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Activités à la BCD / Nathalie Couturier in La classe, n°242 (octobre 2013)
[article]
Titre : Activités à la BCD : Création d'un jeu de questions 1/2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Couturier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 77-80 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86088
in La classe > n°242 (octobre 2013) . - p. 77-80[article]Activités de lecture-écriture pour les 5/8 ans / Claude Meuter (2002)
Titre : Activités de lecture-écriture pour les 5/8 ans : volume 1 : écouter, énumérer, décrire, interpréter Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Meuter, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2002 Collection : Stratégies pour LirEcrire Importance : 1 vol. (145 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1679-1 Note générale : Non relié Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81(075.1:2) Manuels de français - premiers apprentissages Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire)/3e cycle fondamental (3e et 4e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78442 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010229 81(075.1:2) ACT (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Améliorer la fluidité en lecture / Chase Young (2022)
Titre : Améliorer la fluidité en lecture : activités et interventions graduées pour favoriser la compréhension : 6 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Chase Young, Auteur ; Timothy Rasinski, Auteur ; Geneviève Brassard, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2022 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et communication Importance : 1 vol. (102 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-6352-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81-23 Lecture Résumé : Les lecteurs efficaces reconnaissent les mots avec précision et automaticité, et ils lisent avec expressivité, ce qui leur permet d'améliorer leur compréhension. Mais comment développer ces composantes de la fluidité en lecture chez tous les élèves, dont ceux en difficulté ?
Cet ouvrage présente des stratégies efficaces, fondées sur la recherche, qui permettent d'accroître la fluidité en lecture. On y trouve des leçons à mener en groupe-classe, en petits groupes d'élèves ou encore en entretiens individuels, selon le modèle de Réponse à l'intervention (RàI).
Les auteurs proposent une foule d'activités intéressantes et amusantes pour les élèves telles que la lecture en écho, le théâtre des lecteurs, les slams de poésie, la lecture en chanson, et même des activités qui intègrent la technologie comme la production de films ou la création d'avatars !
Des marches à suivre détaillées, des pistes d'adaptations, ainsi que des exemples pour les lecteurs débutants et pour ceux de la fin du primaire accompagnent chaque activité. De plus, des méthodes simples pour évaluer les élèves et assurer le suivi de leur progression sont proposées. Des suggestions de littérature jeunesse pour travailler la fluidité complètent l'ouvrage.
Nul doute que cet ouvrage accessible saura faciliter l'enseignement de la fluidité en lecture, afin que tous les élèves deviennent des lecteurs accomplis !Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126231 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028757 81-23 YOU (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Narramus : Apprendre ? comprendre et raconter Cèbe, Sylvie Mode d'emploi Yaiche, Francis Capsule 3 Péladeau, Isabelle Le schéma narratif et le schéma actantiel Buffa, Frédéric Rien qu'un méchant loup ! Poillevé, Sylvie Programme de l'école primaire P3-P4 Fédefoc - Segec Animalire / E. Charmeux (1995)
Titre : Animalire : le classeur-ressources Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Charmeux, Auteur ; F. Monier, Auteur Editeur : Toulouse : Éd. SEDRAP Année de publication : 1995 Importance : 1 classeur contenant 3 livrets Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Livres et lecture
[RAMEAU] Goût de la lecture
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Manuels d'enseignement primaire
[RAMEAU] Lecture -- Méthodes d'apprentissageIndex. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Note de contenu : Livret 1 : cadre théorique et pédagogique
Livret 2 : savoirs conceptuels à construire en lecture et en écriture
Livret 3 : savoirs opératoires à construire en lecture et en écritureCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109929 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022882 81(075.2) CYC (c) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Une année de, 5-6. Lecture fonctionnelle avec les 5/6 ans / Françoise Héquet (1994)
Titre de série : Une année de, 5-6 Titre : Lecture fonctionnelle avec les 5/6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Héquet, Auteur ; Michèle Winther, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1994 Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-103433-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Mots-clés : comptine lettre écriture plan devinette jeu Index. décimale : 81-23 Lecture Résumé : Cet ensemble d'activités n'est pas une méthode de lecture, mais propose des pistes de travail sur différentes formes d'écrits. Ces situations variées, différentes des indispensables activités présentées par ailleurs, ont pour objectif de faire prendre conscience progressivement aux enfants de la place de l'écrit dans l'environnement et de leur propre "pouvoir de lire".
Ces séquences s'inscrivent à différents moments de l'année scolaire en fonction du vécu de la classe. Les périodes proposées ne sont données qu'à titre indicatif.Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78311 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005833 81-23 HEQ (l) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Apprendre à lire à l'école / Roland Goigoux (2006)PermalinkApprendre à lire (2008)PermalinkApprendre à lire (2008)PermalinkApprendre à lire en lisant / Christian Brichard (1986)PermalinkApprendre à lire / Stanislas Dehaene (2011)PermalinkApprentissage de la lecture en 1re et 2e années primaires (2006)PermalinkPermalinkL'avantage de l'enseignement à distance en lecture / Delphine Zilber in Le français dans le monde, n°431 (novembre-décembre 2020)PermalinkAzimuts. Lecture 2 / Geneviève Boulanger (2017)PermalinkAzimuts. Lecture 3 (2017)Permalink