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Etre parent, ça s'apprend ! / Claude Martin in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 67 (juin - août 2022)
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Titre : Etre parent, ça s'apprend ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Martin, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 40-42 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation des enfants
[RAMEAU] Parents et enfants
[RAMEAU] Pédagogie positive
[RAMEAU] Rôle parentalRésumé : Ateliers, conférences, webinaires : pour l'éducation positive, être un bon parent nécessite d'abord de se former. D'où vient cette représentation de la compétence parentale ? Et que peut-elle apporter ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124606
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 67 (juin - août 2022) . - p. 40-42[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006542 P22067GDSH Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Filles-garçons socialisation différenciée ? / Anne Dafflon-Novelle (2006)
Titre : Filles-garçons socialisation différenciée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Dafflon-Novelle, Auteur Editeur : Presse Universitaire de Grenoble Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (398 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 13 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1310-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation des enfants
[RAMEAU] Stéréotype (psychologie)Index. décimale : 316 Sociologie Résumé : A l'aube du XXIe siècle, y a-t-il encore des différences dans la manière d'élever, d'éduquer, de socialiser, de se représenter les filles et les garçons dans le monde occidental ? Comment la manière de considérer les enfants des deux sexes a-t-elle évolué au cours du temps ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101957 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024902 316 DAF (f) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Sorti jusqu'au 31/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La classe maternelle n°285 (06/01/2020) Poncin, Jean-Luc Bonjour n°2 (07/09/2015) Van der Auwera, Jan Trouver les clés de la motivation Deraemaeker, B. Philosopher à l'école primaire Beguery, Jocelyne Notre histoire en 12 tableaux : Dans le monde des machines La littérature de jeunesse Lagache, Françoise Le franchissement d'un "Stop" / Sylvie Legrand in La classe, n°219 (mai 2011)
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Titre : Le franchissement d'un "Stop" : Une journée cycliste à l'école 4/5 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Legrand, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 53-54 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Circulation:Circulation -- Droit -- Codes
[RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Éducation des enfantsRésumé : Être capable de franchir une intersection signalée par un "Stop" a été l'objectif final de la sortie. En amont, les enfants ont débattu collectivement des règles à respecter pour assurer leur sécurité. Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76313
in La classe > n°219 (mai 2011) . - p. 53-54[article]Le grand guide de l'éducation constructive / Marie Gilbert (2018)
Titre : Le grand guide de l'éducation constructive : les clés d'un bonheur durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gilbert, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (243 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56732-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation des enfants
[RAMEAU] Enfants -- Psychologie
[RAMEAU] Rôle parentalIndex. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Résumé : Comment aider son enfant à construire un bonheur durable dans le monde fluctuant d'aujourd'hui ? L'éducation constructive une démarche globale tournée vers l'avenir où les intentions et les actions des parents sont orientées vers un but : aider l'enfant à se construire, pour orienter sa vie vers un bonheur durable. Un projet éducatif adapté à notre époque, qui prend en compte : les besoins de l'enfant et de la famille d'aujourd'hui, les exigences de la société actuelle et les urgences planétaires. Véritable référence éducative, ce livre n'en est pas moins illustré de cas concrets et d'exemples du quotidien. Il aborde aussi bien des sujets délicats comme l'autorité, la violence, les valeurs… que des questions actuelles comme l'écologie et le terrorisme. Enfin, il traite d'une dimension fondamentale de l'éducation : le rapport des parents avec eux-mêmes et avec leurs propres parents Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118277 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026764 159.922.7 GIL (g) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Améliorer les pratiques en éducation Galand, Benoît Miser sur les différences Hoeben, Stéphane L'affectivité de l'enfant Amado, Georges Blocs de couleur Comment explorer l'album jeunesse ? Remy, Pierre Narramus : Apprendre ? comprendre et raconter Cèbe, Sylvie Les hyper-parents?: qui sont-ils ? / Philippe Lambert in Athena, 361 (mars - avril 2023)
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Titre : Les hyper-parents?: qui sont-ils ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Lambert, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 23-27 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation des enfants
[RAMEAU] Parents et enfants
[RAMEAU] Rôle parentalMots-clés : hyper-parentalié Résumé : Des attentes éducatives excessives, telle est la réalité de l’hyper-parentalité, un concept en plein essor dans une société occidentale où les enfants sont «convoqués à naître», mais où ils voient en outre le jour dans des temps incertains placés sous l’égide d’une pandémie, d’une guerre toute proche et d’une planète en danger. Il faut pourtant leur donner l’envie de grandir malgré l’imperfection du monde, sans pour autant que leurs parents, devenus fréquemment des hyper-parents, s’épuisent et fassent l’impasse sur leur propre bonheur... Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129862
in Athena > 361 (mars - avril 2023) . - p. 23-27[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006987 P23361ATH Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Des informations sur Internet / Damien Corpetti in La classe, n°219 (mai 2011)PermalinkManipulez qui vous aimez ! / Jean-François Marmion in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 66 (mars - mai 2022)PermalinkLes mères, premières de cordée / Guillemette Faure in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 67 (juin - août 2022)Permalinkn°107 - troisième trimestre 2015 - L'animal pour éduquer (Bulletin de Symbioses)Permalinkn°262 - février 2002 - Comment on éduque les garçons et les filles (Bulletin de L'Histoire)Permalinkn°39 - juin - juillet - août 2015 - Elever ses enfants (Bulletin de Les Grands Dossiers des Sciences Humaines)Permalinkn°448 - décembre 2006 - le jeu en classe (Bulletin de Cahiers pédagogiques)Permalinkn°490 - juin 2011 - Le temps d'apprendre (Bulletin de Cahiers pédagogiques) / Laurent NembriniPermalinkParents, comment aider votre enfant ? / Michel Develay (1998)PermalinkParents, enseignants... éduquer ensemble / Bruno Humbeeck (2018)Permalink