine Petit ours brun est malade Lebrun, Claude Créer des conditions d'apprentissage Jonnaert, Philippe Des papillons dans le ventre Volder, de, Ine Bla Bla Bla Héliot, Eric Handicap au quotidien Bugnon, Jean-Louis
Titre : Le harcèlement scolaire : comment les enseignants du primaire interviennent-ils face ? ce phénomène et quels moyens de prévention mettent-ils concrètement en place ? Type de document : document électronique Auteurs : Syhane Touhtouh, Auteur ; Julie Van Puyenbroeck, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (83 p.) Présentation : ill. Catégories : [RAMEAU] Empathie
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Gestion des conflits :Médiation
[RAMEAU] Harcèlement :Harcèlement en milieu scolaire
[RAMEAU] Harcèlement en milieu scolaire -- Prévention
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE ISPG Résumé : Ce travail de fin d'études a pour objectif de mettre en lumière les différents moyens de prévention et d'intervention permettant d'éradiquer le harcèlement scolaire.
CE TFE est composé de cinq chapitres théoriques : qu'est-ce que le harcèlement ? les caractéristiques du phénomène, la dynamique, les conséquences sur la victime ainsi que les diverses solutions de prévention et d'intervention.
Dans ma partie pratique, une enquête sous forme d'interviews est réalisée en vue de comparer les actions d'intervention et de prévention mises réellement en place sue le terrain par les enseignants avec celles présentées dans la partie théorique.
En conclusion, les moyens de prévention sont les suivants : amélioration du climat scolaire, mise en place de règles claires, régulation des espaces...
Concernant les moyens d'intervention, voici ceux qui ressortent dans les deux parties : soutenir la victime, être à son écoute, la réconforter, dialoguer avec les parents, responsabiliser le harceleur, développer l'empathie...Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120795 Documents numériques
TFE électronique ISPG
TOUHTOUH_SyhaneAdobe Acrobat PDF
Titre : Le harcèlement scolaire : quelles activités mettre en place pour prévenir le harcèlement scolaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Adriana Oliveira Ribeiro, Auteur ; Dominique Ledur, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (84 p.) Présentation : ill. Catégories : [RAMEAU] Empathie
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Estime de soi
[RAMEAU] Harcèlement :Harcèlement en milieu scolaire
[RAMEAU] Harcèlement en milieu scolaire -- Prévention
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Emotions
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE ISPG Résumé : Chaque matin, de nombreux élèves se rendent à l'école la boule au ventre. Le harcèlement scolaire est une réalité à laquelle de nombreux enfants et enseignants sont confrontés. Toutefois, peu de solutions efficaces existent aujourd'hui. Ce travail a non seulement pour but d'apporter des informations relatives aux composantes, aux formes, à l'impact du harcèlement scolaire, mais aussi d'avancer quelques pistes de prévention et de régulation du phénomène. Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120770 Documents numériques
TFE électronique ISPG
OLIVEIRA_AdrianaAdobe Acrobat PDF Harceler n'est pas jouer / Delphine Pessin (2021)
Titre : Harceler n'est pas jouer Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Pessin, Auteur Editeur : Bruxelles : Alice éditions Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (80 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87426-452-8 Note générale : Lecteurs de niveau intermédiaire ** Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Empathie
[RAMEAU] Harcèlement :Harcèlement en milieu scolaire
[RAMEAU] Littérature:Littérature pour la jeunesseIndex. décimale : 82-3 Roman Résumé : Tout est dit dans le titre, mais l’autrice saura montrer que la nuance est parfois si subtile qu’on franchit la frontière sans même vouloir faire de mal…
Léonie est invitée, comme tous les autres élèves de CM1, à l’anniversaire d’Estelle, nouvellement arrivée dans la classe et qui a déjà beaucoup de succès; Le lendemain, Estelle envoie une photo de la fête pour remercier la classe d’y être venue. Très vite, on remarque que Léonie n’est pas très à son avantage sur cette photo où on la voit mordre à pleines dents dans une part de gâteau. Ce qui commence comme une taquinerie innocente va très vite tourner au cauchemar. Estelle avec d’autres élèves vont se moquer quotidiennement de Léonie, se débrouiller pour lui gâcher son déjeuner ou encore la pincer au point de lui faire des bleus. Léonie tente par son attitude discrète de désamorcer la situation, mais cela ne fait qu’empirer. Ses amis, Louise, Emma et Oscar, décident qu’il faut agir. Mais il faudra encore l’intervention d’une infirmière et de son invitée, une jeune femme victime de harcèlement scolaire, pour que Estelle et les autres comprennent la gravité de leurs gestes.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132398 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030133 82-3 PES (h) Livre Galiléo Espace Jeunesse Disponible Heureux d'apprendre à l'école / Catherine Gueguen (2018)PermalinkLa lente reconnaissance des affects au travail / Aurélie Jeantet in Sciences humaines, 352 (novembre 2022)Permalinkn°150 - juin 2004 - Les relations interpersonnelles (Bulletin de Sciences humaines)PermalinkOdeurs et soins, du professionnalisme aux émotions / R. Pougnet in La revue de l'infirmière, 276 (décembre 2021)PermalinkLes pièges de l'empathie / Marc Olano in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 66 (mars - mai 2022)PermalinkPsychologie des émotions / Olivier Luminet (2021)PermalinkLe retour de la solidarité / Martine Fournier in Sciences humaines, n°223 (février 2011)PermalinkTransmettre l'essentiel ? l'école (et ? la maison) pour construire un monde sain, heureux et solidaire / Isabelle Servant (2019)PermalinkTuer au nom de Dieu / Laurent Testot in Sciences humaines, n°268 (mars 2015)Permalink