Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche Interroger des sources externes
n°12 - mars 2021 - La tête dans les livres ! (Bulletin de Dauphin)
[n° ou bulletin]
Titre : n°12 - mars 2021 - La tête dans les livres ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (23 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 32 cm Note générale : Thème: Français / Jeux de langue Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Livres et lecture
[RAMEAU] Goût de la lectureCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=6579 [n° ou bulletin]Pour donner l'envie de lire... / Valérie in La classe, 333 (novembre 2022)
[article]
Titre : Pour donner l'envie de lire... Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 47 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Goût de la lecture Résumé : On a tous eu, un jour ou l'autre, un ou plusieurs élèves qui n'étaient pas attirés par les livres, voire qui n'aimaient pas lire du tout. Pour leur donner le goût de la lecture, voici des petites astuces. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126017
in La classe > 333 (novembre 2022) . - p. 47[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006644 P22333CL Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible En quoi l’élaboration d’un blog littéraire permet-elle d’influencer la construction en tant que sujet lecteur des élèves du 2e degré ? / Emeline Calderara (2021)
Titre : En quoi l’élaboration d’un blog littéraire permet-elle d’influencer la construction en tant que sujet lecteur des élèves du 2e degré ? Type de document : document électronique Auteurs : Emeline Calderara, Auteur ; Sandrine Celis, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (107 p.) Présentation : ill. Catégories : [RAMEAU] Blogs
[RAMEAU] Français (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Goût de la lecture
[RAMEAU] Littérature
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE ISPG TFE AESI Français-Français Langue étrangère blog littéraire Résumé : Aujourd’hui, la lecture et son enseignement font plus que jamais débat. Au cours de ces dernières années, les chiffres relevés par les enquêtes PIRLS et PISA montrent une nette détérioration des aptitudes en lecture de nos élèves du secondaire, toutes filières confondues. Lire n’est plus un plaisir partagé par de nombreux adolescents, loisir perdu, à la traîne derrière la télévision, les vidéos YouTube ou les réseaux sociaux. Or, nous le savons, la lecture est source d’épanouissement, de culture, d’émancipation, de découverte de soi et du monde qui nous entoure. Richesse que les jeunes d’aujourd’hui ne perçoivent – peut-être, car il n’est pas constructif de faire des généralités – plus...
A travers ce travail, je développerai dans un premier temps ce qu’est la classe de technique de qualification en FWB, ainsi que les difficultés de lecture que peut rencontrer ce public. Je définirai également ce qu’est le concept de sujet-lecteur, son importance motivationnelle et quel impact la prise en compte de celui-ci peut permettre l’investissement des adolescents dans leur lecture. Je poursuivrai avec l’explication de ce qu’est un blog littéraire, ainsi que ses objectifs pédagogiques et son intérêt. Dans un second temps, j’exposerai l’expérimentation de ma partie pratique sur le terrain et mon analyse réflexive concernant cette expérience : les aspects positifs et ceux qu’il serait nécessaire d’améliorer.Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120894 Documents numériques
TFE électronique ISPG
CALDERARA_EmelineAdobe Acrobat PDF Rallye lecture / Christine Maggi-Dreidemy in La classe, 322 (octobre 2021)
[article]
Titre : Rallye lecture : "Premiers romans" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Maggi-Dreidemy, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 54-86 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Goût de la lecture
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Résumé : Oui, un rallye lecture sans questionnaire de compréhension, c'est possible, tout en s'assurant que les élèves ont bien lu les livres ! Cette idée a été développée par Sandrine sur son blog "La trousse de Sobelle". Ce rallye, qui porte sur une quinzaine de titres de la collection "Premiers romans" (éd. Nathan), en reprend les principes. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121357
in La classe > 322 (octobre 2021) . - p. 54-86[article]Réenchanter la lecture des oeuvres patrimoniales / Caroline d' Atabekian in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°629 (septembre 2012)
[article]
Titre : Réenchanter la lecture des oeuvres patrimoniales Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline d' Atabekian, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Goût de la lecture
[RAMEAU] Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation
[RAMEAU] Patrimoine culturelCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82537
in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP) > n°629 (septembre 2012) . - p. 18-23[article]Super, le présentoir ! / Aurélie Guillaume in Cahiers pédagogiques, 578 (juin 2022)PermalinkSur la lecture / Jean-Philippe Arrou-Vignod (1996)PermalinkTchin-Li la petite chinoise / Anne Jullig in La classe maternelle, n°229 (mai 2014)Permalink